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超大超深基坑施工风险分析与控制
被引量:
2
1
作者
童建儿
《建设科技》
2015年第9期130-131,共2页
伴随我国城镇化进程的加快,大中型城市地面交通凸显过度饱和,地铁工程随之蓬勃兴起并于近年来渐呈大规模、近距离、深开挖、紧工期、高难度之趋势。但因经济与技术等原因引发的工程事故屡见不鲜,不仅延误工期,造成直接的经济损失及人员...
伴随我国城镇化进程的加快,大中型城市地面交通凸显过度饱和,地铁工程随之蓬勃兴起并于近年来渐呈大规模、近距离、深开挖、紧工期、高难度之趋势。但因经济与技术等原因引发的工程事故屡见不鲜,不仅延误工期,造成直接的经济损失及人员伤亡,更是对社会产生巨大的负面影响。因此,施工中如何利用各种手段探寻事故发生原因并推断其发生概率,以便对工程加以有效预控,最大程度减小事故损失,已成为摆在科研学者及工程技术人员面前亟待解决的一项课题。
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关键词
超大基坑
风险控制
信息化施工
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职称材料
互动课堂:碰撞出情感的火花——《去年的树》教学片断与评析
2
作者
童建儿
《教学月刊(小学版)(数学)》
2004年第6期39-41,共3页
关键词
师生互动
《去年的树》
教学片断
评析
小学
语文教学
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职称材料
引导学生学会自改作文
3
作者
童建儿
《教学月刊(小学版)(数学)》
2002年第4期26-27,共2页
关键词
小学
语文教学
自主学习
作文修改
教学方法
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职称材料
工程建设中BIM技术应用研究
4
作者
童建儿
《建设科技》
2015年第10期146-147,共2页
随着社会主义市场经济的发展与改革开放的不断发展,信息化技术在建筑工程施工中的应用越来越广泛。建筑信息模型(BIM)是其中最重要的一种模式。本文通过对施工阶段BIM应用的技术、标准和软件进行深入研究,根据我国施工管理特点和实际需...
随着社会主义市场经济的发展与改革开放的不断发展,信息化技术在建筑工程施工中的应用越来越广泛。建筑信息模型(BIM)是其中最重要的一种模式。本文通过对施工阶段BIM应用的技术、标准和软件进行深入研究,根据我国施工管理特点和实际需求,提出工程施工BIM应用的技术架构、系统流程和应对措施,并将BIM与4D技术相结合,形成一套工程施工BIM应用整体实施方案,为实现基于BIM的工程施工信息化奠定了基础。
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关键词
信息化
BIM
4D管理
工程项目
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职称材料
以"习题导练"教《伟大的友谊》
5
作者
童建儿
《小学教学参考》
2000年第10期12-13,共2页
关键词
自然段
过渡段
训练点
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职称材料
试论学生课堂合作学习能力的培养
6
作者
童建儿
《浙江教育科学》
2003年第2期26-28,共3页
关键词
合作学习能力
小学
教学效率
自主学习
语文
课堂教学
原文传递
题名
超大超深基坑施工风险分析与控制
被引量:
2
1
作者
童建儿
机构
绍兴市柯桥区建筑管理处
出处
《建设科技》
2015年第9期130-131,共2页
文摘
伴随我国城镇化进程的加快,大中型城市地面交通凸显过度饱和,地铁工程随之蓬勃兴起并于近年来渐呈大规模、近距离、深开挖、紧工期、高难度之趋势。但因经济与技术等原因引发的工程事故屡见不鲜,不仅延误工期,造成直接的经济损失及人员伤亡,更是对社会产生巨大的负面影响。因此,施工中如何利用各种手段探寻事故发生原因并推断其发生概率,以便对工程加以有效预控,最大程度减小事故损失,已成为摆在科研学者及工程技术人员面前亟待解决的一项课题。
关键词
超大基坑
风险控制
信息化施工
分类号
TU753 [建筑科学—建筑技术科学]
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职称材料
题名
互动课堂:碰撞出情感的火花——《去年的树》教学片断与评析
2
作者
童建儿
机构
浙江省绍兴市北海小学
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2004年第6期39-41,共3页
关键词
师生互动
《去年的树》
教学片断
评析
小学
语文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
引导学生学会自改作文
3
作者
童建儿
机构
绍兴市北海小学
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2002年第4期26-27,共2页
关键词
小学
语文教学
自主学习
作文修改
教学方法
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
工程建设中BIM技术应用研究
4
作者
童建儿
机构
绍兴市柯桥区建筑管理处
出处
《建设科技》
2015年第10期146-147,共2页
文摘
随着社会主义市场经济的发展与改革开放的不断发展,信息化技术在建筑工程施工中的应用越来越广泛。建筑信息模型(BIM)是其中最重要的一种模式。本文通过对施工阶段BIM应用的技术、标准和软件进行深入研究,根据我国施工管理特点和实际需求,提出工程施工BIM应用的技术架构、系统流程和应对措施,并将BIM与4D技术相结合,形成一套工程施工BIM应用整体实施方案,为实现基于BIM的工程施工信息化奠定了基础。
关键词
信息化
BIM
4D管理
工程项目
分类号
TU74 [建筑科学—建筑技术科学]
TU17 [建筑科学—建筑理论]
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职称材料
题名
以"习题导练"教《伟大的友谊》
5
作者
童建儿
机构
浙江绍兴市北海小学
出处
《小学教学参考》
2000年第10期12-13,共2页
关键词
自然段
过渡段
训练点
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
试论学生课堂合作学习能力的培养
6
作者
童建儿
机构
绍兴市北海小学
出处
《浙江教育科学》
2003年第2期26-28,共3页
关键词
合作学习能力
小学
教学效率
自主学习
语文
课堂教学
分类号
G623.203 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
超大超深基坑施工风险分析与控制
童建儿
《建设科技》
2015
2
下载PDF
职称材料
2
互动课堂:碰撞出情感的火花——《去年的树》教学片断与评析
童建儿
《教学月刊(小学版)(数学)》
2004
0
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职称材料
3
引导学生学会自改作文
童建儿
《教学月刊(小学版)(数学)》
2002
0
下载PDF
职称材料
4
工程建设中BIM技术应用研究
童建儿
《建设科技》
2015
0
下载PDF
职称材料
5
以"习题导练"教《伟大的友谊》
童建儿
《小学教学参考》
2000
0
下载PDF
职称材料
6
试论学生课堂合作学习能力的培养
童建儿
《浙江教育科学》
2003
0
原文传递
已选择
0
条
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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