基于双镜头视野协同成像的无线视频传感器网络构建

针对地处边远地区江河湖库超大水域观测、大坝工程瞭望、恶劣天气条件下水面漂浮物检测、异常事件辨识及水体水质视觉监测等水利领域智能视频监控特有的应用需求,通过改进无线视频传感器网络(WVSN)、仿“复眼”成像以及视频边缘计算等现有的技术方法,本文提出一种基于双镜头视野协同成像的无线视频传感器网络(简称:WVSN-CI)设计新模式,为广域大范围的全域性水利智能视频监控系统建设提供前端网络设计解决方案。本文还对双镜头摄像机节点组成的WVSN-CI关键技术做出介绍,包括介绍和分析人工复眼与常规CMOS图像传感器双镜头合成,双镜(头)三核(芯)摄像机节点设备的光–机–电–算一体化设计,WVSN-CI视频数据传输协议,基于视频边缘计算的汇聚节点,以及WVSN-CI与水利信息化基础网络设施和视频主控中心的链接等内容。

地方本科院校现代产业学院建设路径与实践

地方本科院校在我国高等教育体系中扮演着重要角色,然而,当前地方本科院校教育质量与社会需求之间存在一定差距。为缓解这一问题,以现代产业需求为导向的学院建设成为趋势。本研究通过对地方本科院校建设现代产业学院的背景与挑战进行深入剖析,探讨合适的建设路径与实践策略。研究发现,地方本科院校应当从顶层设计、产学研一体化、培养模式改革、教师队伍建设以及校企合作关系等方面入手,系统地开展现代产业学院建设。实践表明,依托地域产业特色,注重产业发展趋势,并有效整合校内外资源,地方本科院校能够推进现代产业学院建设的有序发展,进一步提高教育质量,为地方经济和社会发展做出积极贡献。本研究旨在为地方本科院校现代产业学院的建设与发展提供有益的经验与借鉴。

OBE和PBL驱动的《工程电磁场》课程规划与教学实施

本文以“新工科”建设和实施项目式课程体系建设为背景,基于成果导向教育(OBE)理念导引,以项目式学习(PBL)实践和研究为着力点,重构《工程电磁场》课程“教与学”。在对《工程电磁场》课程规划设计、主要教学问题和对策分析基础上,介绍了基于“构思–设计–实现–运作(CDIO)”方法的《工程电磁场》“教与学”,对四个项目(即,电磁场矢量分析、介电性能测量系统、工频电场强度测量仪、车载毫米波雷达系统)的开发和教学实施做了介绍和分析,对项目式课程学习成果的考核和评价以及教学实施经验的总结分析等内容进行了讨论和介绍。

项目式《电气与PLC控制技术》课程“教与学”

《电气与PLC控制技术》是高职院校机电类专业群课程体系中的一门核心专业课程。本文以项目式课程融入机电大类专业群课程体系建设为背景,详细介绍和讨论了项目式《电气与PLC控制技术》课程的规划建设和教学实施过程。其中,重点介绍和讨论了“电梯控制系统PLC编程设计与调试”项目的设计与安排,以及该项目的“教与学”主题内容,并介绍了开发构建支撑项目式课程“教与学”的虚仿–实物相结合实验教学环境。

三七皂甙对烫伤小鼠巨噬细胞产生NO和TNF的作用

目的 研究三七皂甙对烧伤小鼠巨噬细胞 (MΦ)的NO产生和TNF分泌的调理作用。方法 4 50只昆明种小白鼠分成对照组 ( 1 8只 )、单烫组 ( 1 0 8只 )和治疗组 ( 32 4只 )。治疗组腹腔注射三七皂甙液 ,并分为大剂量组 (三七皂甙液 1 0 0mg/ 4h)、中剂量组 ( 50mg/ 4h)和小剂量组 ( 2 5mg/ 4h)。单烫组和治疗组分 6、1 4、2 6、50、74、98h观察时相点。用Griess反应法检测MΦ的NO产生量 ,以生物活性法测定MΦ的TNF分泌量。结果 三七皂甙能使烫伤小鼠MΦ的NO产生量从 ( 96 .2± 1 3.1 )nmol/ 1 0 6MΦ降至 ( 2 2 .1± 6 .2 )nmol/ 1 0 6MΦ、MΦ分泌TNF的量降低 55%。结论 三七皂甙对降低烧伤小鼠MΦ产生NO和MΦ分泌TNF均有显著的作用。

