丑小鸭与灰姑娘——重温《秋天的童话》

本文主要从比较文学的角度来赏析经典名片《秋天的童话》,重温周润发、钟楚红质朴自然而又出神入化的表演,张婉婷细腻含蓄、丝丝入扣的执导风格。《秋天的童话》的女主角十三妹,只身赴美求学、一心一意想和富有的男友重聚,身上明显有着浓浓的灰姑娘情结;男主角船头尺,浪迹天涯、三十好几还孑然一身在纽约下层社会努力打拼,无疑就是丑小鸭了。丑小鸭与灰姑娘最终都会梦想成真的,每一个观众内心深处都会这样为他们祝福。《秋天的童话》的有几个情节明显地借鉴了欧·亨利《麦琪的礼物》的巧妙构思,然而,观众全身心沉浸在剧情中,并没有觉得有抄袭之嫌,反倒增添了其感人肺腑的力量。

新儒学精神与教师专业情意发展

新儒学努力汇通儒家文化与世界文化,积极谋求中国文化的现代化和中国社会的现代化,其所体现的新儒学精神对于引领教师专业情意发展发挥着重要作用,在确立教师崇高的专业理想、培养教师美好的专业情操、促进教师专业性向的完善等方面的价值,尤其值得重视。

填空与对话

波兰美学家英加登指出．在文学作品的诸层次结构中。语言形象中的语词一声音关系是固定的．词、句、段各级语音单位的意义及组合也是不变的．而表现的客体层和图式化方面．则带有虚构的纯粹意向性特征。本身是模糊的，难以明晰界说的。至于思想观念及其他形而上的蕴涵，更是混沌蒙咙。仿佛只可意会不可言传。因此，文学作品的最终完成，必须依靠读者自己去体验、去“填空”。正是在此基础上，德国接受美学理论家伊瑟尔进而指出，

科学发展观与教师专业性向发展

科学发展观的价值内涵是科学精神和人文精神。科学精神所要求的求实精神与批判精神、竞争精神与协作精神、开放精神与创新精神等积极因子,人文精神所体现的以人为本、个人价值、和谐发展等核心理念,必将在教师专业性向的发展和完善过程中起到越来越重要的作用。

杀手的神话——评《老无所依》

人人都没有安全感,人人都缺乏对自己命运的控制力,在这样一个人人自危的社会,暴力完全失控,杀戮毫无预期,为所欲为的杀人狂魔齐格造就了自己的神话,他仿佛是无所不能的英雄,甚至化身为冥冥中主宰芸芸众生命运的上帝。

稼轩词大我之境的成因

辛弃疾将其大我的际遇、性情、学识、精神熔铸于词,造就了稼轩词的大我之境,给后人留下了一批难得的艺术精品,一笔宝贵的精神财富。稼轩词大我之境的成因主要是,豪放与婉约交融;以文为词,典入化境;养气与积理。

凡夫俗子猪八戒

相对于孙悟空的英雄形象,猪八戒只是一介凡夫俗子,他集常人的优缺点于一身,他有常人的喜怒哀乐,他常常让读者会心一笑,甚至从他的身上看到自己的影子。正是猪八戒这个凡夫俗子,为整部《西游记》注入了喜剧色彩,给读者带来了更多快乐。

诗意电影:《边城》

大陆著名导演凌子风执导的电影《边城》,该片对小说质感的准确把握和镜头语汇的流畅运用,全片中用了大量的固定机位摄影和长镜头来凸现文字中的诗情画意。《边城》是一部很美的诗意电影。小说中的人情之美、人性之美和自然之美,在胶片上流转,变成了一幅幅清新隽永的图画。沈从文着重表现茶峒人身上的人性美,并在他们身上寄托着重塑民族品格的理想。

稼轩田园词风神

"风神"本指人的风采神态,也有人用以指诗词的艺术风格。"风神"一词既指稼轩其词的意境和又见稼轩其人的风采,稼轩田园词呈现出多姿多彩的风神,大体分为俗我之境、忘我之境、大我之境三大类。

影视鉴赏:培养大学生人文精神的有效途径

今天,视听语言像传统的文学语言一样,已经成为人们学习、阅读和娱乐的重要媒介,电影、电视等视听作品对人们思想观念的影响也越来越大。因此,笔者认为有必要像重视文学鉴赏一样重视影视鉴赏,让影视经典与文学经典一道,对大学生人文精神和美好人格的培养,起到潜移默化的促进作用。

杜甫诗歌的影视效果

不论是“沉郁顿挫”的代表作,还是清新隽永的绝句,杜甫都能成功的用诗行精心营造出近似现代影视的艺术效果。欣赏杜诗,人们时而不由自主的被其悲壮、苍凉的画面深深感染,时而仿佛听见老杜深沉的喟叹和娓娓的话语,时而在明媚的春光中流连忘返。这种艺术效果和审美享受,跟杜诗所呈现出的影视效果是密不可分的。本文要谈的就是杜甫诗歌中的影视效果。

论21世纪职业教育领军人物的时代特性——兼论黄炎培的职业教育情怀

黄炎培作为近现代职业教育界的领军人物,引领了当时职业教育的发展。当代职业教育的发展壮大仍然需要领军人物,不过,新的时代赋予了职业教育领军人物新的特性,即要有开拓者的勇气与毅力、要有引领者的睿智与才识、要有发展者的思维与视野、要有凝聚者的魄力与感召力、要有清廉者的恬淡与无私、要有谋福者的情怀与责任。

稼轩词的文化意蕴

辛弃疾丰富而又独特的人生经历和豪迈而又复杂的个性色彩,铸就了稼轩词雄深雅健、沉著痛快、意蕴丰富的总体风格。稼轩词的文化意蕴主要体现在三个方面:一是稼轩词的赣文化意蕴。二是稼轩词的隐逸文化意蕴。三是稼轩词的儒家文化意蕴。

稼轩田园词忘我之境的美学内涵

稼轩田园词中,真正浑然忘我、无意言志、无意抒怀、意随笔生、妙手偶得的作品其实不多。一者中国有诗言志的传统,二者辛弃疾是胸怀天下的志士,因此,这一类有忘我之境的作品就更为难得、更为可贵。"忘我"的美学内涵,依据中国古典美学的观点,可以概括为无意、无法、无工。

基于科学发展观与新儒学的教师专业情意发展研究

以融入当代伦理价值的儒家八德修身,以敬业、乐业、勤业、精业的精神修业,以责任意识、和谐意识、创新意识等科学发展的教育理念来培养人才,此三者形成合力,可以更好地促进教师专业情意的发展。

《边城》:一曲农业文明的挽歌

沈从文的《边城》是一曲农业文明的挽歌。小说中茶峒小镇的人情之美、人性之美和自然之美,寄托了沈先生以乡下人"优美,健康,自然,而又不悖乎人性的人生形式"重塑民族品格的理想和信念。

活在本我中

聚斯金德的《香水》不应该仅仅被当作一部畅销的通俗小说,它还是一部非常严肃而又富有深意的杰作。小说成功地塑造了一个世界文学长廊中独一无二的人物形象———格雷诺耶,一个完全凭生的本能和对香味的执着生活在本我中的人。