高校实验教师与辅导员融合建设研究与实践

高校实验教师和辅导员在学生教育过程中,一个侧重专业实践的培养;另一个侧重人文素质的教育,各自发挥着至关重要的作用。然而,构建全员育人的学生工作格局,除了发挥各自职能,更重要的是相互配合,进行融合建设,激发工作积极性,形成教育合力。现实中,两支队伍在教育内容上具有互补性,而在教育目的上又具有一致性,所以融合建设有着极大的必要性和可行性。融合建设的主要途径有:一是辅导员通过协助开展实验教学的管理工作以及专业竞赛的组织工作,深入了解学生的专业素养,二是实验教师通过兼任辅导员、班主任工作,有效开展思想政治教育工作。

喷气织机辅助喷嘴对流场速度分布的影响

论述了调整喷气织机辅助喷嘴气流射入主气流的交角和相邻两只辅助喷嘴的间距对汇合后主气流流场速度分布的影响，并对流场速度分布的变化与引纬过程中的纬纱稳定性的关系进行讨论。

大数据视角下的大学英语四级成绩影响因素研究

CET4)分数是衡量大学生英语水平的重要指标。本文以北方工业大学近五年本科生大数据为调查研究对象,同时利用社会科学统计软件包(SPSS)作为工具进行统计分析,得到影响CET4成绩的诸多客观因素之间的关系。研究表明,CET4成绩随着学生的性别、生源地、专业门类的不同而存在显著差异,同时与性别、生源地、高考英语成绩和大学英语课程成绩之间均存在相关性。

大数据视角下理工类成功考研学生的群体特征分析及启示——以北方工业大学为例

本文以北方工业大学2008-2015年理工类本科生成功考研学生的大数据为调查研究对象,利用STATA软件作为分析工具,对样本数据进行相关性和回归分析,并尝试建立回归模型,分析成功考研学生的群体性特征。研究结果表明,成功考研学生的性别、生源地、大学绩点成绩、首次英语四级成绩与其考研院校类别之间存在显著相关性,并对其影响也存在不同的强弱关系。

经管类专业课程思政的理论思考与实践探索

经管类专业课程思政建设因有其特殊的学科属性,彰显了思政价值挖掘的必要性,与此同时,它的价值意蕴凸显了教育主体的"全员性"、教育内容的"全过程性"、教育途径的"全方位性"等特征。因此,经管类课程思政的实践探索中,建设首要任务是转变理念,建设主体核心在于教师,建设成效关键在院系。

高校学生党员教育“三全育人”工作格局的路径探索

高校学生党员的教育培养工作,关乎培养中国特色社会主义可靠建设者和接班人的国之大计,具有重大而深远的意义。实践中,我们不仅要清醒地认识到当前"全员育人"的工作意识、"全程育人"的工作体系以及"全方位育人"的工作格局等方面的困境差距,而且要积极探索搭建高校学生党员教育"三全育人"工作格局,通过充分挖掘党支部书记、辅导员、班导师、专业课教师、管理人员等教职工的育人作用,构建协同运行的方法与机制,增强育人实效。

从毕业生的就业反馈思考就业工作的切入点

大学生就业在各个高校受到了越来越多的重视，如何做好大学生就业指导与服务工作，提升就业质量是当前高校就业工作的关键。本文通过对某工科大学2019至2012届毕业生就业状况的抽样调查，通过数据分析，得出做好的就业指导和提升就业服务工作有效途径和相关手段。

一种基于Web服务器的文件加密授权保护系统设计与实现

鉴于Web服务器文件访问中存在的安全隐患,比如文件截取、文件篡改等问题,设计了一种基于Web服务器的文件加密授权保护系统。该系统通过与Web服务器硬件特征码绑定,实现对Web服务器中文件进行加密存储以及对加密文件的修改和访问。系统设计中,采用多种传统的文件加密算法生成加密密钥并实现文件加密和解密功能。其中,利用MD5算法实现由硬件机器码转化生成初始加密密钥的功能,利用RSA算法实现由初始加密密钥转化生成授权密钥的功能,利用RC6算法实现文件的加密和解密功能。

做好北京普通院校高年级考研工作初探

本文结合学校多年考研工作的经验,从考研工作体系建设、政策引导、专业课辅导、后勤保证以及考研调剂等多个方面,分析总结了做好北京普通院校高年级考研工作的相关方法,为今后做好考研工作实效提供了很好的借鉴。

漂移区覆盖高k薄膜的高压LDMOS器件优化设计

为了获得高耐压、低导通电阻的横向双扩散MOSFET(LDMOS)器件,综合利用高介电常数(高k)薄膜技术和场板技术,设计出一种漂移区表面采用"高k薄膜+氧化层+场板"结构的功率器件,有效降低了PN结弯角高电场和场板边缘峰值电场。使用器件仿真工具MEDICI进行验证,并分析高k薄膜厚度、氧化层厚度、高k薄膜相对介电常数以及栅场板长度对器件性能的影响,最终实现了耐压达到820V、比导通电阻降至13.24Ω.mm2且性能稳定的LDMOS器件。

