超声引导联合CT验证对半月神经节射频热凝术穿刺效果的影响

目的探讨超声引导联合CT验证对第三支三叉神经痛(TN)患者经卵圆孔半月神经节射频热凝术穿刺效果的影响。方法选择拟行经卵圆孔半月神经节射频热凝术治疗的第三支TN患者48例,男19例,女29例,年龄>18岁,BMI≤28 kg/m^(2)。采用随机数字表法将患者分为两组:超声引导联合CT验证组(U组)和单纯CT引导组(C组),每组24例,分别接受超声引导联合CT验证和单纯CT引导下经皮卵圆孔穿刺,并实施半月神经节射频热凝术。记录穿刺成功例数、穿刺次数、辐射剂量、穿刺时间、手术时间。记录术前、术后2、4、12、24周NRS评分、巴罗神经学研究所(BNI)评分,计算术后疼痛良好缓解率(BNI评分Ⅰ或Ⅱ级)。记录治疗过程中不良反应的发生情况。结果两组均完成穿刺操作和射频热凝治疗。与C组比较,U组穿刺次数明显减少,辐射暴露明显降低,穿刺时间和手术时间明显缩短(P<0.05)。与术前比较,两组术后2、4、12、24周NRS评分明显降低(P<0.05)。两组术后2、4、12、24周疼痛良好缓解率、面部血肿发生率差异无统计学意义,两组均未发生其他严重治疗并发症。结论超声引导联合CT验证下实施经卵圆孔半月神经节射频热凝术是治疗第三支TN的安全可行方案,与单纯CT引导比较,超声引导联合CT验证可以明显提升穿刺精准性并降低治疗相关的辐射暴露。

阶段性抗阻训练联合综合康复护理在脑卒中后肩手综合征中的应用效果

目的探讨阶段性抗阻训练联合综合康复护理在脑卒中后肩手综合征中的应用效果。方法选取180例脑卒中后肩手综合征患者为干预对象,随机分为观察组和对照组,每组90例。对照组给予综合康复护理干预,观察组给予阶段性抗阻训练联合综合康复护理。比较2组症状评分、肩关节主动活动度、等速肌力、Fugl-Meyer运动功能评估表(FMA)评分、血液流变学指标水平、生活质量和护理满意度。结果干预后,观察组患者的肩手综合征评估量表(SHSS)评分(自主神经、运动及总分)、血液流变学指标[血浆黏度(PV)、全血黏度(WBV)、血小板聚集率(PAgT)、纤维蛋白原(Fib)]水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组肩关节主动活动度(前屈、后伸、内旋、外展、内收、外旋等)、肩手等速肌力、FMA评分、生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理总满意度率为92.22%,高于对照组的78.89%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论阶段性抗阻训练联合综合康复护理在脑卒中后肩手综合征中应用效果良好,可改善患者各项症状和生活质量,促进肩、手关节功能恢复,降低机体血液黏度,提高患者护理满意度。

基于网络教学资源平台的个性化自主学习研究

在分析国内外关于个性化自主学习研究的基础上,总结个性化自主学习的特征,提出基于网络教学资源平台的学生个性化自主学习方法框架,介绍实现基于网络教学资源平台的个性化自主学习的关键技术,提出利用搜索引擎、Web Service、个性化定制等技术整合校园分散的网络教学资源,设计开发学生个性化自主学习的门户,即通过在该门户上集中学生感兴趣的、专业对口的相关教学资源,创造一个没有教师监督,却能正确引导学生学习,并能对学习进度和效果进行有效评估的个性化自主学习环境。

河南省城市空气质量特征与污染防治对策

根据《河南省主要城市空气质量日报》公布的数据资料,对河南省15个主要城市的空气质量进行了统计分析,总结出其主要城市的空气污染特征及其成因,提出了空气污染防治对策。

面向服务软件异常处理研究综述

随着面向服务软件逐渐成为软件工程领域的研究热点,面向服务软件异常处理的研究日益受到关注,其重要性越来越突出。首先给出了面向服务软件异常的相关概念,阐述了当前面向服务软件异常的几种典型分类,介绍了几个面向服务软件的异常处理中使用的方法,并指出它们的局限性。通过分析和总结当前面向服务软件异常处理的研究方向和研究现状,提出了要解决的关键问题,探讨了当前面向服务软件异常处理研究的不足之处,并预测了下一步面向服务软件异常处理的主要研究方向。

