隐性肺癌

肺癌的疗效至今仍不满意。主要原因是早期诊断困难,尤其是x线检查阴性的隐性肺癌占全部肺癌的15％。早期发现,早期手术治疗是提高疗效的关键。近年来随着痰细胞学检查的普及和纤支镜的广泛应用对隐性肺癌的报道日渐增多。现结合有关文献作一简述。

癌性痛的非手术治疗

癌性痛是癌症晚期的最重要问题之一,也是医务人员经常遇到的棘手问题。近年来随着生理、药理、心理等各个学科的迅速发展。为探索新的止痛方法和镇痛药物开辟了新的领域。癌性痛的类型癌性痛按原因不同分为:①癌本身所致的疼痛,是由癌组织浸润、压迫引起。②癌治疗所致的疼痛,如化疗后引起的放射性肺炎、口腔炎等。③癌的并发症引起的疼痛,如褥疮、泌尿系感染、肺炎等,还可按疼痛的程度分轻度、中度、重度及持续性、间歇性等。

在珠心算课堂教学中引导学生进行探究学习的实践研究——以“珠算三位数乘一位数”教学为例

自主探索是学习数学的重要方式之一。珠心算课堂教学中,我们借鉴数学课堂教学理念,积极尝试引导学生进行探究学习。文章以珠算三位数乘一位数的教学为例,对珠心算教学中引导学生开展探究学习的步骤和操作方法作了具体阐述。

建筑施工升降机的使用管理与事故预防

近几年,随着我国经济的快速发展,城镇化进程不断的加快,社会基本建设的规模也随之不断扩大。建筑施工除了技术发生了日新月异的变化外,机械化程度也逐步提高,施工中最广泛采用的就是升降机。但是由于施工单位不注重升降机的安全问题造成了大量的安全事故。本文根据多年的检测经验以及统计分析大量的升降机事故,总结了施工中升降机常见的事故类型以及事故的原因,并针对这些事故提出了一些管理和预防的措施。

浅谈珠心算与笔算除法课堂教学的整合

把珠心算引进小学数学课堂教学，有机整合，各展其长，对于提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，实现“珠心算上下功夫．数学课上见效果”的教学目标具有很好的促进作用。那么如何沟通珠心算与数学两者之间的联系，实行交叉教学，优势互补，收到最佳效果呢？现以除法教学为例说明。

脱脂工艺对光固化3D打印堇青石陶瓷性能的影响

光固化3D打印是制造高度复杂结构陶瓷的一种有效方法。打印的样件需要经历脱脂和烧结等热处理才能成为可用的陶瓷件,脱脂工艺对打印件性能影响巨大。本工作通过研究脱脂工艺对DLP光固化3D打印制备的堇青石陶瓷性能的影响规律,建立缺陷抑制策略。比较并分析了脱脂气氛和升温速率对陶瓷样件的表面裂纹和元素分布状态的影响,还对比进一步烧结后样件显微组织、尺寸收缩率、相对密度和弯曲强度等性能。研究发现脱脂气氛对样件各性能影响最大,使用氩气脱脂可显著降低表面裂纹,提高相对密度与弯曲强度;并确定最佳升温速率为1℃/min。最终获得表面完整无裂纹且相对密度为(94.6±0.3)%,弯曲强度为(94.3±3.2) MPa的堇青石陶瓷样件。本研究为光固化3D打印堇青石陶瓷的无缺陷制造与应用提供了科学依据与技术参考。

浅析电梯冲顶和蹲底事故之曳引轮质量问题

在一次电梯安装监督检验中,按照《检验规则》要求对电梯进行"空载曳引力"功能试验时,发现该功能试验不能满足要求。随之,对电梯曳引轮质量进行分析研究,并对曳引轮制造质量可能导致的电梯事故进行浅析,从而避免了一起事故惨痛悲剧的发生。

浅谈珠心算探究性学习的课堂教学结构

数学课程标准中指出：教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。

浅谈珠心算普及教学中的德育渗透

立德树人是教育的根本任务,任何学科都承载着德育教育任务,珠心算也不例外。珠心算普及教学中,要针对学生实际情况,结合教材内容、技能训练等有效开展德育渗透。本文是对多年教学实践中的德育渗透工作进行概括和提炼,主要对两大板块展开阐述:一是渗透内容,列举了思想教育、情感态度、良好习惯、意志品质、竞争意识五个方面;二是渗透策略,提出了找准渗透点、选准渗透路、评好渗透果、把好渗透度这四条策略。

钢结构“三控强化法”抛丸除锈施工技术

除锈处理是钢结构生产环节的一道主要工序,如果处理不好直接影响钢结构的品质和质量,使钢结构的维修周期缩短或影响使用寿命,有时会带来钢结构使用期的结构安全问题。我单位在多个钢结构工程中,对抛丸除锈进行了研究,对影响除锈效果的主要因素加强控制,形成了"三控强化法"抛丸除锈施工方法。

谈珠心算校本课程开发与实施的策略

通过近二十年的珠心算教学实践与研究,我们慈溪市第三实验小学在珠心算特色教学上取得了显著成果,先后被授予浙江省珠算式心算教育实验活动基地、宁波市珠心算特色创建学校、浙江大学交叉学科实验室珠心算实验基地;《构建珠心算教学模式与提高学生素质的研究》获浙江省基础教育科研成果二等奖;《珠心算》获宁波市、慈溪市首批优秀校本课程。

