创设情景以提高音舞专业声乐教学有效性的基本策略

音舞专业是结合了音乐与舞蹈的学科专业,追求音与舞的相融相通,声乐教学是这个专业里面的一个部分,学生们在这部分课程中会学习到系统的声乐知识,从理论到实践都会涉猎,但是受自身专业的局限,声乐教学的效果不太理想,特别是随着近些年各大高校对艺术类学生的扩招,音舞专业的学生在声乐学习方面无论是从兴趣上还是课程内容掌握方面相较于其它课程整体偏弱。针对这样的情况,本文着力从提高声乐教学的有效性入手来做简要分析,提供几点笔者教学实践和学习中了解到的一些策略。

谈声乐教学中如何培养学生的审美意识

在人类社会发展进程中,声乐作为人类社会最早的艺术,不仅创造了声,同时也创造了美。作为审美教学的一部分,声乐教学在学生审美能力培养方面发挥的作用不可忽视。本文就声乐教学中如何培养学生的审美意识进行了具体阐述,希望能够对今后的声乐教学有所帮助。

浅谈声乐教学改革新举措

声乐教学是音乐教学中的重要组成部分,但是,我们高校中的声乐教学仍然存在着诸多不合理之处,阻碍了教学质量的进一步提高与学生音乐道路的进一步发展,因此,声乐教学的改革势在必行。针对我们高校中声乐教学存在的不合理之处,文章中,笔者将根据多年的教学经验,提出对声乐教学改革的几点建议。

新世纪成人声乐教学模式多样化应用初探

面对当前多元化、个性化的音乐发展趋势,传统的"一对一"或者大课堂集体教学模式已无法满足成人声乐教学的需求,成人声乐教学应该不断创新教学模式和教学方式。本文阐述了成人声乐教学的现状及传统成人声乐教学模式的弊端,并提出了多样化的教学方法和教学模式,对我国的成人声乐教学具有一定的参考意义。

轻唱与哼鸣在声乐教学中的重要作用

在声乐教学中采用轻唱和哼鸣练习可以解决学生用嗓过度、鼻音过重、声区不统一等一系列的问题,使学生身心更加放松,较快找到用头腔共鸣演唱的感觉。

一种在线更新的单目视觉里程计

现有的基于深度学习的视觉里程计(visual odometry,VO)训练样本与应用场景存在差异时,普遍存在难以适应新环境的问题,因此提出了一种在线更新单目视觉里程计算法OUMVO。其特点在于应用阶段利用实时采集到的图像序列在线优化位姿估计网络模型,提高网络的泛化能力和对新环境的适用能力。该方法使用了自监督学习方法,无须额外标注地面真值,并采用了Transformer对图像流进行序列建模,以充分利用局部窗口内的视觉信息,提高位姿估计精度,以避免传统方法只能利用相邻两帧图像来估计位姿的局限,还可以弥补采用RNN进行序列建模无法并行计算的缺点。此外,采用图像空间几何一致性约束,解决了传统单目视觉里程计算法存在的尺度漂移问题。在KITTI数据集上的定量和定性实验结果表明,OUMVO的位姿估计精度和对新环境的适应能力均优于现有的先进单目视觉里程计方法。

中西结合,洋为中用——论四川民歌在美声基础教学中的应用

我国现代音乐界将音乐分为美声、民族、通俗三部分,就音乐本身来说它们之间是可以相互借鉴和转换的,我国的众多民歌中,四川民歌因其独特的艺术特点而一直备受青睐,四川民歌的许多特点和技巧在美声的演唱中也同样适用,本文力求探讨中西结合,洋为中用的音乐模式,将很多四川民歌的特色应用到美声的基础教学中。

浅谈成人声乐教育的现状

成人声乐教育因学生的年龄、阅历、基础不同,具有很大的灵活性,老师要因材施教,针对不同程度的学生采用不同的教学手段。

四川扬琴唱腔的发声特点研究与借鉴

本研究分析了四川省内外对四川扬琴的研究现状,通过对传承人的采访和学习详细研究了四川扬琴唱腔的发声特点,从气息运用、共鸣调节、语言特征、艺术处理等方面入手,用嗓音科学的原理进行分析,形成此成果,可应用于相关团体演出、学校教学、社会大众娱乐等,为四川扬琴唱腔的发展、传承、普及添砖加瓦。

岳阳巴陵戏的传承现状

岳阳巴陵戏也被称为"巴湘戏",在其漫长的历史发展过程中,不断涌现出很多脍炙人口的曲目,并逐渐形成融合多种唱腔于一体的具有独特唱腔魅力的体系。巴陵戏是民间艺术,是岳阳地区劳动人民智慧的结晶,它承载着岳阳的历史以及民俗文化,在其唱腔、语言、剧目当中包含了大量的信息,促进了民间地区戏曲艺术的发展。但是随着时代的发展,流行音乐以及新兴的文化受到广泛欢迎,使得人们的审美趣味逐渐发生变化,给传统的巴陵戏带来巨大的冲击,导致大量的传统技艺流失,因此本文对岳阳巴陵戏的传承现状进行与分析研究。首先对岳阳巴陵戏的现状进行分析,其次阐述巴陵戏的艺术价值以及社会价值,最后针对该戏曲的传承现状,提出了保护以及传承的具体措施。