思政育人理念下“人工智能”课程教学改革研究

针对应用型本科高校“人工智能”课程特点,以突破以往的专业课程偏重技术知识和专业能力培养,而忽视学生思想道德和人文素养培养模式的局限为主旨,通过明确“人工智能”课程思政育人目标,梳理以“辩证思维与职业精神”、“辩证思维与工程伦理”、“辩证思维与自主创新”为主题的思政元素,确定了主题思政元素与“人工智能”课程教学过程的同步融合关系,在此基础上,规划了基于主题式思政元素的课程教学六个典型案例,并探讨了在教学过程中基于思政育人问题的反馈机制,以及课程思政教学持续改进的实施路径。In response to the characteristics of the “Artificial Intelligence” curriculum in application-oriented undergraduate universities, this approach aims to overcome the limitation of traditional professional courses that place undue emphasis on technical knowledge and professional competency development while neglecting the cultivation of students’ ideological and moral character as well as humanistic qualities. By clarifying the ideological and political education objectives of the “Artificial Intelligence” course, this paper sorts out the ideological and political elements centered on the themes of “Dialectical Thinking and Professional Ethics”, “Dialectical Thinking and Engineering Ethics”, and “Dialectical Thinking and Independent Innovation”. It establishes a synchronous integration relationship between these thematic ideological and political elements and the teaching process of the “Artificial Intelligence” course. On this basis, six typical cases of curriculum teaching based on thematic ideological and political elements are planned. Furthermore, this paper discusses the feedback mechanism for ideological and political education issues in the teaching process and the implementation path for continuous improvement of ideological and political education in the curriculum.

甘肃省中医药文化旅游产业发展策略研究

甘肃省具有丰富的中医药文化旅游资源,具备发展中医药文化旅游产业天然优势。推动甘肃中医药文化旅游发展对促进甘肃经济社会发展具有十分重要意义。本文在分析甘肃中医药文化旅游产业发展优势与现状基础上,提出了促进中医药文化旅游产业发展具体策略,为推动甘肃中医药文化旅游产业跨越发展提供借鉴。

几种中药对烫伤小鼠中性粒细胞的作用

观察中药三七、金银花、虎杖及人参对烫伤小鼠中性粒细胞（ＰＭＮ）的作用。结果烧伤后ＰＭＮ的细胞内贮存钙与正常组比较未见显著的差别，各中药治疗组与之也无统计学意义。伤后ＰＭＮ释放Ｈ＿２Ｏ＿２量显著低于正常小鼠，三七和金银花对伤鼠ＰＭＮ的Ｈ＿２Ｏ＿２释放未见明显作用。虎杖的中剂量和人参小剂量组对小鼠烫伤后的ＰＭＮ释放Ｈ＿２Ｏ＿２有一定程度的改善作用，说明此二种药物具有抗氧化反应的作用。伤鼠ＰＭＮ体外释放溶菌酶显著高于正常，提示伤鼠ＰＭＮ合成和释放溶酶体酶的能力增加，使体外仍显示大量溶菌酶释放。四种中药除人参外，其余的对ＰＭＮ的体外分泌功能均有不同程度的降低作用。