竞赛驱动的地方高校电子信息类实践教学体系建设

在实践中构建了一种以学科竞赛为龙头的实践教学体系,改进了实验教学管理模式,大大提高了师生的参与热情,增强了学生实践创新能力,在全国、北京市大学生电子设计大赛等一系列大学生学科竞赛中取得了很好的效果,具有一定的推广价值。

入世后纺织行业所面临的挑战

我国纺织行业在国企改革突破口任务基本完成后，工作重点转向技术进步，产业升级，加快企业的信息化建设，寻求资金实力较弱的条例下提高国际竞争力的途径，以构筑后发优势，中美就中国加入WTO双边协议的达成，为中国加入WO扫清了主要障碍，这对于中国企业来说，既有利又有弊，既有机遇又有挑战，总的利大于弊，机遇大于挑战，在机遇和挑战面前，我们的企业应未雨绸缪，掌握先机，方可制胜。

基于学业生涯指导视角的大学生职业规划现状研究

本文基于520份问卷调查,运用数据统计的描述性分析和非参数检验方法对大学生的毕业规划、职业选择的现状进行分析,得出如下结论:近一半学生大学目标模糊,对未来思考不明确;随着年级的升高,学生的规划逐渐明晰;不同专业同学,就业规划现状差异明显。建议针对不同年级和不同专业开展侧重点不同的学业生涯教育,以推动大学生职业规划的发展,提升大学生出口的人才质量。

“90前”和“90后”大学生的自我观比较

目的探讨90后和90前大学生自我观差异和教育引导对策。方法采取组间实验设计的方法,通过对故事主人公的性格评定和对被试自身性格判定进行比较分析,比较90前和90后两代人的自我观。结果①"90前"和"90后"大学生的自我评定方差分析结果显示,在170例被调查者中,两组被试对自我评定差异显著(F=3.183,P<0.1);②"90前"和"90后"被试对自我性格特征的评价都表现出和主人公(内向性性格特征)特征差异明显,两组被试评价自己性格特征外向的被试人数明显大于评价自己性格特征内向的被试人数;③外向型被试中,"90前"的被试数量明显小于"90后"的被试。内向型被试中,"90前"的被试数量明显大于"90后"的被试。均衡型被试两组被试的差异不是十分明显。结论 90后更强调开放性和自我主体地位,普遍寻求优秀,自我实现目标较高。

高耐压LDMOS用的高K薄膜湿法刻蚀研究

为了对横向双扩散MOSFET(LDMOS)器件所采用的锆钛酸铅(PZT)高介电常数(高K)薄膜进行微图形化,对湿法刻蚀过程中腐蚀液、光刻、刻蚀等工艺进行了优化研究,发现由BOE+HCl+HNO3+H2O+缓冲剂组成的腐蚀液刻蚀效果较好。刻蚀结果表明,所刻蚀薄膜的厚度约为600nm,最小线条宽度约为3μm,侧蚀比减小到1.07∶1,符合功率器件制备的尺度要求,由此所制备的LDMOS器件耐压提高了近2倍。

高校协同创新机制建设的问题与对策

高校协同创新中心建设的主要方式是通过新的组织形式,促进高校技术创新以及创新人才培养水平的提升,并运用创新技术、新型人才,解决国家以及相关地区的发展问题,进而实现对人才、学科以及科研的结合,提升创新能力。在中心发展建设中,科技创新是其主要的追求目标,同时也是利用创新推动国家发展的重要保障和途径。“2011计划”启动后,各高校积极组建国家级、省级协同创新中心。目前,国家级协同创新中心共有38个,其中地方高校牵头的有7个。

氨纶纺织品深加工关键技术及系列产品研究

对利用氨纶开发弹力牛仔布、弹力毛织物、色织布、针织物进行设备与工艺及纺、织、染关键技术进行研究，开发出各种高附加值弹力机织物和针织物。

高校低年级学生中发展党员与党团组织建设研究

在高校大学生中发展党员,是保证向党组织不断输送新鲜血液的一个重要渠道,是党的事业不断发展和保持先进性的重要基础.高校各级党组织多年来一直重视党员的培养和发展工作,坚持＂成熟一个发展一个＂的工作要求,在工作中重视对高年级党员的发展工作,对发展低年级尤其是一年级党员有顾虑.这一顾虑不利于把思想政治教育与党员发展有机结合,不利于对入党积极分子的培养教育,更使得＂高年级有支部＂的目标难以实现.因此,只有充分认识在低年级学生中发展党员的必要性和困难,充分发挥各级团组织在入党积极分子培养教育中的重要作用,才能实现＂低年级有党员＂的工作目标,改善基层学生党支部的建设.

工艺过程对NBT/BaTiO_3复合PTC材料性能的影响

采用传统陶瓷工艺制备了Na0.5Bi0.5TiO3（NBT）/BaTiO3复合PTC材料,通过对样品性能测试及扫描电子显微镜（SEM）形貌分析研究了工艺过程对NBT/BaTiO3复合PTC材料性能的影响,研究结果表明,NBT的加入方式影响复合PTC材料的半导化,而成型压力影响试样的气孔率,进而影响材料的PTC效应和室温电阻率,最佳的工艺过程为：NBT在二次料中加入,成型压力为298 MPa,烧结温度范围为1 275~1 290℃。