精品在线开放课程教学效果评测研究:困境与对策

精品在线开放课程平台飞速发展,其机制建设中存在的不足日渐凸显。当前精品在线开放课程教学评价存在考核方式有待完善、评价方式存在局限、反馈方式相对欠缺、提升方式相对滞后等困境,可通过精品在线开放课程考核机制多样化、评价机制多元化、反馈机制多维化、提升机制多层化等途径进行进一步完善,这对于新的历史时期完善精品在线开放课程教学效果评测机制,无疑具有重要的理论意义和现实价值。

核心素养导向下的高中英语深度教学评价指标体系的建构

核心素养导向下的高中英语深度教学评价以发展学生的英语核心素养和促进深度学习为目标,遵循教、学、评一体化理念,聚焦教学设计、教学实施和教学反思三个阶段,充分调动教师和学生等评价主体,充分发挥评价的促教、促学功能,促使英语课程的育人价值得以实现。通过建构指标体系,教师可以利用一系列评价表促使学习活动围绕设计、实施和评价三个阶段系统生成、整体推进,从而落实教、学、评一体化理念。

肾盂成形术中手术入路及手术术式的研究进展

肾盂成形术有多种手术入路及手术术式可供术者选择,但因患者的年龄、体型、病变侧、肾积水程度、梗阻部位、梗阻长度、梗阻程度不同,适用的手术入路及手术术式也不相同。术者可根据患者实际情况及术者擅长领域选择最合理的手术入路及手术术式,对降低手术难度、提高手术成功率有重要意义。本研究将对目前肾盂成形术中手术入路及手术术式进行综述,为广大术者在术前、术中决策提供一定指导。

浅析水埠煤矿24402综采工作面上隅角瓦斯综合防治技术

煤矿瓦斯是一种在煤矿开发过程中产生的气体,在煤矿井底进行采矿的过程中,瓦斯气体从煤层中涌出,它无色无味、易燃易爆。生产过程中常见的煤矿瓦斯事故灾害表现形式有瓦斯窒息、瓦斯燃烧、瓦斯爆炸、瓦斯爆炸引起的煤尘爆炸或火灾等。煤矿瓦斯对企业生产安全有重大威胁,是煤矿企业发生灾害的主要原因,也是目前煤矿安全生产中最突出的一个问题。近年来,我国煤矿瓦斯事故频发,给国家和人民生命财产造成重大损失。做好瓦斯治理工作,对煤矿的安全生产具有重要意义。

促进深度学习的高中英语读后续写课堂教学评价活动实施策略

针对目前高中英语读后续写课堂教学评价活动存在的浅层次、碎片化、方式单一等问题,本文结合案例探讨促进深度学习的高中英语读后续写课堂教学评价活动的内涵与特征,并提出了实施策略,即深度解读文本内容,明确读写评价目标;贯彻协同原则,细化读写评价内容;利用“问题链”与思维导图,深化读写评价方式;聚焦读写连接,优化评价组织形式;开展个性化评价,发挥多元评价主体作用,最终落实以评促学、以评促教,促进学生深度学习,发展学生核心素养。

基于主题意义探究的高中英语听说教学实践——深度学习视角

基于主题意义探究的英语教学能将教学内容和语言学习集中起来,有助于实现英语学科的育人价值,高中英语听说教学也应以主题意义为统领,实现听中有说,说中有听,听说结合。然而,当前的高中英语听说教学存在活动设计随意化、教学内容碎片化、探究互动浅层化等问题。深度学习的提出为解决上述问题提供了新的思路。深度学习视角下基于主题意义探究的高中英语听说教学注重引导学生开展以活动与体验、联想与结构、内化与交流、本质与变式、迁移与创造、价值与评判为特征的听说活动,有助于提升学生的综合素养。

新型冷冻治疗笔的设计与初步研究

目的:以不同浓度乙醇为冷源制作新型冷冻笔并分析浓度对温度的影响,探讨该治疗笔维持低温的程度及稳定性。方法:根据不同的乙醇浓度,分别以20%、75%、95%乙醇制作不同浓度的冷冻笔,同时设空白对照组(无乙醇),在−60℃环境下冷冻,在室温下用测温仪实时监测4组冷冻笔温度的变化情况。结果:4组冷冻笔温度变化比较,差异有统计学意义(P<0.05),且以75%乙醇为冷源的冷冻笔在室温下温度变化更稳定,低温维持的时间更长。重复性试验结果平均值−47.5℃,标准差0.5389,变异系数1.13%,稳定性试验结果的低温最大值−48.5℃,最小值−47.3℃,平均值−47.9℃,相对极差2.5%。结论:以乙醇为冷源制作冷冻笔来维持稳定的低温环境是可行的,为研究新的治疗手段奠定基础。

一种新型微生物除臭剂的垃圾除臭实验

从广州市李坑垃圾填埋场附近的土壤样品中分离到具明显除臭效果的4株菌,根据垃圾恶臭的主要成分研制了微生物除臭菌剂。该微生物除臭剂对氨气、硫化氢、总烃、臭气浓度、细菌总数的去除率分别可达到83.3%、80.7%、62.5%、86.8%、87.0%,应用在广州的棠下、员村环卫站的垃圾转运、压缩的处理过程中,取得了满意的除臭效果。

微生物除臭剂消除垃圾压缩中恶臭的效果评估

针对广州市城市生活垃圾的收运和处置现状 ,采用一种新型的微生物除臭剂及自行研发的高效除臭自动喷雾装置对城市垃圾压缩、转运过程中产生的臭气污染进行控制 ,并对其除臭效果进行了评估。