三七皂甙对烫伤小鼠巨噬细胞IP3→CaM信号途径的影响

目的 研究中药三七皂甙对巨噬细胞（ＭΦ）肌醇脂质信号系统中ＩＰ３－ＣａＭ途径的调理作用。方法 用中药三七皂甙治疗烫伤昆明种小鼠，通过观察伤鼠ＭΦ的ＰＬＣ活性、ＩＰ３活性、胞内Ｃａ２＋浓度、ＣａＭ量和它们参与产生分泌的ＩＬ－１。结果 三七皂甙能使伤后该途径中升高的信使物质及其产物 ＰＬＣ、ＩＰ３、胞内Ｃａ２＋、ＣａＭ和它们参与产生分泌的ＩＬ－１得到一定程度的调理。三七皂甙可使升高的ＰＬＣ活性从（５７．５８±８．９１）μｍｏｌ／Ｌ降到（２７．００±２．３１）μｍｏｌ／Ｌ、可使升高的ＩＰ３活性从（１８ ８４４．５±２ ４４５．９）Ｂｑ／１０６ ｃｅｌｌ降到（４ １６９．７±５４３．３）Ｂｑ／１０６ ｃｅｌｌ、可使升高的胞内Ｃａ２＋ 浓度从（３９３．１８±３９．６２）ｎｍｏｌ／Ｌ降到（９０．５６±７．２１） ｎｍｏｌ／Ｌ、可使升高的 ＣａＭ量从（５９８．１５±５０．２１）ｎｍｏｌ．Ｌ降至（３１６．３１±２５．３５）ｎｍｏｌ／Ｌ、可使升高的ＩＬ－１量从０．９９８±０．０５８降至０．５９０±０．０５０。结论 中药三七皂甙对肌醇脂质信号系统中ＩＰ３－ＣａＭ途径具有较好的调理作用。

术前门静脉栓塞技术与临床

对肝大部切除术的患者行手术前门静脉栓塞(PVE),可使未栓塞侧的肝组织增生肥大,增大肝脏体积,从而提高肝癌的切除率,降低术后的并发症,缩短住院时间。故术前选择性门静脉栓塞已日渐成为外科肝大部切的重要的术前处理。本文就术前选择性门脉栓塞术的技术及临床相关问题如:相关解剖、入路、栓塞剂的选择、PVE病理生理,适应及禁忌症,联合治疗及门静脉栓塞后肿瘤的生长等予以探讨。

原发性肝癌合并下腔静脉及右心房癌栓的动脉内化疗栓塞治疗

目的评价肝动脉化疗栓塞(TACE)治疗原发性肝癌合并下腔静脉及右心房癌栓的可行性。方法回顾性分析经肝动脉化疗栓塞治疗16例原发性肝癌合并下腔静脉及右心房癌栓的患者。在行氟尿嘧啶、丝裂霉素、吡柔比星动脉灌注化疗后用与吡柔比星、碘油和PVA颗粒(直径300μm)混合物进行肿瘤供血动脉栓塞治疗。结果癌栓治疗有效患者11例(占68.7%,11/16),其中位生存期为13.5个月(7.5～26个月)。整组的中位生存期为12个月(范围2.6～26个月)。5例癌栓无反应组(癌栓对治疗无反应)的中生存期为3.3个月(2.6～12.5个月)(P<0.01)。所有患者无严重栓塞后并发症发生。结论肝动脉化疗栓塞治疗原发性肝癌合并下腔静脉及右心房癌栓是安全,有效的方法。

论去行政化与我国公立医院改革

我国公立医院严重的行政化运作机制,阻碍了公立医院的发展,也给我国医疗体制改革带来了困难。文章讨论了目前我国公立医院管理过程中行政化过于严重的表现及危害,指出医院管理改革的关键在于去行政化改革,并提出了去行政化改革的建议。

