生成式人工智能支持的教师评语研究:基于初中数学课堂的实践探索

教师评语是形成性评价分析的重要数据来源,但现有教师评语生成的质量在社会性、客观性和个性化方面存在一定的不足,生成式人工智能支持的教师评语为解决该问题提供了可能。生成式教师评语是指教师通过认知诊断技术得到的智能诊断数据与生成式人工智能平台进行交互,从而让生成式人工智能平台模拟教师社会性语言,生成数据驱动的个性化教师评语。在初中数学课堂中的实证研究发现:生成式教师评语有效地提高了学生的自我调节学习能力(Cohen's d=1.08,p=0.000)和学习动机(Cohen's d=0.59,p=0.003),对学生的深度访谈结果表明,生成式评语能作为考试的一种总结反思工具,体现了教师对学生个性化的关注和鼓励。研究结果为人工智能技术助力个性化、精准化教学提供了研究思路,为教育环境中持续评估和改进生成式人工智能技术的使用提供了建议。

可视化反馈促进自我调节学习的实验研究

建设终身学习型社会要求学习者具备更高的自我调节学习能力。这就要求教育不仅要教会学生知识,更要教会学生学习。然而,当前关于促进基础教育中学习者自我调节学习的研究较少,并且缺乏可以应用于线下课堂的实用工具,导致测评数据无法被深入解读。立足于基础教育课堂教学,设计开发促进学习者自我调节学习的可视化反馈工具,深入分析测评数据,挖掘其中蕴藏的有效信息。该工具提供包括自我认识、学习动机、学习策略三个维度的可视化反馈报告,将知识掌握情况、错题归因、试题定位等信息呈现给学习者,助力其自我调节学习的发生。为检验该工具的效果,在两个班级开展对比实验,对两组学生的自我调节学习能力和学习成绩进行差异性检验。独立样本T检验结果显示,实验班和对照班在自我调节学习能力和学习成绩之间均存在显著性差异,并且均呈现出0.4左右的效应量。证明该工具提供的可视化反馈报告能够有效促进学习者的自我调节学习,同时能够促进学业表现。

分层教学法联合CBL法与PBL法在输血科实习带教中的实践

目的:探讨分层教学法联合以案例为基础的学习方法(CBL法)与以问题为导向的教学模式(PBL法)在输血科实习带教中应该效果。方法:选择2014年7月-2018年6月在我院输血科实习的43名学生为对照组,2018年7月一2022年6月在我院输血科实习的44名学生为实验组,对照组按照传统模式进行实习带教,实验组采用分层教学法联合CBL法与PBL法进行实习带教,比较两组实习生理论知识考核成绩、操作技能考核成绩、实习效果满意度及教学模式满意度。结果:实验组的理论知识考核和操作技能考核成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组的实习效果满意度评价及教学模式满意度均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:分层教学法联合CBL法与PBL法提高了教学质量,收到了良好的教学效果。

基于多普勒效应的非接触式呼吸探测传感器研究

呼吸检测方法最常用的是接触式传感器,长时间佩戴可能导致皮肤红肿或压痛。非接触呼吸探测传感器通过多普勒效应来探测呼吸,是一种非接触探测方法,可以有效解决上述问题。系统包含单片毫米波雷达、STM32微处理器等模块,通过微装工艺组装。雷达发射的FMCW信号与接收信号混频后,通过中值滤波过滤信号噪声,零均值归一化后进行FFT变换和频谱分析计算呼吸频率。测试结果表明,当距离为1.0~2.0 m时,检测30~60 s的呼吸频率准确率可达98.9%,误差值在±1次每分钟以内。倾斜安装,人平躺测试,垂直距离为1.0~1.5 m时,检测10~30 s准确率可达98.2%,检测60 s准确率可达99.1%,误差值在±1次每分钟以内。平躺呼吸检测在同时间同距离情况下的准确率比水平检测的准确率更高。

