试分析小学语文教学中的德育教育方法

笔者就小学语文教学中进行德育教育谈几点粗浅的看法：思想教育必须放在语文教学的首位；语文教学中的德育教育一定要把握儿童心理特征；语文教学中的德育教育要把握好阶段性，要发挥学生的主体性。

她待公婆胜爹娘

临猗县城关镇王村农民崔会珍,有一个特殊的家庭:78岁的公公王郑孩40多岁时丧妻,后来再婚组成新的家庭,并先后收养过两个儿子,都因闹矛盾分了手。于是20年前的崔会珍与丈夫王全德及不满周岁的女儿来到王家承嗣,人们戏称他们一家是“李玉和式家庭”。 会珍大方开朗、泼辣能干,街坊邻居根据王家曾经先后与两个儿子分手的事实,断定他们的重新组合也是兔子尾巴——长不了;

不随夭艳争春色──访山西省小学特级教师柴培勋

不随夭艳争春色──访山西省小学特级教师柴培勋王启孝在一个和风送暖的日子里，我访问了全国教育系统劳动模范、山西省小学特级教师、万荣县教育局教研室副主任柴培勋同志。我早就听到过他的名字，也了解他安贫乐道、忠于职守、虚心好学、呕心沥血进行小学语文教学改革、...

话说异形词

什么是异形词？ 普通话书面语中同音（声、韵、调完全相同）同义（理性意义、色彩意义、语法意义完全相同）书写形式不同而又并存并用的词叫异形词。例如：“订婚——定婚”；“混帐——混账”等组词。以“订婚——定婚”来说，《现代汉语词典》这样解释：