口腔医学本科生全周期进阶式技能训练教学模式的探索

口腔医学是一门综合性、应用性和实践性很强的学科,口腔医学生既要掌握丰富的专业理论知识,也需要具备熟练的临床操作技能,还需要材料学、美学的知识和素养。在我国口腔医学生的培养体系中大多是一年级二年级进行医学通识学科课程的学习,三年级下学期学习口腔专业课程,五年级进入临床实习。这一教学模式下学生专业知识的学习缺乏连贯性,实操技能锻炼机会少,毕业后临床实践技能不高。因此结合口腔专业培养目标和学生学习过程中的问题,我校提出临床技能训练课程本科全周期覆盖:在口腔医学专业通识课程学习阶段增设“手部技能训练”“临床早接触”课程,三年级专业课程学习阶段理论课和实操课程并行并重,四年级(临床实习前)开设“临床前实训”课程,大五全阶段临床实习结合基于案例的学习方法(CBL)教学。教学采用线上线下混合式教学,运用基于问题的学习方法(PBL)、CBL和情景教学方法等,充分调动学生多感官刺激,进阶式培养学生的临床操作技能。该教学改革旨在精准医疗新医科背景下,探寻培养服务健康中国的卓越口腔医学人才的新模式。

济阳坳陷沙河街组富碳酸盐岩型页岩元素特征及其在岩相识别中应用研究

近年来济阳坳陷富碳酸盐岩型页岩油获得商业突破,针对该地区沙河街组页岩层系研究也逐渐受到学者的广泛关注(刘惠民,2022)。研究显示济阳坳陷页岩发育多种类型岩相,且纵向上变化快,具有较强非均质性(王勇等,2016),要实现岩相的连续刻画需要结合矿物分析、有机碳含量分析、沉积构造分析以及典型矿物结晶程度分析等多种实验手段(张顺等,2017).

投喂频率对驯化摄食配合饲料后大口黑鲈鱼苗生长性能和肠道菌群的影响

试验旨在探究大口黑鲈苗种驯化摄食配合饲料后的日投喂频率对其生长性能、饲料利用、消化酶活性、肠道菌群的影响。试验选取4500尾初重为(0.65±0.01)g的大口黑鲈,随机分为5个投喂频率组(1~5餐/d),分别命名为F1组、F2组、F3组、F4组和F5组,每组3个重复,每个重复300尾。试验期30 d。结果显示,F1组试验鱼末重、特定生长率、日摄食率和肥满度均显著低于其他组(P<0.05),F3组、F4组成活率显著高于其他各组(P<0.05)。F1组鱼体水分含量高于其他组(P<0.05),粗脂肪含量低于其他组(P<0.05)。F1组肠道蛋白酶活性显著高于其他组(P<0.05)。F1组肠道气单胞菌属和不动杆菌属相对丰度显著高于其他组(P<0.05),而鲸杆菌属显著低于其他组(P<0.05)。研究表明,以生长性能和成活率为指标,转食配合饲料后的大口黑鲈鱼苗适宜的日投喂频率为3~4餐/d。

基于溶液法制备卤化铅钙钛矿的直接型辐射探测器研究进展

X射线和γ射线探测在医学成像、安防检查、国土安全、无损检测等各个领域得到广泛应用,钙钛矿材料具有高辐射吸收系数、高载流子迁移率-寿命乘积、特殊的缺陷容忍特性而成为辐射探测器件优异的候选材料。溶液法在制备钙钛矿材料方面具有显著的优势,溶液法的成本较低,能在低温或环境条件下制备,更易推行工业化生产,是未来优化材料体系,制备高质量、大尺寸晶体材料的关键技术。本文从溶液法制备卤化铅钙钛矿材料的角度出发,分析晶体生长及材料组成对辐射探测性能的影响,重点介绍从优化晶体生长质量和器件结构设计等方面提升辐射探测性能,最后总结钙钛矿材料在辐射探测领域面临的挑战,并展望了未来研究的发展方向,期望为钙钛矿材料在辐射探测领域走向工业化提供参考。