七氟醚对冠状动脉旁路移植术患者心肺转流后右心室功能的影响

目的：评价七氟醚对冠状动脉旁路移植术（CABG）患者心肺转流（CPB）后右心室收缩功能的影响。方法选择择期 CPB 下行 CABG 的冠心病患者18例,男13例,女5例,年龄50~80岁,ASA Ⅱ或Ⅲ级。麻醉维持采用静脉麻醉,于 CPB 后15 min 开始在静脉麻醉基础上持续吸入七氟醚1 MAC 60 min。记录麻醉诱导后锯胸骨前（T1）、停 CPB 后15 min 开始吸入七氟醚前（T2）、停CPB 后吸入七氟醚1 MAC 30 min（T3）、60 min（T4）时的 HR、MAP、CVP、心输出量（CO）、外周血管阻力（SVR）和三尖瓣环收缩期位移（TAPSE）、三尖瓣瓣环收缩期速度（TAPSV）。结果与 T1时比较,T2时 CO 明显升高（P 〈0.05）；与 T2时比较,T3、T4时 CO 明显下降（P 〈0.05或 P 〈0.01）。与 T1时比较,T2时 TAPSE、TAPSV 明显增大（P 〈0.05或 P 〈0.01）；与 T2时比较,T3、T4时TAPSE、TAPSV 明显减小（P 〈0.05）。结论择期 CPB 下行 CABG 的患者,停 CPB 后吸入七氟醚1 MAC 可降低右心室收缩功能,但仍在临床正常范围。

喉罩通气全麻在乳腺手术中的应用

目的:探讨喉罩在乳腺外科手术全麻中的应用价值。方法:选择ASAⅠ～Ⅱ级、择期行乳腺外科手术的女性患者60例,均分为气管插管(TT)组和喉罩(LMA)组。入室后开放静脉,监测生命体征和呼气末二氧化碳分压(PETCO2)。观察气管插管、置入喉罩即刻和苏醒拔管时的平均动脉压(MAP)、心率(HR)、脉搏血氧饱和度(SpO2)、PETCO2值,记录拔管时及苏醒后的不良反应等。结果:TT组插管及拔管即刻的MAP、HR明显高于置管前及LMA组(均P<0.05)。结论:喉罩能安全、有效地用于全麻下乳腺外科手术,可有效减少应激反应,用药量少,复苏快,气道并发症少。

肝细胞生长因子体外对肝癌细胞HepG2增殖和凋亡的影响

目的:探讨肝细胞生长因子(HGF)对肝癌细胞HepG2增殖和凋亡的影响.方法:人肝癌细胞株HepG2加入不同浓度HGF(0,1,10,50μg/L)培养2,4,6d,应用MTT法检测细胞增殖情况,流式细胞仪检测细胞周期及凋亡百分率的变化,免疫细胞化学法检测增殖细胞核抗原(PCNA)的表达.结果:HGF抑制HepG2细胞增殖呈剂量及时间依赖性,并诱导其凋亡[50μg/LHGF,培养时间为4,6d,其抑制率:(30.7±10.2)%,(49.8±11.1)%vs1μg/LHGF:(10.7±11.2)%,(4.2±9.4)%;P<0.05,P<0.01].随着HGF浓度增大S期细胞明显减少[试验组10,50μg/LHGF:(7.5±4.4)%,(7.8±1.6)%vs对照组0μg/LHGF:(16.6±2.8)%;P<0.05,P<0.01],同时可见G0/G1期细胞累积现象[试验组10,50μg/LHGF:(80.5±3.2)%,(73.1±3.9)%vs对照组0μg/LHGF:(59.6±6.2)%;P<0.05,P<0.01].试验组G1峰前出现明显的凋亡峰,凋亡率亦较对照组显著增加(P<0.05).且试验组细胞PCNA表达明显高于对照组.结论:HGF对肝癌细胞HepG2有抑制增殖和诱导其凋亡的作用,诱导细胞G0/G1期阻滞为可能机制之一.

血管内介入治疗头颈部创伤性血管损伤

目的评估血管内介入治疗颈部外伤性血管损伤的治疗效果。方法回顾血管内介入治疗外伤性颈动脉或椎动脉损伤16例,分析其临床及影像表现,血管内介入治疗(栓塞或支架植入)和预后。结果 16例患者中,男性14例,女性2例,年龄17～46岁。血管损伤的原因有车祸,摔伤,刀伤和斗殴。2例(12.5%)有多处损伤;12例假性动脉瘤,5例动静脉瘘,2例动脉破裂有活动性出血。共20处病变中,行栓塞治疗14处,支架植入6处。随访一年内,临床改善或稳定14例,1例支架完全闭塞,1例动静瘘复通。结论合理采用血管内介入治疗头颈部创伤性血管损伤是安全、有效的治疗方法。