基于稳定AP选择的动态室内定位方法

在室内复杂多变环境下,基于接收信号强度指示(Received Signal Strength Indication,RSSI)的位置指纹算法得到了广泛研究。其中,在线阶段的匹配算法通常采用加权K近邻(Weighted K-Nearest Neighbor,WKNN)算法,但该算法往往采用固定k值方法存在较大的定位误差,具有一定的局限性,并且离线阶段构建位置指纹数据库时并没有考虑到无线接入点(Access Point,AP)信号的波动性。因此,存在大量不同AP的冗余信息,对定位效果产生较大影响。针对上述问题,提出一种基于稳定AP选择的动态室内定位方法。首先,通过高斯滤波对RSSI值进行预处理,滤除随机干扰;然后,通过优选AP算法计算AP的稳定度,筛选出关键AP用于定位;最后,利用距离阈值动态调整k值,并对权重系数进行改善,实现了对WKNN算法的改进。实验结果表明,基于稳定AP选择的动态室内定位方法可以有效去除冗余AP信息,并实现动态k值方案,在定位精度上优于K近邻(K-Nearest Neighbors,KNN)算法、加权K近邻算法和改进的加权K近邻算法,平均定位误差分别降低了26.13%、21.29%和9.89%,定位误差在1.5 m内的累积分布概率达到了60.41%,分别提升了25%、16.66%和8.33%,定位效果提升明显。

基于改进卡尔曼算法的室内温度数据融合

针对传统建筑物内部空间结构复杂,布线成本高,数据采集精度不高等问题,采用LoRa无线通信技术构建传感器网络,主要用于监测室内温度参数的变化;对于传统的卡尔曼数据融合结果存在较小波动的现象,引入了孤立森林算法,提出了基于改进的卡尔曼滤波算法的室内温度数据融合算法;通过在采集到的数据集中随机添加扰动样本和畸变数据,对3种算法产生的误差进行比较,改进的卡尔曼数据融合算法在有扰动样本的情况下,误差范围控制在-0.12~0.1之间,在带有畸变数据时,误差范围在-0.03至0.14之间,均远小于传统的卡尔曼数据融合算法和平均值算法;实验仿真的结果表明,改进的算法提高了室内温度数据采集的鲁棒性和准确性。

元宇宙赋能体育产业探索

运用文献资料、逻辑分析等方法,探究元宇宙赋能体育产业现状、时代价值,并提出推进策略。元宇宙赋能体育产业有助于体育产业技术创新、组织结构创新、运营模式创新、产业链优化升级。推进策略:完善顶层设计,引领虚实融合发展;健全法律监管,保障市场秩序;加强技术研发,推进数字转型;聚焦孵化应用,激发创新动能;注重风险防控,维护发展安全。

基于穿透式管理的工程精细化研制质量管控

为切实有效地提高船舶工程质量,将穿透式管理引入到船舶工程精细化研制中,对工程精细化研制所遵循的质量管理要求进行阐述,结合船舶工程中精细化质量管理及船舶工程特点,从船舶管理与实施措施方面实行全链条“穿透式”管理,使其在管理措施、质量管控和原因分析、质量改进方面进行质量落地。研究表明:基于穿透式管理的工程精细化研制质量管控为工程精细化研制质量管控提供了新的视角与可操作性的实施方法,可有效提高工程的质量管理水平和产品的质量。

基于BP神经网络的体育赛事转播权运营风险预警模型构建研究

本文运用文献资料法、德尔菲法等方法,以体育赛事转播权运营风险预警为出发点,梳理相关概念和研究基础,运用Matlab2020a软件构建BP神经网络模型,对体育赛事转播权运营风险进行有效预警。研究认为:体育赛事转播权运营风险预警能够起到检测、诊断、治理和预防等多种功能。通过文献梳理与专家咨询,本文构建了由生产要素风险、市场环境风险、社会环境风险3个一级指标和10个二级指标组成的体育赛事转播权运营风险预警指标体系。实证结果表明,基于BP神经网络模型的体育赛事转播权运营风险预警能够起到较好的预警效果,可以使赛事转播企业在转播权运营过程中获得风险预警。

地球陨石坑地球物理探测研究进展

地球物理探测在研究和发现撞击构造方面发挥着重要作用.本文综述了地球陨石坑的重、磁、电、震等常见地球物理特征.陨石坑最明显的地球物理特征是圆形或环形的负重力异常,其主要原因是岩石破裂和角砾化导致岩石密度降低;具有较低的磁异常,细节特征复杂,其主要原因是撞击熔融降低了陨石坑内部岩石的磁化率,陨石撞击后的改造则造成了复杂的细节特征;简单陨石坑具有较高的电导率,复杂陨石坑具有从中央隆起向周缘升高的电导率,其受控于岩石的破碎程度和上覆沉积层的含水量,破碎程度、含水量越高电导率越高;具有低的地震波速,主要原因是破碎的角砾岩和断裂具有相对原岩更低的波速.此外,地震反射波探测发现陨石坑撞击构造有明显凹形特征.国际上已开展了大量陨石坑的地球物理探测研究,而我国现有被发现且证实的陨石坑不仅数量稀少,其相关的地球物理探测研究更是不多见.通过对国内外陨石坑的常见地球物理特征开展综述和总结,不仅可为我国发现更多潜在的陨石坑提供科学参考和依据,同时也为公众认识和了解撞击构造提供可靠的科普素材,进而有效拓展地球陨石坑的科研和人文价值.