变“复习铺垫”为“情境创设”例谈

我们都知道．在《小学数学教学大纲》指导下的数学教材，在新课教学前，大都会安排准备题供复习铺垫使用。准备题的内容一般是与新知识密切相关的旧知讽，其作用是激活处于“休眠”状态的旧知识，形成思雏定向，使学生顺利理解新授内容．井以此缩短新授时间，保证练习时间．提高课堂教学目标的达成度。

实行等级所管理 提高农行经营效益——对罗城县支行实行等级所管理的情况调查

对营业所实行等级管理、分类指导是农业银行实现内部管理科学化、规范化、制度化的需要,是提高农业银行整体经营效益的重要途径。罗城农行于1996年开始,对营业所实行等级管理,一年来实践表明是成功的。笔者最近对该行实行等级所管理情况进行了调查,从所见所闻中得到不少启示。

信贷资产管理工作亟待加强──对我县八家企业贷款使用情况的调查

信贷资产管理工作亟待加强──对我县八家企业贷款使用情况的调查农行罗城县支行调查组为了摸清我行信贷资产占用形态和企业贷款使用情况，我们于１９９５年５月份对县种子、农资公司等八家信贷企业的情况进行了一次调查。一、信贷资产现状及问题１９９５年４月末，罗城县...

农业银行内审向贷款企业延伸问题

一、审计工作向贷款企业延伸是农行向国有商业银行转轨的需要 农业银行向国有商业银行转轨不转向,仍以支农工作列为业务工作之首。商业银行在国家宏观调控下,以市场经济为导向,支持、引导企业按照社会主义方向去合法经营,以谋取最佳经济效益。要以利润为经营目标,因为商业银行是经营货币的特殊企业,是企业就要有利润,无利润就不能求得自身的生存和发展。而要实现利润,在信贷资产质量上下功夫是重要一环。从业务角度可以这样说:农行“转轨”后,第一件大事是加强信贷资产质量管理。比如:调整贷款总量,优化贷款结构,充分发挥农村信贷资金的调节功能,以促使农村信贷资金的产业配置和农村产业结构相协调,要实行择优扶持,支持乡镇企业上项目不能再撒胡椒面等等。作为农行内部再监督的稽核审计部门对信贷资产质量的管理怎样进行有效监控呢?一是对内部贷款规范化管理,有针对性的进行督察。按照贷款风险管理的办法,对贷款对象、贷款方式和贷款形态等方面的风险量化。对贷款的风险度,运用数学方法进行度量,计算出全行贷款风险度,为领导进行信贷决策作参考。同时要检查贷款发放、审批是否程序化,决策是否科学化,是否签订借款合同,合同条文和借据要素是否完备等。

农行内部审计工作弱化的原因及对策

农行内部审计工作弱化的原因及对策罗忠强一、弱化的表现农行内部审计工作（以下简称内审、内审工作）开展以来，对严格财经纪律，促进增收节支，提高内部经济效益，发挥了一定积极作用，取得了一定审计成果。但由于各种因素的制约，此项工作日趋弱化，突出表现在以下几个...

凝心聚力 蓄势赋能 共生共长——谈珠心算教研组建设策略

教研组建设是学校管理的重要组成部分,是促进教师专业发展、培养学生核心素养、提高教学质量的关键。学校珠心算教研组积极实践协作共进的研修模式,规范管理,聚合成长力量,以研究为抓手,开展多层级研修活动,依托学习、交流、展示等平台,提升教师专业素养,整个团队凝心聚力,共学、共享、共进,呈现良好的发展态势。本文就多年来珠心算教研组建设方面进总结和提炼,从“目标、组风、组长、平台、研究”五方面展开具体阐述,提出一些可操作性、可复制性强的策略。

关注差异 精准施策——珠心算普及教学中学困生的转化策略

“十个手指有长短”,学困生是学科教学中客观存在的一个群体。珠心算学习中的“学困生”,顾名思义就是指珠心算学习困难学生的简称,是指那些对珠心算学习缺乏兴趣、基本技能掌握不好、学习信心不足、学习习惯、学习方法、意志品质等方面有一定欠缺等因素造成学习困难的学生。

珠心算普及教学中常用教学方法例谈

教学方法,是指为达到预定的教学目标、完成教学任务所采取的策略、途径、步骤、手段等,是师生交互活动的总体考虑。在二十几年的珠心算普及教学实践中,我们经过认真思考和积极尝试,总结提炼出探究学习法、情境教学法、小组合作学习法、强化训练法、游戏法、竞赛法、个别辅导法等七种珠心算普及教学中符合学科特点、学生年龄特点、认知发展水平、应用广泛且有实效的教学方法,下面对此逐一进行阐述和例举。

浅谈珠心算普及教学中的练习设计

珠心算教学内容,一方面需要教师在新授课中精心设计、有效组织、示范指导,另一方面学生在自主探究、合作交流、比较归纳后,还要对算理和算法进行深入研究并融会贯通,加快掌握,再通过多种形式和一定量的练习及时巩固新知,形成新的技能。