半导体制冷温控系统的设计及误差分析

简要叙述了半导体制冷原理,介绍一种半导体制冷器温度控制系统的设计,给出了设计原理和电路图。系统设计完成后对其进行了温度试验测试,测试结果证实温度控制误差小于±0.8℃,测试结果表明,该控制系统完全可实现对半导体制冷器的双向精确恒温控制。最后对整个控制系统进行了误差分析,提出了解决措施。

面向化学品运输的车辆定位监控系统

介绍了一种基于GPS和GSM的短消息的危险化学品运输车辆定位监控系统,由车载终端、通信子系统、监控中心组成,并给出了系统方案和软、硬件实现方法。

新社会组织党建:现状、问题与对策——以江苏省为例

加强新社会组织党建工作是党的建设的重大课题。现阶段,新社会组织党的建设存在的问题主要有:一是对新社会组织党建工作的重要性和紧迫性认识不足,二是党组织职能定位不清,三是党组织权责不对等,四是党建工作的管理体制不顺。为此,一是借鉴京、沪、渝经验,成立专门工作机构;二是创新党建工作机制,整体推进新社会组织党建工作;三是探索构建科学规范的新社会组织党建工作综合考评机制。

共享经济商业模式探讨及在我国进一步发展的建议

共享经济是一种基于闲置物品或多余生产能力分享的新的商业模式。在大众创业、万众创新背景下,发展共享经济对于我国新常态下产业转型成功、经济实现持续中高速增长具有重要的意义。作为一种新的商业模式,共享经济具有传统模式所不具有的一系列优点,但由于其发展过快,导致对其监管的不到位,政府在加强传统方式监管的同时,也应深入了解共享经济,在监管基础上支持其发展并助力我国经济转型。

电子政务的绩效评估及发展创新

该文以科学发展观为视角,解析我国电子政务发展中的问题及原因,探讨我国绩效评估中的理念创新、战略创新、体制创新、方法创新和环境创新。试图通过这些不同层次的绩效评估创新,从思想和体制机制入手,促进我国电子政务建设走向精细化、可持续化的健康发展之路。

电子政务价值的微观经济学分析

文章主要根据微观经济学中的消费者选择理论、厂商理论、社会福利和外部环境四个部分来分析电子政务的价值,并在前人的分析基础上利用成熟度空间来构建电子政务价值的计算模型。

虚拟政府下的业务流程研究

随着电子政务的发展,虚拟政府已不再是新鲜词,但如何才能真正发挥虚拟政府的优势还有待解决。本文从虚拟政府下的业务流程出发,力求设计出一套规范合理的政务流程模型,以提高虚拟政府的政务处理效率。

浅析英汉文化的语用差异与英语教学中语用能力的培养

英汉文化中的语用差异是跨文化语用学的一个重要研究内容,它对我们的英语教学有着重要的启示和指导意义。本文浅析了英汉文化的主要语用差异和由此导致的语用失误,指出在英语教学中,学生英语交际能力的有效提高要注重跨文化意识和语用能力的培养,努力避免语用失误。

英语课堂中模糊限制语的语境顺应性探讨

作为日常交际中常见的一种语言表达方式,模糊限制语也大量运用于英语课堂教学中。本文试用Verschueren的顺应理论,分析得出,模糊限制语的选择使用正是在课堂语境条件下对师生双方的心理世界、社交世界和物理世界顺应的结果,期望通过课堂模糊语的灵活运用,提高实际教学效果。

反语的研究方法与区分机制

反语是日常话语中一种常见的语言表达形式,近几十年里,它的研究吸引了越来越多的语言学家、心理学家、修辞家和其他学者的兴趣。其中具有代表性的反语研究理论包括Sperber&Wilson的传统论、Clark&Gerrig的伪装论、Salvatore Attardo的不合适论等等,但这些理论都存在一个共同的问题:不能合理地解释如何区分反语话语和非反语话语这一根本性问题。在努力克服先前理论不足的基础上,本文将借助Utsumi的隐形展示理论进一步探讨反语的区分机制问题。