济阳坳陷始新统页岩岩相发育主控因素及分布特征

济阳坳陷始新统沙四上—沙三下亚段页岩岩相类型多样、特征明显,近年来针对该套页岩系统取心10100余米,为陆相断陷湖盆页岩岩相发育主控因素及分布研究提供了“天然实验室”。综合利用岩心、薄片、XRD、地球化学等资料,以济阳坳陷为研究区,对沙四上—沙三下亚段的页岩岩相类型、发育主控因素和分布规律进行了系统研究。结果表明,济阳坳陷古近系位于北纬亚洲季风气候带,沙四上—沙三下亚段处于强烈裂陷欠补偿期,为典型的闭流咸化湖盆,发育巨厚层纹层发育的富碳酸盐页岩;受湖盆古水介质(古水深、古盐度和古氧化-还原性)和古物源条件复杂多变控制,发育了多类型页岩,包括碳酸盐页岩、混合页岩、黏土页岩和长英页岩4类,进一步综合岩石组分、沉积构造和有机质丰度细分为富有机质纹层状碳酸盐页岩相、富有机质层状碳酸盐页岩相、富有机质纹层状灰质混合页岩相、富有机质纹层状黏土质混合页岩相、富有机质层状长英质混合页岩相、富有机质纹层状黏土页岩相、富有机质层状黏土页岩相、富有机质纹层状长英质页岩相和含有机质层状长英质页岩相9种;古气候、古物源和古水介质协同演化,与古地貌共同控制了岩相类型与展布,其中,古气候与盆地构造演化控制了页岩发育的规模,古水介质与古物源控制了页岩岩相类型,古地貌与古物源控制了岩相分区分带差异化展布。建立了济阳坳陷沙四上—沙三下亚段页岩分区分带差异化分布模式,可为陆相断陷盆地页岩油气勘探和相似地质背景下页岩成因研究提供借鉴和参考。

碳酸盐岩地层断裂结构特征及油气地质意义——以青州云门山地区下古生界断裂为例

为明确济阳坳陷下古生界碳酸盐岩地层断裂结构对油气成藏的控制作用,文中选取青州云门山地区碳酸盐岩露头断裂进行野外地质考察,利用岩心、野外露头、分析化验等资料,对碳酸盐岩地层断裂结构及其控藏作用进行系统研究,建立了多期方解石胶结、泥质充填和“三元”断裂结构,揭示了3种断裂结构差异化控藏作用。研究认为:多期方解石胶结断裂结构对油气具有垂向输导和横向封堵双重作用,控制油气沿大型油源断层两侧断块圈闭选择性成藏;泥质充填断裂结构对潜山油气成藏具有明显的封堵作用,控制油气在不同的断层-不整合油藏中大规模富集成藏;“三元”断裂结构具有破碎带和裂缝带输导、角砾岩带封堵的双重作用,控制油气主要沿油气来源方向的断层下盘呈梳状富集成藏。断裂结构差异化控藏模式将为济阳坳陷下古生界碳酸盐岩潜山油气勘探提供理论依据。

妊娠期糖尿病患者孕晚期凝血功能及纤溶系统指标对妊娠结局影响

目的:探讨妊娠期糖尿病(GDM)患者孕晚期凝血功能及纤溶系统指标及对妊娠结局影响。方法:回顾性收集2020年12月-2022年2月本院分娩的孕晚期孕妇临床资料170例,合并GDM为GDM组(n=85),无GDM者为对照组(n=85),检测凝血功能及纤溶系统指标,统计妊娠结局,分析凝血功能、纤溶系统指标与妊娠结局相关性。结果:GDM组血酶原时间(PT)(11.12±1.55 s)、活化部分凝血活酶时间(APTT)(25.64±2.97s)、纤维蛋白原(FIB)(4.29±0.81 g/L)低于对照组(14.56±2.87s、37.54±4.26s、3.09±0.34 g/L),纤维蛋白降解产物(FDP)(3.10±0.39 mg/L)、D二聚体(DD)(0.89±0.09 g/L)高于对照组(2.27±0.24 mg/L、0.67±0.07 g/L),不良妊娠结局发生率(41.2%)高于对照组(12.9%)(均P<0.05);logistic回归分析,PT≤10.8s、APTT≤25.3s、FIB≤4g/L、DD>0.91g/L、FDP 2.78mg/L、空腹血糖>7.0mmol/L是影响孕晚期GDM产妇不良妊娠结局的危险因素(P<0.05)。结论:孕晚期GDM患者凝血功能及纤溶系统指标均发生异常,不良妊娠结局升高,PT、APTT、FIB、DD、FDP、空腹血糖异常均是影响GDM孕妇不良妊娠结局的危险因素,提示临床予以检测干预,以改善妊娠结局。

