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基于学校层面的提高职业教育质量和办学效益的思考 被引量:1
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作者 盛忠诚 程耀忠 王春姣 《教育与职业》 北大核心 2011年第12期36-38,共3页
职业教育作为我国经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,理应积极主动顺应教育国际化发展,"立足国内、走向国际""立足职业教育、服务经济社会、开展国际教育、创新人才培养",积极作为,深化改革与创新,努力... 职业教育作为我国经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,理应积极主动顺应教育国际化发展,"立足国内、走向国际""立足职业教育、服务经济社会、开展国际教育、创新人才培养",积极作为,深化改革与创新,努力提高教育质量和办学效益,实现持续发展。 展开更多
关键词 职业教育 教育质量 办学效益 改革 创新
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新时期高校辅导员的角色定位 被引量:1
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作者 盛忠诚 《改革与开放》 2013年第12X期63-63,共1页
角色定位对个人在其社会角色上更好地发挥作用具有重大意义。本文立足于国家教育方针,通过对高校辅导员角色定位的有关文献解读,联系学生发展的实际情况,从国家、学校和学生三个角度浅析高校辅导员的角色定位,说明高校辅导员是国家路线... 角色定位对个人在其社会角色上更好地发挥作用具有重大意义。本文立足于国家教育方针,通过对高校辅导员角色定位的有关文献解读,联系学生发展的实际情况,从国家、学校和学生三个角度浅析高校辅导员的角色定位,说明高校辅导员是国家路线、方针和政策的贯彻者;是学校与学生之间的协调者和沟通者,是学生生活的指导者和学生心理成长的指路人。 展开更多
关键词 高校辅导员角色定位 思想政治教育 国家 学校 学生
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党的学说和党的建设
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作者 盛忠诚 《统计与管理》 2013年第6期184-185,共2页
党的性质是党的本质特征集中而科学的体现,党的性质切合我们党的历史发展和现实状况,符合时代要求,有利于我们党始终坚持工人阶级先锋队的性质,增强党的阶级基础,有利于拓展党工作的覆盖面,扩大党的群众基础,有利于全党同志更加深刻地... 党的性质是党的本质特征集中而科学的体现,党的性质切合我们党的历史发展和现实状况,符合时代要求,有利于我们党始终坚持工人阶级先锋队的性质,增强党的阶级基础,有利于拓展党工作的覆盖面,扩大党的群众基础,有利于全党同志更加深刻地认识和实现党所肩负的历史责任,有利于最广泛地调动广大党员的积极性、主动性和创造性,团结和带领广大人民群众,团结和带领全国各族人民万众一心地建设、发展中国特色社会主义! 展开更多
关键词 中国共产党 党员 党的学说 党的建设
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我国高校辅导员制度的历史沿革探究
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作者 盛忠诚 《产业与科技论坛》 2013年第18期244-245,共2页
思想政治工作是我党发展的生命线,辅导员是高校思想政治教育工作一线的骨干力量,辅导员队伍建设及高校辅导员制度随着党的发展进程经历了萌芽、确立、挫折和发展等时期,本文从我国高校辅导员制度的历史考察和我国高校辅导员制度的经验... 思想政治工作是我党发展的生命线,辅导员是高校思想政治教育工作一线的骨干力量,辅导员队伍建设及高校辅导员制度随着党的发展进程经历了萌芽、确立、挫折和发展等时期,本文从我国高校辅导员制度的历史考察和我国高校辅导员制度的经验启示进行了梳理。 展开更多
关键词 辅导员制度 思想政治教育 历史发展
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双语教师如何进行教学决策 被引量:1
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作者 王春姣 盛忠诚 于建军 《中国成人教育》 北大核心 2011年第10期51-53,共3页
双语教师是双语教学最直接的实施者,教师在整个教学活动中既是教学决策者又是执行者,影响着教学的各个方面。通过分析双语教师在教学前、教学中和教学后的教学决策特征,探讨双语教学中影响教师教学决策的因素,对提高教师教学决策能力,... 双语教师是双语教学最直接的实施者,教师在整个教学活动中既是教学决策者又是执行者,影响着教学的各个方面。通过分析双语教师在教学前、教学中和教学后的教学决策特征,探讨双语教学中影响教师教学决策的因素,对提高教师教学决策能力,更好地达到教学效果具有一定的意义。 展开更多
