用生产硫酸的矿渣制净水剂

沸腾炉焙烧硫铁矿生产硫酸,会产生大量赤色矿渣。这些废渣不但占用了耕地,而且还会造成环境污染。将此矿渣经盐酸溶液处理,得三氯化铁和三氯化铝的混合溶液(其中三氯化铁含13％,三氯化铝含12％)。此混合液具有较强的净水能力,其净水效果比钾明矾、铵明矾、硫酸铝都好,是饱和硫酸铝溶液净水能力的六倍。若将所得三氯化铁、三氯化铝的混合溶液于防腐设备中进行蒸发(或减压蒸发)。可得黄棕色半透明的树脂状固体物质,易溶于水。我们把此液体混合物和固体物质统称为F-A净水剂。此类净水剂具有效率高,用量少,使用方便,成本较低等特点,具有一定的推广价值。

芒硝制硝酸钠

硝酸钠是基本的无机化工原料。采用芒硝制硝酸钠是一种可行的生产方法。将芒硝、碳酸氢铵和水按一定比例于转化器内,生成碳酸氢钠和硫酸铵。再将过滤所得的碳酸氢钠与硝酸铵反应。即得产品硝酸钠。同时可得到硫酸铵以及碳铵等副产品。

内循环法制硝酸钾

内循环法制硝酸钾由如下四个主要步骤组成。①工业盐(氯化钠)与碳酸氢铵作用生成氯化铵和碳酸氢钠。②碳酸氢钠与硝酸铵作用生成硝酸钠,同时放出氨和二氧化碳。③氨和二氧化碳气体用硝酸钙溶液吸收,得到硝酸铵和碳酸钙。④硝酸钠与氯化钾作用生成硝酸钾和氯化钠。在整个生产过程中,将所得氯化钠和硝酸铵分别作为制取碳酸氢钠和硝酸钠的原料而被循环使用,故所需外购原料仅为碳酸氢铵、硝酸钙和氯化钾。得到的产品除硝酸钾外,还有氯化铵和轻质碳酸钙。采用内循环法制硝酸钾,既能降低成本、提高效益,又可减轻对环境的污染,是一种较为理想的生产方法。

芒硝制纯碱

纯碱是重要的化工原料。我国芒硝资源十分丰富,利用芒硝生产纯碱具有工艺简单、设备投资少、成本较低等优点。我们通过多次试验和实践证明,采用这种方法制纯碱,钠的转化率可高达98%,氨的转化率也在85%以上,从产品质量到经济效益,都比较理想。生产过程:将一定量的水、芒硝和碳酸氢铵于转化器内,在严格控制温度和不断搅拌下进行反应,转化为碳酸氢钠和硫酸铵。硫酸铵溶解度大,便溶在母液中,而碳酸氢钠溶解度小则成晶体析出,经过滤、洗涤,所得固相即为碳酸氢钠晶体,再经煅烧、分解得纯碱产品。其母液进行冷却、结晶、过滤(该结晶主要为芒硝,可循环使用)后,再进行蒸发、结晶、甩干,便得副产品硫酸铵。

重柴油脱蜡及石蜡精制

重柴油脱蜡及石蜡精制油品脱蜡和蜡的精制现都有较成熟的工艺，一些大型炼油厂对油品中的蜡质均能成功地进行脱除，并将脱除出来的蜡进行精制而生产出各种品级的合格产品。但现在有些乡镇小炼油厂利用落地油等原料，采用较简易的常压蒸馏方法，也炼制出了一些轻质燃烧油。...

压榨法制精萘

我国精萘的生产一般均采用以工业萘为原料,经过酸碱处理再精馏的工艺。该方法,工艺复杂、设备投资较大。若采用压榨法生产精萘,则具有工艺简单,设备投资少,成本较低等优点。该法的依据是:粗萘中各杂质组分的结晶温度相差很大,且大多杂质为液体,所以采用压榨法容易把液相杂质除去。生产过程:将工业萘或粗萘于碱洗涤器内,加入稀氢氧化钠溶液,进行搅拌、洗涤,以除去苯酚及其同系物。碱洗后再转入酸洗涤器,加入浓硫酸,进行搅拌、洗涤,再除去有机碱,硫杂茚及一些不饱和化合物等杂质。酸洗后再转入中和槽,加入稀碱液进行中和,之后再用热水洗至中性。将水洗后的晶体萘于离心机内离心甩干,进一步除去液相中杂质。再将离心甩干后的萘送入螺旋式压榨机进行压榨。最后再将压榨萘片于蒸馏釜内进行简单蒸馏,在控制的温度范围内便可馏出符合标准的精萘产品。

浅谈中学化学课堂教学培养学生思维能力

现代教育理论强调,课堂教学要重视发展学生智力培养学生能力。教师课堂教学的主导作用,就应在生动传授知识的过程中,积极开发学生智力,提高学生能力,使学生不仅能掌握较扎实的基础理论知识,更重要的是要交给学生一把开启知识宝库的钥匙,让学生具有自己能获取知识的多种能力,为今后独立创造性的工作和学习打下坚实基础。以适应当今世界科学技术的飞速发展和知识更新周期逐渐缩短的形势要求。