正确培养儿童初学钢琴意识之我见

针对儿童钢琴教育,应当从学琴最佳年龄的角度出发,在儿童智力成熟的良好生理阶段,为儿童学琴提供必要的条件。同时家长应当从儿童的角度出发,有一个正确合理的目的。选择受过正规专业教育的教师,确保儿童持之以恒的学习.并要正确引导和合理安排儿童学琴的时间,选择合适的钢琴教材。使学琴真正起到美化儿童心灵、陶冶儿童情操以及开发儿童智力等作用。

以“民族音乐”为切入口 加强赏析教学实践与研究实施方案

以民族音乐为切入口,应用现代教育理论,教育技术和音乐教育的原理,探索民族音乐在教学过程中学生身心发展的作用,并从研究背景、理论基础、教学原则三个方面提出实施方案。

奥尔夫音乐教学法在大学音乐教学中的意义探析

奥尔夫音乐教学法,是新世纪以来一种全新的音乐教学法,近些年,在大学音乐教学中,奥尔夫音乐教学法应用范围越来越广泛。奥尔夫音乐教学法比较注重心与心的音乐交流,在众多的方法中,我们引入奥尔夫音乐教学法进行音乐教学,教学效果十分突出,对于培养学生创新思维,提高学生综合素质具有重要意义。

论多媒体音乐教学的基础设施建设及教学模式的转变

网络信息时代的多媒体教学模式必须建立在一定的基础设施之上,这是教学得以开展的基本条件。对于网络信息时代音乐教学模式的基础设施建设,本文认为应该着重从五个方面进行。在网络信息时代的背景下,传统的音乐教学模式的改革已经迫在眉睫,音乐教师的角色应该重新定位,学生的学习方式更要转变。

高校学前教育专业声乐教学的创新思考

在高校学前教育专业声乐教学中，教师应从学前教育专业学生的学习需要合学前教育专业的基本能力目标以及当前幼儿园对教师声乐能力的具体要求出发，高校学前教育专业声乐教学应确定“专业教学而非专业要求”的教学目标，采取丰富多样的授课形式。

浅谈音乐素质培养在学前教育中对综合能力的作用

在我国教育改革的背景下,学前音乐教育得到了人们的重视,因此培养幼儿的音乐素质,提高幼儿的综合能力,是教育工作者面临的一项重要任务。提高幼儿的音乐素质对于培养幼儿的综合能力有着极大帮助,本文分析了幼儿音乐素质的具体要素,提出了幼儿的音乐素质培养对提高综合能力的作用,从而为学前音乐教育的发展指明了方向。

以镇康的“阿数瑟”打歌为例——浅谈民族音乐的发展和传承

打歌,史称"踏歌",曾是我国古代比较流行的一种民间歌舞,这种民间歌舞最具代表性的是彝族的"打歌"。本文针对"阿数瑟"打歌进行了研究探讨,旨在有关部门能够重视民族音乐的传承和保护。

云南镇康“阿数瑟”音乐文化初探

“阿数瑟”是一种集歌、舞、乐为一身的古老的原生态歌舞,当地人都喜欢把“打歌”“唱调子”和“作对子”称为“阿数瑟”。现今,政府又大力打造“阿数瑟”文化品牌,所以发展到今天我们习惯把镇康的各民族民间歌舞乐都统称为“阿数瑟”音乐文化。本文是笔者在阅读相关文献资料及田野考察和走访民间艺人后对“阿数瑟”音乐文化的一点浅析。

奥尔夫音乐教学法与中国传统音乐教育的融合

奥尔夫音乐教育理论强调音乐应当与人的语言、舞蹈以及动作紧密联系在一起，不提倡将音乐剥离出来学习，注重激发人对音乐的本能。本文首先对奥尔夫音乐教学法进行简单的介绍，然后提出奥尔夫音乐教学法与中国传统音乐教育的有机融合。

沧源佤族音乐在当今社会传承与发展

我国历史悠久,音乐文化极其丰富,特别是民族民间音乐,更是浩如烟海,蕴藏丰富,呈现出独特的艺术魅力。然而,随着时代的变迁,社会文化的多元化发展,民族民间音乐越来越淡化,西洋音乐、流行音乐越来越受到人们的青睐,许多民族民间音乐濒临失传、消失危机。在新的时期里,怎样更好的传承与保护民族民间音乐文化资源,焕发民族民间音乐的新活力,是本文着重探讨的一个话题。

浅析多媒体技术应用于音乐教育中所出现的问题

经过几年的发展,网络多媒体教学技术已经在音乐教育的各个层面逐步显示出其不可替代的重要作用。然而,由于缺乏网络多媒体技术的应用理念,在使用过程中出现了一些问题,这些做法是和音乐教育的基本理念背道而驰的。我们一定要在教学过程中克服这些问题,从而实现网络多媒体教学技术和音乐教育的完美整合。