对冲燃烧锅炉燃用劣质煤的脱硝优化改造

劣质煤的利用虽然对于我国煤炭清洁高效利用有着重要意义,但燃用的过程中却存在着多种问题。以对冲锅炉燃用劣质煤为例,对冲锅炉在燃烧情况方面虽然非常适合劣质煤,但其燃用过程中存在NO_(x)深度减排较差的问题,因此需要对脱硝系统进一步优化改造。以某发电厂330MW的对冲燃烧锅炉为例,对脱硝系统进行流场优化、大颗粒飞灰拦截、喷氨系统智能测控等改造。改造后结果通过CFD和冷态实验进行验证,表明本次优化改造不仅有效地解决了原系统氨逃逸率高、脱硝系统效率低等问题,还为其它燃用劣质煤对冲燃烧锅炉脱硝系统的改造与优化提供了范本和思路。

人工智能+X:赋能学科融合教学的实践策略

数字化时代下,要着眼于利用人工智能技术来优化课程设计与教育资源,提升教师跨学科素养,加强校内外多方合作,为学生提供更加多样化的学科融合学习体验,促进学生创新能力和实践能力的提高,培养具备时代所需关键能力的人才。探讨如何利用人工智能技术推动学科融合教学的创新和发展,从课程设计、教师队伍建设与发展、资源与设施建设、社会参与合作等方面提出实践策略。

分布式集群秩亏约束协同导航方法研究

针对卫星导航拒止环境、分布式集群纯惯导误差快速发散问题,提出了一种适用于所有节点均为纯惯导的分布式集群的协同导航方法,设计了秩亏约束卡尔曼滤波器,在量测量数量少于状态量数量导致滤波方程秩亏时,仍可以实现分布式集群协同导航,减小惯导误差。构建了无人机飞行试验平台,飞行试验验证结果表明,组网内无高精度节点,协同导航修正后位置和速度精度可提升两倍左右;组网内有一个高精度节点,协同导航修正后位置和速度精度可提升10~20倍左右。

知信行健康指导在输尿管结石体外碎石的应用

输尿管结石是泌尿系统常见病、多发病,体外冲击波碎石因其费用低、并发症少、恢复快等优势,越来越受到患者及医师的青睐。但在治疗及术后排石过程中易出现输尿管痉挛、水肿,导致疼痛不适,影响输尿管结石排出。因此,加强健康教育,对提高患者对疾病和治疗的认知水平。

昌邑市地下水压采综合治理措施初探

昌邑市位于胶东半岛西端,是一个水资源相对匮乏的县级市,属于中国北方严重缺水地区。从昌邑市长远的水资源利用历程来看,随着用水需求的不断增加,地下水资源被过度开采,导致出现了采补失衡和超采现象。这一情况带来了许多生态与环境问题,如持续降低的地下水位、恶化的水质以及海水侵入等。这些问题不仅威胁到供水安全、粮食安全和生态安全,也限制了经济社会的可持续发展。文章对昌邑市地下水压采综合治理措施进行分析,提出相关建议,为相关情况提供借鉴经验。

纳米硅酸锂杂化聚合物在石化混凝土修复中的应用

混凝土是石化企业设备中最常用、最经济的建筑结构材料,然而随着服役年限的增加,带来了安全风险并影响企业外观形象,高质量保护层是提高钢筋混凝土耐久性的重要措施。基于聚合物纳米超支化关键技术,制备了混凝土防碳化材料,设计形成“纳米带锈转锈底漆/反应型渗透封闭底漆+防碳化中间填充层+防碳化耐候面漆”体系方案及配套的施工技术,在石化企业沉淀池外壁的应用结果表明,混凝土修复层表面平整美观、无明显外观缺陷,干膜厚度满足设计要求,修复层抗压强度≥35 MPa,附着力≥1.5 MPa,未发生碳化现象。此外,纳米硅酸锂杂化聚合物防碳化体系为水性体系,减少了VOC排放,环保效果明显,具有良好的社会效益。