农业电子政务与政府管理创新的互动关系

农业电子政务与政府管理创新,是当前"三农"和政府管理创新的重点问题。文章从政府管理方式、政府管理职能、政府组织3个方面叙述农业电子政务与政府管理创新的互动关系。通过互动关系分析,提出减少农业电子政务建设的盲目性,并针对实施过程中存在的问题,及时制定对策加以解决。

构建电子政务价值网 协调政务流程再造

电子政务以成为政府发展的趋势,为了适应电子政务的发展,政务流程再造也随之成为了热门话题。本研究正是利用价值网理论,试图在构建电子政务价值网的基础上,探讨适合我国政府现状的政务流程再造的方法,从而促进我国电子政务的发展,加快建设"服务型政府",更好地为社会公众服务。

论综合英语的话题研讨教学模式改革

探讨综合英语话题研讨教学模式的理论基础、原则以及运行机制。将该模式概括为设计不同的话题,采用相应的教学方法,以充分调动学生的积极性,运用所说读写各项技能,开展教学活动。

论英语泛读课教学与听、说、写活动的结合——从一道英语泛读考试试题说开去

现在一些高校的专业英语教学中存在着一种倾向:听、说、读、写等专业课各自为政,缺乏内在的联系。反映在泛读课教学中,教师只注重阅读技能与技巧的训练,教法单调、枯燥。如此,既不利于学生阅读能力的提高,也不符合我国《高等学校英语专业英语教学大纲》的要求。本文旨在阐述泛读课教学与听、说、写活动的结合,在理论上的可行性与教学实践中的实用性,以实现泛读课教学中提高学生阅读理解能力的宗旨,同时培养学生的综合英语能力。

论文化和交际的多元性和能动性与跨文化交际学

本文通过对文化和交际两个概念的介绍,阐述了跨文化交际学的多元性和能动性特色,分析了该学科与其它众多学科的紧密关系及本学科自身未来的发展趋势,指出了跨文化交际研究重要的现实意义。

英语定语从句的句法功能及其翻译

定语从句是汉语中没有的一种句子结构,对它的翻译应该遵循一定的规律。本文从定语从句的功能性特点的角度,总结了英语定语从句的一些翻译方法和技巧。

基于伪触发词的并行预测篇章级事件抽取方法

篇章级事件抽取一般将事件抽取任务分为候选实体识别、事件检测和论元识别3个子任务,然后采用级联的方式依次进行,这样的方式会造成误差传递;另外,现有的大多数模型在解码事件时,对事件数量的预测隐含在解码过程中,且只能按照预定义的事件顺序及预定义的角色顺序预测事件论元,使得先抽取的事件并没有考虑到后面抽取的事件。针对以上问题提出一种多任务联合的并行预测事件抽取框架。首先,使用预训练语言模型作为文档句子的编码器,检测文档中存在的事件类型,并使用结构化自注意力机制获取伪触发词特征,预测每种事件类型的事件数量;然后将伪触发词特征与候选论元特征进行交互,并行预测每个事件对应的事件论元,在大幅缩减模型训练时间的同时获得与基线模型相比更好的性能。最终事件抽取结果F1值为78%,事件类型检测子任务F1值为98.7%,事件数量预测子任务F1值为90.1%,实体识别子任务F1值为90.3%。

从合作原则和礼貌原则的遵从看英汉文化的差异

文章从跨文化语用学的视角,探讨了英汉不同文化背景下的人们对合作原则与礼貌原则的不同理解和侧重,反映出这些是在社会、历史、人文、政治等诸多因素的长期影响下逐步形成的文化差异,旨在指导我们的跨文化实际能更顺利进行。

红外传感器的信号提取和数据采集的设计

对于解决一类适合低频调制技术,且输出信号非常微弱的红外传感器的信号检测和提取,设计采用选频加窄带通滤波器的方法,再应用中位值平均滤波的数据采集方法很好地解决了对这一类红外传感器信号的数据采集。通过理论和实验证明该设计方法很好地提取了反映变化量性质的有用信号,同时也很好地提高了系统的信噪比,满足了实际情况的需要。

高师院校发展中出现的“师范性问题”分析

新时期高师院校的发展面临“师范性”削弱的问题。我们在坚持“师范性”为主体的政策导向下，必须更新教育理念、完善教学目标、改进教学模式与方法等，从而培养出能够适应中小学新课改的基础教育师资力量。