元宇宙赋能体育产业:应用场景、现实挑战与推进策略

该文运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,探讨了元宇宙赋能体育产业的应用场景、现实挑战与推进策略。研究认为,元宇宙赋能体育产业有助于打造体育竞赛表演业、体育培训业、体育健身休闲业、体育用品业、体育场馆服务业等业态发展的新场景,但同时也带来科技伦理面临冲击、行业标准建设滞后、数据安全风险激增以及核心技术亟待突破等现实挑战。基于此,该研究提出了针对性的推进策略:建构伦理标准与审查监管体系,确立元宇宙赋能体育产业的伦理规范;制定技术应用与服务供给标准,引领元宇宙赋能体育产业规范运行;完善多主体数据安全规制体系,保障元宇宙赋能体育产业健康发展;加强专门人才培养与技术研发,攻克元宇宙赋能体育产业的关键技术,打造元宇宙赋能体育产业发展的新模式。

高校党建工作推动高质量发展研究

新时期党的建设总要求是新时代党的建设新任务,新任务的总纲领和总遵循,既提出了新的更高发展目标,也要求高校党组织运用系统思维和创新思维应对新问题、新挑战。彻底改变“工作积极性不足,缺乏整体规划;缺乏针对性,缺乏品牌;要把党建工作融入中心工作,铸牢党员意识,充分发挥党组织作用,使高校教育事业在党的领导下持续深化发展,把党建工作融入中心工作,铸牢党员意识,充分发挥党组织作用,使高校教育事业在党的领导下持续深化发展,达到为党育人、为国育才的目的。

专递课堂教师言语交互策略对学习动机的影响研究——以湖北省崇阳县专递课堂为例

专递课堂通过信息技术手段将优质教育资源辐射至偏远农村学校,在一定程度上缩小了城乡教育的差距,然而,专递课堂师生空间分离且受网络环境等客观因素限制,给师生交互带来了一定的挑战,学习动机是学生参与课堂活动不可或缺的内部条件,已逐渐成为专递课堂领域关注的焦点。该研究基于IRF课堂互动模式,通过对湖北省崇阳县269名教学点学生的问卷调查以及7节专递课堂教学实录的观察分析,探讨了教师言语交互策略对学生学习动机的影响作用。结果发现:教师言语交互策略是影响学生学习动机的重要因素;不同的教师言语交互策略对学生学习动机的影响有所区别。为进一步推动专递课堂高效发展,要以激发和维持学生的学习动机为导向,综合使用多种教师言语交互策略;以发展专递课堂教师专业素质为抓手,提高教师言语交互策略的应用水平。

Kiwi胎头真空吸引器在阴道助产分娩中的应用研究

目的探讨Kiwi胎头真空吸引器在阴道助产分娩中的应用价值。方法选取2020年7月至2023年3月于扬州大学临床医学院使用Kiwi胎头真空吸引器实施胎头吸引的初产孕妇30例为胎吸组,同时选取计划阴道分娩而后因特殊原因行剖宫产终止妊娠的孕妇23例为剖宫产组。比较2组术中及术后情况及新生儿相关指标。结果2组第二产程时间、产时出血量、产后24 h出血量、产后住院时间及软产道损伤、产后会阴水肿发生情况比较,差异无统计学意义(P>0.05)。2组产后尿潴留发生率比较,差异有统计学意义(P<0.05)。2组新生儿出生体重及头皮血肿、颅内出血发生情况比较,差异无统计学意义(P>0.05)。胎吸组新生儿中,3例娩出后1 min Apgar评分分别为8、9、6分。剖宫产组新生儿中,仅1例娩出后1 min Apgar评分为7分。胎吸组新生儿中,有9例(30.00%)因黄疸、呼吸急促、窒息等原因转至新生儿科;剖宫产组新生儿中,有4例(17.39%)因黄疸、新生儿低血糖、鼻塞等原因转至新生儿科。胎吸组转科新生儿中,2例(15.38%)出现高总胆红素血症,剖宫产组未出现高总胆红素血症。胎吸组、剖宫产组新生儿动脉血pH值分别为(7.38±0.02)、(7.45±0.02),二者比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论Kiwi胎头真空吸引器操作简便,适用范围广,其应用于阴道助产中有效缩短产程,降低剖宫产率、产妇及新生儿相关并发症发生率。