奥尔夫音乐教学法在大学视唱练耳教学中的运用

对于音乐专业的学生来说,视唱练耳教学是一门不可或缺的学科,视唱练耳对促进学生音乐能力的提升发挥着重要作用。然而,在视唱练耳的教学中,许多学生对视唱练耳的学习缺乏兴趣,一些教师对视唱练耳重视程度也不够,为了解决这些问题,本人认为,奥尔夫音乐教学法十分适合运用于视唱练耳教学,对于提高教学效果有着巨大的价值和意义。

滇昆洞经音乐团贺世界文化遗产日庆典纪实

洞经音乐是有着悠久历史的汉族传统音乐,渊源于道教科仪音乐,并广泛吸收各时代及各地区民族民间音乐元素,成为集中华传统音乐之大成的艺术表演形式。如今,洞经音乐在中原绝大部分地区已消失,唯独在云南完整保存,且在国内外声誉日隆,并成为云南独具特色的文化品牌。

婚俗仪式语境中的“阿数瑟”打歌音乐文化的民族志考察——以云南省永德县小勐统镇为研究个案

"阿数瑟"打歌是一种集民族歌、舞、乐为一身的一种艺术表演形式,它流行在云南镇康中缅边境线一带长达两千多年,最主要的原因是它依附在婚、丧、嫁、娶、进新房等仪式中,与族群与族群中相互对民俗传统和音乐文化的认同是分不开的。本文通过笔者跟随"阿数瑟"省级非遗传承人罗文军的打歌队到永德县小勐统镇婚礼现场,记录婚俗语境中"阿数瑟"打歌的全程来展开对"阿数瑟"的音乐文化分析与研究。

对中国音乐线性特征的认知

中华民族的音乐文化经历了悠久而漫长的历史,中国音乐在这条长河里几经婉转,不改初衷,使线性音乐艺术悠然淡雅的蔓延在世界音乐之林,散发着独到的迷人气息。然而自20世纪初,随着西方音乐艺术的传入,它那辉煌而缜密、磅礴而思辨的音乐特征使人叹服,并引起非凡共鸣。使我们对西方音乐和中国的传统音乐产生了对艺术本不该有的＂先进＂与＂落后＂、＂优秀＂与＂低略＂等类似于这样的评价。音乐本身是在深厚历史文化背景下,产生的思维方式。文化和思维都是平等的,那么音乐何来的高、低、贵、贱呢？

浅谈镇康阿数瑟文化资源特点及其旅游开发

＂阿数瑟＂文化是镇康的一种传统民间艺术。其文化资源尤为丰厚,旅游景点更是成为阿数瑟一道亮丽的风景线。因此,如何利用其文化资源等来促进镇康地区的发展就显得尤为重要。基于此,本文首先简单介绍了镇康阿数瑟文化,其次分析了＂阿数瑟＂文化广泛的群众性、简单易行性、休闲娱乐性的特点,最后阐述了镇康如何利用＂阿数瑟＂文化开发旅游资源。

如何做到歌唱中的声情并茂

本文主要从以下三方面阐述如何在歌唱中做到声情并茂:首先,是如何提高音乐修养与审美能力;其次,对所要演唱作品的创作背景、意图、表达内容等要充分理解把握,并联系自己的生活体验激发情感充分表达;最后,在对于情感表达的论述中,歌唱者应注意的问题和表达的途径等。

正确培养儿童初学声乐之我见

儿童阶段正确的声乐培养对孩子的成长起着重要的作用。首先,美妙动听的歌声有益于陶冶孩子的情操、丰富感情;而歌唱又能使孩子们了解生活,热爱生活;其次,歌唱同时还能通过对一种理想的追求,有助于个性的形成,气质的培养,能使孩子们思维敏捷,促进形象思维的发展,增强其创造力;再次,歌唱时的呼吸还对孩子们的健康有很大的益处,它可以促进呼吸不断循环,从而使肺部得到锻炼。所以,古今中外,各级教育机构都把儿童初声乐教育作为对孩子的头等教育来抓。

云南边疆地区进行少数民族音乐教育的意义

音乐是文化的重要内容,少数民族音乐教育是传承民族文化的重要途径,在云南边疆地区进行少数民族音乐教育具有极高的意义。本文阐述了云南边疆地区的少数民族音乐现状,并进一步分析在云南边疆地区进行少数民族音乐教育具有保护和传承云南边疆地区文化的需要、提高云南边疆地区人民文化艺术修养的需要、扬云南边疆地区少数民族音乐艺术、有利于云南边疆地区的安定与繁荣的意义。

论声乐演唱中历史性与当代性的统一

"二度创作"是音乐作品的活化机制,也是重新阐释音乐作品的创作活动。"二度创作"的本质是在"历史视界"和"现实视界"之间建立关系,并最终达到"视界的融合"。声乐演唱是对声乐作品的"二度创作",这个过程中要想达到历史性与当代性的统一,首要的问题是要做到对声乐作品"历史本真性"的忠实。只有在不改变音乐作品基本面貌的前提下才能进一步做到与当代性的统一。