急性缺血性脑卒中介入取栓器血栓模型的机械特性比较

目的比较用于评估治疗急性缺血性脑卒中的介入取栓器械的血栓模型。为介入机械取栓器械的研制、评估提供更为科学的血栓模型。方法复制Kan及Gralla的可透X线血栓模型,自制聚氯乙烯管内自发凝固成型可透X-线红色血栓模型(spontaneous non-radiopaque tube red clots,SNTR)及聚氯乙烯管内自发凝成型可透X-线的白色血栓模型(spontaneous non-radiopaque tube white clots,SNTW)。用弹性实验,拉伸实验评价比较血栓模型的机械力学性能。用HE染色评价血栓模型的组织结构。结果制备出SNSW(Kan模型)、TNTR(Gralla模型)、SNTR及SNTW 4种机械特性完全不同的可透X-线血栓模型,在24 h及1和2周的弹性实验(度)结果分别为SNSW:5.00±4.47,4.16±3.76,5.83±6.64;TNTR:19.33±6.05,16.66±4.08,19.16±9.70;SNTR:10.00±7.07,7.50±6.89,13.33±4.08;SNTW:87.5±2.73,81.66±6.83,88.33±4.08。拉伸实验(cm)的结果分别为SNSW:4.43±0.38,4.67±0.29,4.60±0.31;TNTR:3.79±0.13,3.91±0.11,3.91±0.16;SNTR:3.25±0.15,3.46±0.10,3.33±0.27;SNTW:4.22±0.18,4.40±0.32,4.11±0.15。结论 SNSW,TNTR,SNTR及SNTW为4种机械性能不同的血栓模型,根据研究目的及器械的取栓原理从4种血栓模型中选用或联合其中几种评估介入取栓器械的效能更为合理。

三七皂甙对烫伤小鼠白细胞介导的防御系统功能的调理作用

目的 研究三七皂甙对烫伤小鼠白细胞介导的防御系统功能的作用。方法 采用昆明种小鼠 60只 ,随机分为正常对照组、单烫组和治疗组。观测腹腔中性粒细胞 (PMN)吞噬杀菌功能、产生超氧阴离子能力、NO的产生分泌情况和淋巴细胞 (LC)增殖反应。结果 单烫组小鼠PMN吞噬功能和超氧阴离子的产生能力显著低于正常组 ,三七皂甙对其均有显著的提高作用 (P <0 0 5 )。单烫组PMN产生NO的量显著高于正常组小鼠 (P <0 0 5 ) ,三七皂甙对PMN产生NO的量有显著的降低作用。单烫组小鼠LC增殖功能显著低于正常组 ,三七皂甙治疗组小鼠LC增殖功能明显提高 (P <0 0 5 )。结论 严重烫伤后PMN介导的防御系统功能紊乱 ,三七皂甙对紊乱的白细胞介导的防御系统功能有显著的调理作用。

多层压配组合冷挤压凹模的优化设计

讨论多层压配组合冷挤压凹模的优化设计 ,推导了多层压配组合冷挤压凹模各层的应力和预紧力公式 ,并论证了屈服点分别在各层的内表面上 ;分别建立了在给定 1～ 3层组合凹模的外半径的条件下 ,以提高组合冷挤压凹模的承载能力为目标的最优化设计数学模型 ,以及在满足凹模的承载能力的条件下 ,以减少凹模的结构尺寸为目标的最优化设计数学模型 ;通过优化计算 ,得到了 1～ 3层组合凹模承载能力与最小凹模外半径等关系曲线。

PBL联合CBL教学法在麻醉专业见习教学中的应用

分析PBL联合CBL教学在麻醉专业见习教学中的效果。方法 研究时间2022年6月-2023年6月,选取本院的74名麻醉专业见习生,随机分组,各37名。对照组行常规教学,观察组行PBL联合CBL教学,比较教学效果。结果 观察组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 PBL联合CBL教学方式的实施,可以使麻醉专业见习生的理论知识和实践技能获得有效地提升,提升对于教学的满意度,进而提升自我效能和学习自信心。