GC法同时测定壮骨麝香止痛凝胶贴膏中5种挥发性成分

目的建立GC法同时测定壮骨麝香止痛凝胶贴膏中薄荷脑、樟脑、龙脑、异龙脑、水杨酸甲酯的含量。方法该药物乙酸乙酯提取液的分析采用DB-WAX色谱柱(30 m×0.25 mm×0.50μm);载气氮气;FID检测器,温度240℃;分流比5∶1;程序升温。结果5种挥发性成分在各自范围内线性关系良好(R^(2)≥0.9997),平均加样回收率97.40%~99.88%,RSD 1.6%~4.0%。结论该方法准确、稳定、可靠,可用于壮骨麝香止痛凝胶贴膏的质量控制。

论中国式治理语境下刑事政策现代化——以刑法观融合为路径

在中国式治理语境下,刑事政策现代化应当以风险主义刑法观为理论基础,以安全刑法、市民刑法观为两翼,继承“德本刑用”理念合理成分,促进刑事政策、刑法体系中的人道性与科学性,实现刑事政治向现代刑事政策转变。应保持刑事立法活性化态势,逐步构建刑法典、领域化的附属刑法与单行刑法犯罪应对的规范群,并做好应急刑事立法储备。在刑事政策对刑事司法指导上,做到立法入罪化与司法适当出罪化的有机结合。以社会化行刑、企业合规等为抓手提升刑事政策实施社会化水平。改变以刑罚为中心的刑事政策模式,通过做好顶层设计,构建基本刑事政策、具体刑事政策、应急刑事政策等政策体系,加强刑事政策全民参与。

2023年高考全国甲卷物理第25题的深入分析

对2023年高考物理全国甲卷第25题进行分析,从磁场中“导轨+滑杆”模型的特点出发,给出了在高中阶段此类题型的常见解答过程,并从微积分思想的角度分析微积分在解决电磁感应问题中的应用.同时,对题目中金属棒P、Q可能的碰撞次数进行了分析,题目中“碰撞一次后”的表述是十分严谨的.

何时有最大照射宽度——对一道几何光学模拟测试题的深入分析

通过对一道常见的几何光学题目进行深入分析,指出现有参考答案中的不当之处,并利用数值计算得到正确结果。同时,对此题进行深入分析,得到一般情况下结果的变化趋势,论证该题目命制的“痛点”,提出修改建议。最后,分析了近三年高考物理几何光学试题的命制情况,提出了教学建议。

护理干预在胸外科手术后肺功能恢复中的作用研究

探讨护理干预在胸外科手术后肺功能恢复中的效果。方法 选取108名胸外科手术后的患者,随机分为常规组和实验组,每组54名。常规组接受常规护理,实验组在此基础上接受护理干预。对比两组患者护理前后肺功能变化和并发症发生率。结果 护理1周后,实验组患者的肺功能FVC(2.55±0.47)L和FEV1(2.14±0.47)L均明显高于常规组(2.03±0.41,1.83±0.40),差异均有统计学意义(P<0.05)。同时,实验组肺炎、呼吸道感染、肺不张及总并发症发生率分别为0,1,1和3.70%,明显低于常规组的16.67%。结论 通过护理干预,能够显著改善胸外科手术后患者的肺功能,降低并发症发生率,有助于患者的恢复和康复。

一题多解 发展思维品质——对2024年湖南高考物理第10题的多种解法讨论

对2024年湖南高考物理第10题进行深入探析,从条件与问题双向推理、已有问题解决思路直接或转化后应用、基于具体问题解决过程抽象提炼以及巧选参考系四条路径确定解题思路,进行多解讨论与分析,并对根据不同路径确定的解题思路进行小结,重视问题解决思路的统摄性和可迁移性,注重通过一题多解发展学生思维品质.