一种基于CPN的BPEL异常处理逻辑的开发方法

针对WS-BPEL在面向服务软件异常处理方面不够完善的问题,提出了一种基于着色Petri网描述的BPEL异常处理逻辑开发方法。该方法利用着色Petri网(CPN)形式化地描述BPEL的异常处理机制,建立BPEL的异常处理CPN模型,指导对BPEL的异常处理逻辑开发,并依据此建模思想,提出了一个BPEL的异常处理CPN模型的转换工具,用以实现将异常处理的BPEL着色Petri网模型转换成对应的带异常处理的BPEL代码。该工具可在输入的原始的没有异常处理功能的BPEL代码基础上,通过动态地添加BPEL的异常处理语言成份,形成带有异常处理功能的BPEL流程。最后通过引入供应商流程案例,阐述了该方法的具体使用过程。

资源科学几个基本问题的探讨

资源科学的研究领域涉及自然资源和社会资源,但其研究对象不应是具体的资源,而应是区域资源系统。资源科学是建立在地学、社会科学和技术科学等众多学科之间的一门边缘学科,是钱学森所倡导建立的“地理科学”这一科学体系中的一门一级分支学科,其研究对象属于区域发展所依托的“地球表层”的资源范畴。资源科学的学科特点有三:综合性是资源科学区别于其他学科单项资源研究的特色体现,为资源科学的立身之本;区域性是资源科学实现综合研究的途径体现,是研究方式的具体表达,是资源科学的立命之道;交叉性是资源科学研究课题的来源体现,是学科形成的根源,是资源科学的立世之基。资源科学的学科体系可从两个角度来构建,即按内容层次建立资源科学的内容学科分类体系,按研究对象的性质和研究的方法角度建立资源科学的类型学科分类体系。二者的交叉,可以形成资源科学众多的分支学科,它们共同构成了资源科学的科学体系。

秦岭-黄淮平原交界带地貌演化阶段的信息熵判定

在地貌信息熵计算方法和涵义讨论的基础上,计算了秦岭-黄淮平原交界带面积大于100 km2各流域的地貌信息熵值,进而分析了秦岭-黄淮平原交界带的地貌演化阶段。得出以下结论:该区地貌演化处于壮年期和老年期的过渡阶段;各流域坡面形状多为下凹形为主,但山地整体的坡面形状近于直线形。

高校学术委员会权力的性质、来源与界限——兼评《高等学校学术委员会规程》

高校学术委员会的权力并不因为《高等学校学术委员会规程》的规定就成为国家权力,仍然是学术权力。它来源于我国宪法规定的科学研究自由这一基本权利,属于社会权力范畴。高校学术委员会的权力作为科学研究自由的制度保障,不得妨害科学研究自由,也不得超越科学研究自由本身的界限。《高等学校学术委员会规程》在立法目的、参与主体、法律责任和纠纷解决机制等方面尚有完善的空间。

冰箱压缩机降噪的实验分析

对ＱＤ－６０冰箱压缩机的噪声频谱进行了研究，分析了噪声产生的原因，指出了进一步降低压缩机噪声的途径，并介绍了所做的压缩机气阀的有关改进情况，说明了ＱＤ－６０压缩机性能进一步改进的可能性。

“黄河学”论纲

黄河和黄土高原是世界上独一无二的自然地理单元,黄河流域是中华文明的发祥地。建立和发展以黄河及其流域为研究对象的“黄河学”,具有固植黄河根源、发扬黄河精神、发展黄河文化、弘扬黄河文明、促进黄河综合研究、推动黄河开发整治等多方面的重大意义,并且有着研究对象、研究视角和研究基础方面的可能性。“黄河学”应是一门建立在自然科学、社会人文科学、文学艺术科学及技术科学之上的综合学科,具有综合性、区域性和具象性特征,包括自身基本理论、黄河及其流域自然规律、社会发展规律、文化艺术、自然-社会系统和研究方法6个方面的研究内容。为了建立“黄河学”,应尽快开展有关理论、实践和方法等问题的研究。

黄河下游断流若干特征要素的相关关系分析

根据黄河下游 1972～ 1997年断流特征观测数据 ,应用数理统计的方法 ,分析了黄河下游断流河长、断流历时和泥沙淤积量之间的相关关系 .

