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题名新媒体背景下传统期刊出版的困境与对策
被引量:9
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作者
禹玲玲
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机构
中国残疾人杂志社
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出处
《新媒体研究》
2017年第21期86-87,共2页
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文摘
首先分析新媒体背景下传统期刊杂志出版现状,将期刊出版面临的问题总结为转型困难、宣传受阻、经营落后三方面。在此基础上重点论述基于新媒体背景下传统期刊出版所面临困境的有效应对措施,结合新媒体运营环境探讨网络资源高效利用方法 ,帮助提升传统期刊出版运营效率,结合新媒体环境达到更理想的宣传效果。
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关键词
新媒体背景
传统期刊出版
传统期刊
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分类号
G2
[文化科学]
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题名关于残疾人新闻报道的创新思考
被引量:1
- 2
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作者
禹玲玲
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机构
中国残疾人杂志社
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出处
《传播与版权》
2016年第1期11-12,共2页
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文摘
残疾人群体作为社会弱势群体的一部分,通过新闻媒体给予其人为关爱,消除部分公众对他们的排斥和歧视,传递"平等、参与、共享"新理念,对提升残疾人的生活质量,以及社会主义和谐社会的构建,有着至关重要的作用。为此,在阐述残疾人新闻报道重要性的基础上,分析当前残疾人新闻报道存在的问题,并就如何提升我国残疾人新闻报道水平与质量进行创新思考。
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关键词
残疾人
新闻报道
创新思考
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分类号
G212
[文化科学—新闻学]
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题名浅析小学数学作业设计的问题与对策
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作者
禹玲玲
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机构
郑州市二七区教研室
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出处
《教育信息化论坛》
2017年第11期41-41,43,共2页
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文摘
2011年,新版《义务教育数学课程标准》的出台,践行了课程改革十几年的风风雨雨,既取得了一定成效,也存在一些问题。当今中小学学生负担过重是素质教育中存在的一个突出的问题,而学生课业负担过重,作业量大也是最重要的原因。教育界一直把“减负”作为教育改革中的重点之一,而减轻学生过重的课业负担,作业是重要的突破口。新常态下的作业绝不能再是课堂教学的附属,而是重建与提升课程意义及人生意义的重要内容。
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关键词
素质教育
减负
新型作业
评价
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分类号
G622.46
[文化科学—教育学]
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题名传统期刊出版如何适应新媒体时代要求
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作者
禹玲玲
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机构
中国残疾人杂志社
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出处
《采写编》
2023年第11期133-135,共3页
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文摘
随着新媒体的出现以及用户的迅速增加,数字阅读成为当下的主流,在这样的情况下,无论是纸质阅读方式,还是传统期刊都受到了严重冲击。各种新媒体平台的出现,使传统期刊的发展在面临冲击的同时也迎来了机遇。传统期刊该如何优化和创新自身发展路径,以更好地适应时代的发展要求,是当下传统期刊所需要思考的。基于上述所言,本文主要围绕着新媒体背景下,传统期刊的发展之路做出了论述,以供相关人员参考。
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关键词
新媒体
传统期刊
发展
路径
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分类号
G23
[文化科学]
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题名中学物理学业不良非认知因素分析及教学对策
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作者
禹玲玲
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机构
湖南师范大学物理与信息科学学院
长沙市南雅中学
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出处
《湖南中学物理》
2010年第8期1-4,共4页
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文摘
学生学业不良是学校普遍存在的问题。这一现象不仅影响了教育教学质量的全面提高,而且学生也可能会因为学业不良而导致心理不健康或行为障碍。本文拟从非认知因素的角度,就中学物理学业不良学生的转化提出几点具体的策略,旨在抛砖引玉,改善物理教学效果,努力实现新课程改革的目标。
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关键词
学生学业不良
中学物理
认知心理
转化策略
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名关于人物采访的技巧与建议
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作者
禹玲玲
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机构
中国残疾人杂志社
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出处
《中国报业》
2024年第1期122-123,共2页
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文摘
本文从做好充分准备和采访技巧两个方面,结合实际采访经验,论述人物采访相关问题。采访准备工作方面,从心理、素材、思路、礼仪和物质等角度论述采访之前准备工作的重要性;采访技巧方面,探讨面对不同类型采访对象应采取不同的应对方案。
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关键词
人物采访
充分准备
采访技巧
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分类号
G20
[文化科学—传播学]
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题名谁是罪魁祸首
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作者
禹玲玲
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出处
《中学生百科(阅读写作)》
2007年第24期32-32,共1页
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文摘
在第二次世界大战中,希特勒妄图独霸天下,把它的侵略魔爪伸向欧洲的许多国家。德国军队把战线一天天地拉长,通讯联络便显得十分重要。
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关键词
第二次世界大战
无线电台
德国军队
无线电通讯
希特勒
无线电报务员
罪魁祸首
命令
耳机
紫外线
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分类号
G634.51
[文化科学—教育学]
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题名论残疾人采访的问题设置与沟通技巧
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作者
禹玲玲
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机构
中国残疾人杂志社
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出处
《中国报业》
2016年第11期80-81,共2页
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文摘
残疾人群体有着特殊的生理和心理特点,记者在采访残疾人时,除了要做好一般的采访准备工作之外,还需要注意一些问题。作为记者,既要处理好自己面对残疾人时的心理状态,把他们当成普通人,也要洞悉残疾人的心理特点,巧妙设置问题,以免对他们造成二次伤害。
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关键词
普通人
二次伤害
区别对待
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分类号
G20
[文化科学—传播学]
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