氯化钙对坝亚7号亚麻种子萌发及幼苗活力的影响

为了提高干旱条件下亚麻种子的发芽率和幼苗活力,以坝亚7号为供试材料,采用PEG模拟干旱胁迫,不同氯化钙溶液引发坝亚7号种子,研究其在干旱胁迫条件下的萌发特性和幼苗活力。结果表明:氯化钙处理可提高坝亚7号种子种子的发芽势、发芽率、萌发指数和幼苗活力,氯化钙最适处理浓度为0.5g/L和1.0g/L。

龙葵果果酒提取工艺研究

以张家口地区的野生龙葵果为原料,探究龙葵果酒的最佳酿造工艺条件,采用单因素和正交实验对龙葵果果酒酿造工艺中的主要影响因素进行优化。结果表明,新鲜龙葵果原料酿造果酒的最佳发酵条件是发酵温度30℃、发酵液加糖量15 g、接种量30%、发酵周期6～7 d。

不同灌溉量对甘蓝光合特性、水分利用效率和产量的影响

研究了不同灌溉量对甘蓝光合特性、水分利用效率和产量的影响。结果表明,甘蓝苗期处理4的叶绿素a、叶绿素b、类胡萝卜素含量均高于对照,但差别不明显;莲座期处理4的叶绿素a含量较对照高18.08%,类胡萝卜素含量较对照高23.35%;结球期处理4的叶绿素a、叶绿素b、类胡萝卜素的含量均高于其他处理,光合速率也高于其他处理,经济产量较对照高8.8%;在灌溉等量水的情况下,结球中后期处理2的叶绿素含量降低,光合作用减弱,经济产量低于对照;处理5由于未浇水,其叶绿素合成受阻,结球期光合速率和蒸腾速率最低,产量也最低。地膜覆盖条件下,浇3次水(处理2)和不浇水(处理5)都不利于产量形成,也达不到节水和高产的目标;而只在甘蓝结球前期浇1次水(处理4),有利于结球期叶片叶绿素的合成和光合速率的提高,并能保持适宜的蒸腾速率和较高的水分利用效率,从而形成最高的经济产量。

“供应链管理”课程的多元化教学方法

"供应链管理"是物流管理专业核心课程之一,具有较强的理论性和实践性。为了取得较好的教学效果,应该设计多元化的教学方法,通过强化实验教学培养学生创新能力,以模拟游戏激发学生学习兴趣,以生动案例吸引学生的注意力,以视频开阔学生眼界,并采用一些辅助教学手段(如参观企业、计算机仿真、布置课程论文)来深化学生对供应链管理的理解。

畜牧兽医专业动物解剖课程教学改革的探索

动物解剖是研究认识正常动物机体各器官形态结构、位置关系及其发生发展规律的一门科学，是畜牧、兽医等相关专业的重要专业基础课。随着教育教学改革的深入，河北沧州职业技术学院在积极推进动物解剖课程教学改革的同时，认真总结了经验。笔者根据多年的教学实践并结合学院畜牧兽医专业的实际，介绍了在动物解剖教学中所遇到的问题和教学改革的思路、措施及体会。

中国城镇化与港口物流发展关联研究综述

针对学术界对港口物流发展对于城镇化的影响作用、城镇化对于港口物流发展的推动作用及港口物流与城镇化的互动协调发展的机理及对策等研究内容进行了分析与总结,在此基础上,对中国城镇化与港口物流发展关联问题的研究趋势进行了预测,并对应关注的问题进行了分析。

畜牧兽医专业人才培养的探索与实践

当前,我国高等职业教育发展形势良好,为现代化建设培养了大批高素质、高技能的专门人才,对高等教育大众化做出了突出贡献,满足了人民群众接受高等教育的强烈要求。

畜牧兽医专业《动物解剖》课程教学改革

《动物解剖》课程是畜牧兽医等相关专业的重要专业基础课。沧州职业技术学院畜牧兽医专业在该课程教学改革中,以本区域内主要的养殖项目为主线,紧紧围绕职业岗位需求组织教学内容;采取任务驱动型、任务引领式教学模式,并通过网络共享教学资源,引导学生课外自学;采取多种教学方法,融教、学、做于一体,破解教学难点。

山核桃壳活性炭的制备工艺对其吸附活性的影响

以山核桃壳为原料,优化KOH活化法制备活性炭工艺。结果表明,在确保山核桃活性炭得率的基础上影响其吸附活性(以碘吸附值体现)大小的因素依次为:活化温度>活化时间>KOH质量体积浓度>料液比;优化工艺参数:活化温度700℃,KOH质量体积浓度30%,料液比1∶2(m∶V),活化时间45min。在此条件下进行验证实验平均可得18.90%(以原料质量计)的山核桃活性炭且吸附活性较好,平均碘吸附值为1 006.76mg/g。

基于GM(1,1)模型的茂名市水果产量预测分析

水果产业的发展具有明显的动态特征和不确定性,符合灰色系统的特点。采用GM(1,1)模型对茂名市水果产量作灰色预测,同时对茂名水果发展中存在的问题及原因进行分析,并提出相应对策,为促进茂名水果生产的发展提供参考。

港口物流与区域经济协调发展:相关性及空间差异性测度——基于广东省的实证研究

广东省珠三角、粤东、粤西三大区域港口物流与区域经济协调发展的平均关联度系数分别为0.70、0.65和0.73,表现出较强的关联性;表征空间差异性的塞尔指数显示,三大区域港口物流与区域经济协调发展的总体差异呈日益扩大趋势,其中地区内部差异成为影响总体差异的决定性因素,特别是珠三角地区各市内部不平衡是构成广东省港口物流与区域经济协调发展的空间差异的主导因素。为了促进两者协调发展,减少其空间差异,从宏观经济发展战略视角提出了相应的对策。