豫西山地生活用雨水集流系统的设计计算

生活用雨水集流系统设计计算的任务 ,就是确定最优的集流场面积和贮水窖容积 ,即满足生活供水需求的集流场面积和贮水窖容积的最小值。以频率为 75 %和 95 %的特征水文年为基本计算年份 ,以降雨期的降水量、间雨期持续日数、最大间雨期日数和人均日需水指标为参数 ,根据逐日降水资料 ,计算出豫西山地各代表站的最优贮水窖容积和最优集流场面积。

教育惩戒权的法理基础重述

制定教育惩戒实施细则迫在眉睫,其法理基础仍需讨论。理论范式的建构须以现实制度为依据,我国教育立法、司法和行政的现状是制定教育惩戒规章的制度基础。居于主流地位的教育惩戒权的国家教育权范式在延伸之后,面临难以克服的悖论。从社会权力角度出发理解教育惩戒权,具有更强的解释力。教育惩戒权的宪法依据不是《宪法》第19条规定的国家发展教育,而是第46条规定的受教育基本权利和第49条规定的儿童受特别保护权。

学前教育立法应处理好十大关系

学前教育立法应处理好速度与质量、需求与供给、中央与地方、教育部门与其他部门、公办与民办、去小学化与幼小衔接、编制与待遇、家长与园所、促进与监管,以及汉族与少数民族等十大关系,为学前教育事业发展所需的基本原则、基本制度奠基。

农村物流服务一网多用网络平台研究及实现

基于农村物流服务网络平台,设计汇集农资、农产品质量检测信息及追溯,物流管理、服务与监控等多种功能集成、农村生产资料下行物流、农产品上行物流于一体的"一网多用"农村物流平台。

国外学前教育立法的启示

发达国家学前教育事业起步较早,立法相对成熟,其主要特征有:规定学前教育部分免费,或者国家提供一定学前教育条件以保障其公益性;强调政府以财政投入、家庭补贴等形式为学前教育提供支持;用立法明确各级政府及其职能部门的权责划分;设立严格的准入资格,通过完善的培训和薪资制度吸引优秀的学前教育师资;提供家长培训,加强家园合作,促进家长履职;通过立法保护幼儿安全等。国外学前教育立法对我国《学前教育法》的制定具有借鉴意义。

POGIL模式在药物化学教学中的应用

目的:将以过程为导向的探究性学习(POGIL)模式应用于药物化学的本科教学中,并对教学效果进行了评价。方法:对2007级药学本科生的药物化学授课是以教师讲授为主的传统结构式教学模式;对2008级和2009级药学本科生的授课过程中应用了POGIL模式——学生们自由选择组成小组,课堂教学中大约利用40%的教学时间进行探究性教学练习。结果:结果表明,采用探究性学习模式后,学生(2008级、2009级)的药物化学平均分较传统教学模式下学生(2007级)的平均分高约4个百分点(P<0.05);学生的成绩分布也从原来的集中在70分-80分之间转移到集中在80分-90分之间。结论:POGIL模式能够显著提高药物化学成绩,极大地提高学生学习药物化学的兴趣,活跃课堂气氛,使学生能够较好地掌握药物化学知识。

秦岭-黄淮平原交界带土壤物质强淋溶效应分析

在山地迎风坡最大降水高度以下区域，土壤物质的淋溶性具有随高度的降低而逐渐减小的高度分布规律。然而，对沙河一线7个土壤剖面土壤样品的分析结果表明，在秦岭-黄淮平原交界带内，土壤物质的淋溶性具有随着高度的降低而增大的反常现象，我们称之为土壤物质强淋溶效应。与两侧的山地和平原地区相比，在秦岭-黄淮平原交界带海拔高度150～300m之间的区域内，表层土壤的硅铝铁率陡然减小，土壤碱金属和碱土金属氧化物的淋溶率显著增大，硅、钛、锰、磷氧化物的积累率明显增大。此处出现土壤物质强淋溶效应的主要原因是山前“暖坡效应”的存在。较高的气温增大了当地土壤物质的活动性，为其淋溶提供了有利的环境地球化学条件。