关键词 双语教学 教学决策 特征 影响因素
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双语师资培养过程中英语四级考试成绩对比分析
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作者 邢佳 盛忠诚 《中国科教创新导刊》 2009年第34期37-37,共1页
通过对双语师资培养过程中学生英语四级考试成绩对比分析发现,双语学生英语四级成绩明显高于非双语学生,在不同题型上得分率也明显高出非双语学生。另外,双语学生在平时的英语第二课堂、相关英语能力证书考取方面所取得的成绩也明显好... 通过对双语师资培养过程中学生英语四级考试成绩对比分析发现,双语学生英语四级成绩明显高于非双语学生,在不同题型上得分率也明显高出非双语学生。另外,双语学生在平时的英语第二课堂、相关英语能力证书考取方面所取得的成绩也明显好于非双语学生。 展开更多
关键词 双语师资培养 英语四级 成绩分析 比较研究
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基于学校层面的提高职业教育质量和办学效益的思考
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作者 盛忠诚 程耀忠 王春姣 《江苏教育(职业教育)》 2013年第3期52-52,共1页
一、改革教育教学,提高质量 确立教学做合一的实用主义教学模式,通过经验、体验、活动、生活、社会、自然、模仿、观察、互动等方式开展教育教学和学习活动,提高学生的实际操作能力与水平。
关键词 教育质量 办学效益 职业 学校 实际操作能力 教育教学 教学做合一 教学模式
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我国高校辅导员基础理论研究现状综述
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作者 盛忠诚 《才智》 2013年第25期62-62,共1页
推动我国高校辅导员职业化、专业化和专家化的职业发展是我国教育改革和发展的必然趋势。自辅导员职业产生以来,基础理论研究一直是学界关注的焦点和热点。本文从辅导员基础理论研究的现状和基本例题两个维度出发,从而对辅导员的基础方... 推动我国高校辅导员职业化、专业化和专家化的职业发展是我国教育改革和发展的必然趋势。自辅导员职业产生以来,基础理论研究一直是学界关注的焦点和热点。本文从辅导员基础理论研究的现状和基本例题两个维度出发,从而对辅导员的基础方面的研究的内容、方法以及各种途径进行综述。 展开更多
关键词 基础理论 综述 辅导员
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浅谈中学化学双语教学三维课程目标的实现
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作者 刘春明 盛忠诚 +1 位作者 林世威 李红玫 《中国教师》 2008年第22期37-38,共2页
我国沿海等发达地区在基础教育阶段正逐步推广双语教学。新课程标准把课程目标制定为“知识与技能”“过程与方法”和“情感、态度与价值观”三维目标。在中学化学双语教学中,如何实现三维目标是中学化学双语教学工作者所面临的一个现... 我国沿海等发达地区在基础教育阶段正逐步推广双语教学。新课程标准把课程目标制定为“知识与技能”“过程与方法”和“情感、态度与价值观”三维目标。在中学化学双语教学中,如何实现三维目标是中学化学双语教学工作者所面临的一个现实课题。 展开更多
关键词 双语教学 中学化学 三维目标 课程目标 “过程与方法” 标的 基础教育阶段 新课程标准
原文传递
加强高校办学特色 促进高校持续发展
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作者 王春姣 盛忠诚 《才智》 2009年第32期265-266,共2页
随着高等教育多样化、分层化的飞速发展,我国高等教育领域发生了翻天覆地的变化,其中特色办学思想犹如一颗红星,照亮了我国高校的前进道路。多年来,长春师范学院秉承"以学生为本,办特色教学"的办学指导思想,致力发展鲜明的办... 随着高等教育多样化、分层化的飞速发展,我国高等教育领域发生了翻天覆地的变化,其中特色办学思想犹如一颗红星,照亮了我国高校的前进道路。多年来,长春师范学院秉承"以学生为本,办特色教学"的办学指导思想,致力发展鲜明的办学特色。" 展开更多
关键词 高校办学特色 高等教育多样化 特色办学 特色教学 长春师范学院 分层化 双语师资 双语教学 学校定位
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