虚拟现实技术在教育中的应用研究

虚拟现实技术的出现改变了飞行员培训、汽车驾驶训练等危险操作技能的训练方式,同时也为很多操作性强的教育领域带来了新的教学方法,本文在分析虚拟现实技术特点和优势的基础上,总结出了虚拟现实技术当前所涉及的主要教育领域。

高校图书馆与公共图书馆的服务模式比较研究

高校图书馆与公共图书馆是我国图书馆体系中两个重要的组成部分,二者在服务对象、服务资源等方面各有侧重,本文着重分析高校图书馆与公共图书馆各自的服务模式,以期为高校图书馆社会化方面提供一定的参考。

师范生应具备的信息技术能力分析

师范生作为未来的教育工作者应当具备各项教师职业能力，在全国推行教育信息化的过程中，掌握必备的信息技术方能适应教育现代化的要求。本文通过对当前我国师范生教育过程中信息技术能力培养的现状分析，提出师范生在校期间应当具备的信息技术能力。

现代教育技术专业人才培养方案研究

现代教育技术专业是教育技术学领域在高职高专院校人才培养层次,学生知识结构与专业能力的培养在很大程度上决定于人才培养方案中相关课程的设置,本文通过对高职高专院校中相关专业人才培养目标的分析,总结归纳出现代教育技术专业人才培养方案的课程设置思路及方法。

信息技术在学前教育专业教学中的应用研究

信息技术在教育领域的不断深入,使得教育教学效果得到了有效提高,在当前国家大力发展学前教育的形势下,各培养学前教育专业教师的高校和教育机构都在积极应用和研究信息技术与相关课程整合的有效方法。信息技术在教育中具有优势,学前教育专业在教学过程中可以应用信息技术开展教学,只要把握好了应用的原则,就能提高教学效益。

现代信息技术教学误区的解决策略

随着教育信息化的不断推进,现代信息技术在教学领域中的应用日益普及,然而随之而产生的教师在应用方面的误区也越发明显,通过分析教学过程中应用现代信息技术存在误区的表现形式,提出合理的应对策略,以灵活选择适合的媒体表现形式,真正做到信息技术与课程内容有机整合,达到教学效果的最优化。

十堰地区教育信息化推进策略研究

随着我国科教兴国战略的提出,全面实现教育现代化成为当务之急,要实现教育现代化则务必要加强教育信息化建设,因此教育信息化成为了衡量一个地区教育现代化的重要指标.基于当下十堰地区教育信息化过程中的实际情况,通过分析所存在的问题基础上,对十堰地区教育信息化工作提出具有现实意义的参考性建议.

学习支持服务在远程教学中的应用

学习支持服务具有服务功能.教育机构(院校)及辅导教师如何在教学前、教学中、教学后提供支持服务?提供完善的学习支持服务,可以帮助学生充分利用教学资源、学习资源,提高学生学习的效率和质量.

现代教育技术环境下的学生学习研究

通过论述现代教育技术环境下学生学习环境、学习内容、学习方式、思维方式及学习评价方式较之传统教育环境下的转变,展望现代教育技术环境下学生学习的前景.

学前教师信息技术应用能力分析

教育信息化的发展对于教育领域的影响程度日趋增高,学前教育领域也概莫能外。教育信息化已成为教育发展的必然趋势,而教师信息技术的应用能力在很大程度上影响着教育信息化的实施效果。本文在研究当前我国幼儿园学前教师的信息技术应用能力现状的基础上,总结出学前教育专业教师应具备的信息技术能力,并对其培养方法提出了合理化的意见建议。

多媒体教学中Freeze功能的应用

随着教育信息化的推进,多媒体在教学领域中的应用日益普及,然而如何应用和发挥好多媒体在教学中的功序优势还存在着很大的研究空间,本文通过对多媒体教学中一种常见的freeze功能应用研究,以引起广大教育工作者探索多媒体教学创新兴趣。

基于网络控制的无线投影系统设计与实现

文章介绍了基于校园网络控制的无线投影系统设计过程和实现方法,使用有线局域网对网络投影机进行控制和状态监护,使用无线投影网关设备实现计算机和投影机之间的画面传输,并分析了在系统实施过程中的重难点问题。

论数字化教学系统的组成与功能

数字化教学系统是在教育领域应用计算机、多媒体、网络等技术进行数字化教学资源建设与应用的新型教学系统，本文在文献研究与实际调查的基础上对数字化教学系统的组成与功能进行阐述，以期为进行数字化教学系统建设的院校提供一定的参考。

高师院校“现代教育技术”课程改革的探讨

针对目前高等师范教育中"现代教育技术"公共课的现状进行调查分析,指出了存在的一些不足之处,并提出了"现代教育技术"课程改革的一些建议.

学前教育专业学生应具备的职业能力分析

学前教育工作的成败在很大程度上影响着儿童健康成长,本文通过调查研究与文献分析,对作为未来学前教育工作者的学前教育专业学生应具备的职业能力作出总结与概括,以期为相关培养学前教育专业学生的院校与机构提供一定的参考价值.

基于IEEE1394的DV音视频系统的软件设计与实现

分析基于IEEE1394的系统架构,实现数据在1394系统的核心模块IEEE1394、RAW1394、LIB-RAW1394中的传输,研究数字视频的解压缩方法,使数字音视频流能够在IEEE1394总线上传输.

基于工作过程系统化的通信技术专业课程设置探究

社会对通信技术专业人才的需求与日俱增,作为培养通信技术专业人才的高校应适时根据市场需要调整其课程体系,培养适应社会需求的专业人才。本文在通信技术专业课程需求的现状分析基础上,探讨基于工作过程系统化的专业课程设置。

数字水印技术在视频压缩格式中的研究与实现

随着信息技术的发展,数字媒体得到了空前广泛的应用,版权维护也成了数字出版商所关心的最大问题。基于当前数字版权维护中水印技术的发展现状和数字水印技术在视频压缩格式中的应用研究,提出一种以MPEG-4视频水印嵌入的方案,以期对相关数字版权保护工作提供一定的参考价值。

应用数字教学系统培养学前教育专业学生教学能力

学前教育是一个国家教育的基石，它的成功与否将对后续的教育产生重要的影响，作为培养学前教育专业学生的相关院校与机构，如何培养学生的教学能力显得非常重要，本文通过对学前教育专业学生应具备的能力的分析，探讨如何应用数字教学系统，培养学前教育专业学生的教学能力，以期为相关培养工作提供一定的参考价值。

IPV6时代的远程教育

IPV6是下一版本的互联网协议,它带来了更丰富的网络地址、更快捷的网络通信和更安全的网络环境,为现代远程教育更丰富的教育途径及更人性化的教育方式提供了革命性的技术支撑,并带来了无限的发展契机。