“乡”伴青春:乡村振兴背景下校地共建实践育人的研究与实践--以山东科技大学经济管理学院为例

乡村振兴作为一项系统工程,高校参与能够为农村产业发展提供有效技术供给、有力人才保障,同时,高校将育人与国家重大战略发展需求相结合,构建高校实践育人与地方实施乡村振兴战略的有效衔接,是新时代实践育人的有效途径。结合工作实际,开展校地共建实践育人的研究,有助于进一步丰富和完善思政工作内涵,为高校立德树人与国家基层建设发展相融互促提供参考依据。

双向FDI视角下制造企业绿色技术创新的实现路径——基于动态fsQCA的研究

双向FDI对于制造企业绿色技术创新有着重要作用,企业应如何通过合理的IFDI和OFDI来促进绿色技术创新,是一项需要深入探讨的问题。同时,由于政府环境政策以及企业冗余资源等方面的差异,现有研究针对双向FDI与企业绿色技术创新之间关系的结论并不一致。基于此,本文依据资源依赖理论,构建了制造企业绿色技术创新的要素联动模型,进而运用动态fsQCA方法探讨了“十二五”规划和“十三五”规划期间我国制造企业绿色技术创新的实现路径。研究发现:“十二五”规划时期存在“资源紧缺—双向搜寻”和“政策联动—外资融合”两种充分条件组态,“十三五”规划时期则存在“压力驱动—双向搜寻”和“环保补助—双向搜寻”两种充分条件组态,由此形成的绿色技术创新实现路径在构成要素上存在差异;同时开展IFDI和OFDI能够在推动绿色技术创新方面发挥较为普适的作用,但并非为必要条件;对于开展双向FDI但冗余资源欠缺的企业而言,在不严格要求高水平政府环保投资的前提下,环境规制的积极作用会随着时间推移而日益显著。研究结论丰富了绿色技术创新前因要素动态联动机制的相关文献,能够为制造企业的绿色技术创新活动提供借鉴。

我国转型升级研究热点分析——基于CSSCI期刊关键词的共词网络和聚类分析

为准确了解我国转型升级的研究热点,及时把握该领域的研究动态,在收集CSSCI期刊中2005年1月—2014年10月有关转型升级论文的基础上,将其关键词进行整理归类,并运用Ucinet 6.216对关键词网络进一步分析。结果显示,目前我国与转型升级相关的研究热点集中于"制造业""中小企业"和"长江三角洲地区"等,围绕这些研究热点,"技术创新""产业集群升级""战略性新兴产业"等起到桥梁作用,是"制造业"等研究热点进行转型升级时的主要路径。这一结果表明,目前,我国作为世界制造业大国,制造业企业成为转型升级初期的重点,并且转型升级的重心逐渐向创新靠拢。做此研究以期为我国转型升级的研究方向提供一定的借鉴,促进我国产业经济的转型升级和创新战略的进一步发展。

“互联网+”背景下高校毕业生精准就业路径探究

就业是民生之本。新时期就业形势严峻,在“互联网+”政策的持续推行下,机遇与挑战并存。随着95后毕业生逐渐步入社会,为有效缓解高校毕业生就业压力,通过构建高校、企业、社会、家庭、学生五位一体网络,以数据为依托,以互联网为推手,促使毕业生充分优质精准就业。

抗疫背景下大学生思想引领工作路径探析

新冠肺炎疫情发生以来,出现思政教育的“活教材”大量涌现、网络实质性成为高校教育的主渠道、网络信息庞杂高校有效发声困难、青年学生面对疫情产生情绪波动等现象。针对如何把握抗疫背景下思政教育的有利契机,如何掌握思政教育的话语权,如何引领青年学生思想,文章通过分析疫情影响下思政教育工作的主体、客体、介体和环体发生的变化,把握思想政治教育工作的关键点和着力点,提出“1234”工作体系,有效做好疫情下青年学生的思想引领工作。