大型火电机组风机性能在线智能监控和实时预警系统研究及应用

针对当前大型燃煤机组深度调峰背景下监测预警迟滞易导致风机失速的问题,本文从热力学角度出发,重点评估风机实时运行状态;结合风机热态性能修正实验数据;利用C#语言框架搭建了一套完善的信息采集和在线智能检测实时预警平台;并在某330 MW亚临界机组上完成现场试验验证。平台运行结果表明:改进后的多点矩阵式测量设备可实现宽截面非稳态含尘流场的精准可靠测量,误差低于10%;同时可通过显示实时开度、安全裕量、流量偏差及阻力曲线综合评判当前风机运行性能,实现及时预警,为现场运行人员提供准确的数据指导,具有推广价值。

新形势下国有企业党建工作的挑战与发展创新

聚焦新时代背景,创新国有企业党建工作形式十分必要。国有企业作为我国经济体系的重要支柱,其党建工作关系着党的全面领导、企业活力和创新能力的发挥。然而,随着形势的不断演变,国有企业将面临着新的挑战和机遇。因此,在党的全面领导下,国有企业在探究党建工作的有效路径时,应综合考虑多方面因素,既要适应新形势下的要求,又要立足企业实际,不断创新和完善全新的党建体系,从而促进国企的长效发展。

人工便携式添乘仪线路病害里程修正必要性及可行性研究

根据机车LKJ运行记录中机车里程与时刻的对应关系可确定线路病害发生时机车的确切位置,进而修正人工便携式添乘仪失真的“线路病害里程”。分析表明:人工便携式添乘仪线路病害里程失真主要发生在隧道内及隧道口等GPS信号易丢失的处所,失真普遍达到50m至300m,而现场复核、整修病害难以接受大于50m的里程误差。推荐利用机车LKJ运行记录采用“匀速行驶修正法”对人工便携式线路病害里程进行“事后”修正,以提高线路病害定位的准确性及整修的有效性。

基于单目视觉的变焦测距方法

文章提出了一种基于数字变焦的单目测距检测方法,以解决传统基于车牌的单目方法中最大检测距离的限制问题。首先,通过单摄像头采集车辆图像,利用图像的数字变焦(插值)算法,对图像进行处理;然后,定位目标车辆的车牌,并得到像素宽度;最后,通过距离检测公式估计距离。显然,较远的成像距离可能会使部分像素信息丢失,从而导致像素宽度的方差变化较大,因此,需要将像素宽度的方差与计算确认的阈值进行比较,以确定是否需要进行插值处理。在有插值和无插值的情况下,通过最小二乘法得到像素宽度和距离之间的关系函数。实验结果表明,拟合方法的平均估算误差约为3%,在此估算精度下,有效真实距离可达30m,而传统方法只能达到15m。因此,在保证估计精度的前提下,提出的方法提高了单目测距的最大检测距离。

有线电视网络运维中GIS系统的应用与智能化决策支持研究

随着网络技术的不断发展和智能化的兴起,有线电视网络一线运维面临越来越多的挑战和需求。本文对有线电视网络一线运维中GIS系统的应用与智能化决策支持的相关概念、应用案例、评估与展望等进行了介绍,旨在提高有线电视网络一线运维的效率和质量。

潍坊市水利工程质量监督工作的经验做法

近年来,潍坊市水利监督工作将构建完善务实高效的监管体系作为推进水利治理体系和治理能力现代化的重要举措,水利行业监督体系基本建立,监管能力有了较大提升。文章结合日常监督工作,对潍坊市水利监督工作的经验做法加以整理、总结。

小学高段信息技术教学中培养学生信息素养的路径

小学高段信息技术教学的目标之一是培养学生的信息素养。这篇摘要提供了一条路径来实现这一目标。首先,需要注重培养学生的基础知识和技能,包括对硬件设备、操作系统和应用软件的认识与使用,以及网络基础知识和安全意识的训练。其次,学生需要掌握信息获取与评估的能力,包括使用搜索引擎和数据库获取信息,以及判断信息真实性和可靠性的能力。第三,学生需要进行信息创新与共享的实践训练,例如使用编辑工具进行创作和使用协作工具和社交媒体分享信息。此外,学生还需要培养信息伦理和安全意识,包括了解信息伦理和版权意识,以及学会安全使用网络和个人信息。最后,强调信息素养对学生终身发展的重要性。这条路径提供了一个全面的框架,可以根据具体情况进行个性化的调整和实施。