新世纪音乐文化浅论

本文是对于新世纪音乐文学形象的初始探索。"音乐文学"从广义上包含一切与音乐相关联的文艺作品。狭义上讲的是歌词艺术。本文以歌词为主要研究对象,深入探讨其形象的建构。艺术的基本特征在于它的形象性,歌词形象的作用在于艺术形象的描绘和塑造,只有赋予歌词以深刻的意义,才能使作品更有生命力。

对美国高等音乐院校声乐人才培养模式的探索

我们正在努力培养能走向歌剧舞台的青年人才,但是在教学与实践中往往会出现很多问题,很多毕业生无法直接走向自己梦想的歌剧舞台,这也是我们教学工作者必须思考的问题。鉴于国内的现状,我们借鉴美国辛辛那提音乐学院对歌剧人才的培养过程来对项目进行研究与探讨,汲取美国在教学上的经验,取其精华,去其糟粕,结合我们国内的现状和学生的发展水平,研究如何让学生能在课堂上学到实用的演唱方法与作品,从而能在毕业时顺利地走向自己梦想的歌剧舞台;同时也可以学习美国好的教学模式,从而缩短中国与美国声乐教学的差距,从中探索和学习如何更好地让学生把课堂知识带入实践舞台。

云旅游驱动下的乡村振兴——数字化时代农村可持续发展策略研究

在数字化浪潮的推动下,云旅游正成为乡村振兴的新引擎。它不仅通过线上平台提升了乡村旅游的知名度和吸引力,让更多的游客了解并体验到乡村的独特魅力,还促进了农村产业结构的优化升级。为此,我们提出了切实可行的策略,首先要加强农村的基础设施建设,确保网络覆盖与服务质量;其次,提升农民的数字化素养,使他们能够充分利用数字技术参与乡村旅游;最后,推动农业与旅游业的深度融合,形成产业协同发展的新格局。这些策略的实施,将有力推动农村经济的可持续发展,助力乡村振兴战略取得更加显著的成效。

医务社会工作教学案例库内容的分析与优化

医务社会工作教学案例库对于高校培养专业人才、提升教学质量有积极作用。通过对学校现有案例库内容分析,梳理出案例内容具有主题较典型、结构较合理和情境较真实的特点,明确目前在广泛性、延展性和价值观引导方面还有待加强,并尝试提出医务社会工作教学案例库内容优化的策略。

我国企业社会责任披露现状及改进对策研究

随着经济和社会的快速发展,公众将更多的目光聚集到企业的社会责任上,同时也唤醒了我国企业的社会责任意识。本文分析了我国企业社会责任披露的现状和存在的缺陷,进而对我国企业社会责任信息披露提出可行性建议。

语文“杂”课程的建构思考与实践

那天我依旧是带着备好的教学内容走进班级,依旧是按常规进行课前3分钟的口语交流.依旧当主讲者讲述完毕之后,同学评价提问,就在这个环节,我发现,对于学生感兴趣的问题,他们有精准的问题去追问讲述者,如果讲述者准备不充分,那就会被问住,导致今天的演讲分数不会太高.

巧借信息技术探寻低中段语文习作教学新路子

随着信息社会的不断发展,信息技术与教育的结合是当下社会的产物,其中,巧借信息技术,以其资源丰富、方式灵活、形象直观等多种优势成为小学语文习作教学最重要的辅助教学手段,可以更好地营造开放习作的教学氛围,激发写作兴趣,改变小学语文习作教学被动高耗的教学局面,打开学生写作思路,开拓其眼界,丰富其素材,让文思如泉涌,妙笔能生花成为现实.

明代孝道激励及其举措

孝是我们中华民族的一种美德,在传统道德中占有重要地位。明朝作为一个长期保持稳定、统一的盛大王朝,在汉、唐、宋的基础上,把孝道激励发展到了一个新的高峰。明政府推行孝道激励政策的原因与其积极奉行"以孝治天下"的政策有关,也是为了更好地达到"励风俗"的目的,还有就是社会仍有不孝行为发生。明政府通过旌表孝行、给予孝子官职、奉敕纂孝道书籍等措施来推行孝道激励,对弘扬孝道、保持社会稳定等都发挥了重要作用。

林业资源保护和森林防火管理措施探究

对林业资源展开有效保护并完善森林防火管理措施,有助于实现森林资源的可持续发展。文章从深化对林业资源管理的认识、优化林业资源的产业结构以及建立健全的林业资源保护机制等方面,研究了林业资源保护的相关措施;并且从强化对森林火源的管理、加强对森林防火知识的宣传以及制定森林火灾的应急方案等角度,探究了森林防火管理的相关措施。

如何在演唱中突出四川民歌的民族性——以《槐花几时开》为例

我国南北地域辽阔,不同的地域因为地理位置、气候条件等自然原因形成了富有地域特色的文化差异,民歌在此基础上形成了不同的风格。四川民歌非常具有民族特色。本文以《槐花几时开》为例,对四川民歌的民族性进行分析探讨。