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发掘信息技术教师发展的动力源泉
被引量:
3
1
作者
苍山子
《中小学信息技术教育》
2004年第11期1-1,共1页
关键词
信息技术教师
技术教学
课件制作
信息技术课程
计算机课程
打字
网络维护
下载PDF
职称材料
零点资讯之——让教研课题不再纸上谈兵——教研课题为何纸上谈兵
2
作者
苍山子
《教育技术资讯》
2005年第3期4-7,共4页
从本期开始,“零点资讯”专栏将系统分析教育信息化中的一些关键问题。本着“大处着眼小处着手”的原则,通过切合实际的问题透析 措施举偶和互动切磋三个环节引领大家思索与讨论,首篇《让教研课题不再纸上谈兵》分析教研课题中出现...
从本期开始,“零点资讯”专栏将系统分析教育信息化中的一些关键问题。本着“大处着眼小处着手”的原则,通过切合实际的问题透析 措施举偶和互动切磋三个环节引领大家思索与讨论,首篇《让教研课题不再纸上谈兵》分析教研课题中出现,“纸上谈兵现象”的原因和对策,举例说明如何从“小处着手”,来提高教研效,并请出几位有经验的课题管理和参与者进行讨论。
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关键词
教育信息化
现代教育技术
教研课题
选题
课题管理
原文传递
题名
发掘信息技术教师发展的动力源泉
被引量:
3
1
作者
苍山子
机构
山东青州市第一中学
出处
《中小学信息技术教育》
2004年第11期1-1,共1页
关键词
信息技术教师
技术教学
课件制作
信息技术课程
计算机课程
打字
网络维护
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
零点资讯之——让教研课题不再纸上谈兵——教研课题为何纸上谈兵
2
作者
苍山子
机构
《教育技术资讯》杂志特约记者
出处
《教育技术资讯》
2005年第3期4-7,共4页
文摘
从本期开始,“零点资讯”专栏将系统分析教育信息化中的一些关键问题。本着“大处着眼小处着手”的原则,通过切合实际的问题透析 措施举偶和互动切磋三个环节引领大家思索与讨论,首篇《让教研课题不再纸上谈兵》分析教研课题中出现,“纸上谈兵现象”的原因和对策,举例说明如何从“小处着手”,来提高教研效,并请出几位有经验的课题管理和参与者进行讨论。
关键词
教育信息化
现代教育技术
教研课题
选题
课题管理
分类号
G472.5 [文化科学—教育技术学]
G40-057 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
发掘信息技术教师发展的动力源泉
苍山子
《中小学信息技术教育》
2004
3
下载PDF
职称材料
2
零点资讯之——让教研课题不再纸上谈兵——教研课题为何纸上谈兵
苍山子
《教育技术资讯》
2005
0
原文传递
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参考文献
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