研究生导师团队培养模式的实践与思考

文章对我国单一导师培养模式和双导师培养模式的利弊进行了分析,阐述了导师团队培养模式的内涵及其现实意义,对桂林理工大学马克思主义学科研究生的培养模式进行了总结,提出完善研究生导师团队培养模式必须努力健全导师的遴选机制,优化导师团队的梯队结构;建立健全导师团队的责权划分机制,明确责任,形成合力;建立健全导师团队的评价和激励机制,健全管理制度和考核奖励机制;建立健全研究生监控机制,确保研究生按要求参加学习和研究;科学制定学术分歧解决办法。

新时期高校选调生培养模式研究

选调生制度是从高等学校挑选品学兼优的大学生到党政基层进行培养锻炼的一项人事制度。从高校层面看,加强选调生培养,必须抓好职业规划、教育引导和重点锻炼三个环节,不断完善学生的能力结构。从地方党委政府角度看,加强选调生培养,必须把握好定岗负责、以老带新、岗位轮训、理论培训和提拔重用五个环节。

21世纪大学生思想教育工作机制研究

文章对新时期高校大学生思想教育的途径、形式和工作机制进行了探索,提出大学生思想教育工作要以“两课”教学、党团组织活动、校园文化、心理咨询服务和社会实践为载体,采取陶冶教育、情景教育、实践教育、示范教育和自我教育相结合的教育模式,实行党委统一规划,党委宣传部、学工部、社科部、团委为主导,其他部门团结协作、齐抓共管的工作机制。

大学新生入党启发教育机制研究

文章从人才培养、党的建设和大学生思想教育的角度,分析了对大学生进行入党启发教育的必要性,分析了存在的问题,并依据大学生的思想实际和党章的基本要求,设计了大学生入党启发教育的内容体系和工作体系,对大学生新生入党启发教育进行了积极的探索。

广西大学生民族团结教育的现状、存在问题及解决对策

文章总结了广西高校大学生民族团结教育的主要做法,分析了存在的主要问题,提出加强大学生民族团结教育,必须抓好政府与高校之间的联动,促进政府主导与学校教育的相互融合;抓好显性教育与隐性教育之间的联动,促进课堂教学与校园文化活动的相互融合;抓好校内资源整合与校外资源整合之间的联动,促进民族团结教育与区情教育的互相融合;抓好专业教师队伍建设和兼职教师队伍建设之间的联动,促进专兼职教师队伍建设的相互融合。

新时期对高校辅导员的素质要求

本文结合新时期高校学生管理和教育面临的新情况,提出新时期高校辅导员应具备更高的政 治素质、与时俱进的理论素质、全面的能力素质、健康的人格素质和深厚的文化素质。

关于创新型人才培养的若干思考

创新型人才是指具有创新型思维、能够创造性地解决问题的人才。培养创新型人才必须具有先进的教学理念、优秀的师资队伍、良好的实践教学条件和和谐的政策、制度条件。教育体制、考试制度和考试模式、教学方式和方法、师资水平参差不齐、实践教学的基本条件缺乏等是当前影响我国创新型人才培养的关键因素。加强创新型人才培养,必须加强教育体制改革,进一步营造实施素质教育、培养创新型人才的良好社会氛围,加大创新型教育师资培训力度,提高教师创新教育水平,切实改革教育模式,促进学生创新能力的培养,加大教育投入,确保创新型教育有效开展。

做好大学生入党积极分子的培养工作

文章对新时期高校入党积极分子培养工作进行了探索,提出抓好入党积极分子培养工作,必须根据新时期高校教育改革的时代特点,调整党团组织建制,理顺培养关系;建章立制,保证推优工作科学化、规范化;建立和完善选苗、育苗机制以及科学的考察体系。

推动高校办公室工作科学发展的几点思考

文章分析了以科学发展观为指导,加强高校办公室发展应把握的理念,提出高校办公室应强化政治、学习、效率、责任和服务意识,提高调查研究、综合协调、指导督促、团结协作、高效运转和破解难题能力。

青年教师在岗培养工作存在的问题、原因分析及其对策

文章指出青年教师在岗培养工作存在着重学历提高、轻非学历培训,重学术培训、轻教学培训,重外出培训、轻在岗培养,重使用、轻指导,重面上要求、轻具体操作等问题,分析了存在问题的原因,并提出了高度重视,努力营造齐抓共管的运行机制、充分挖掘各方资源.开拓创新,着力构建立足自身的培养体制,多管齐下,不断健全切实有效的保障机制等对策。

江泽民思想政治工作方法研究

Jiang Zemin has always attached great importance to theoretical and political work as well as its styles and methods. This paper generalizes Jiang’s approaches such as instillation approach, environmental creation approach, interaction approach, guidance approach, the combination of theory with practice approach, the standardized system approach, affection education approach, model education approach, learning education approach and comprehension approach.

新时期大学生《就业指导》课教学改革初探

文章分析了当前《就业指导》课存在的主要问题，论述由职业指导、政策指导、心理指导、技巧指导、实践指导和创业指导六个模块组成的教学体系，并对《就业指导》的教学方式方法和师资队伍建设进行了积极的探索。

合成军 合成原则 合成途径方法 新时期高校大学生思想政治工作队伍建设研究

必须把新时期高校大学生思想政治工作队伍建设成一支“多军兵种齐全”、拥有强大战斗力的“合成军”。对有关网络思想政治工作队伍、心理咨询与防治工作队伍、就业指导工作队伍、政治辅导员与导师工作队伍、社团学生干部等五大“主力”的构建,也必须遵循规律性的基本“合成”原则:即专兼结合、使用与培训结合、专业互补、合理流动。建设这支强大“合成军”的基本途径方法,也可基本圈定在选人、育人、用人机制的完善上,并用足工夫。

大学生科技活动刍议

分析了大学生科技活动在大学生素质教育中的作用 ,强调抓好大学生科技活动必须做到领导、组织、管理、投入四到位 ,同时具体分析了抓好大学生科技活动指导教师队伍建设、引导大学生正确处理创新能力培养与知识积累的关系、加快教学方法改革、改满堂灌的教学方法为启发式教学 。

加强教师队伍建设需要六联动

本文结合新时期高校教师队伍建设的实际进行思考 ,提出加强高校教师队伍建设必须坚持进出联动、内外联动、上下联动、软硬联动。

广西选调生工作的主要做法、存在问题及改进对策

广西选调生工作经过积极的探索,取得了非常明显的成绩,但是从总体上来审视,广西选调生工作也还存在一些问题。通过对广西选调生工作的做法进行总结,分析广西选调生工作存在的问题,并提出相应的对策,对广西日后选调生工作的改进具有重要的参考意义。

文化强国战略视野下高校辅导员文化素质建设初探

在文化强国战略背景下,高校辅导员应具备扎实的思想政治教育专业知识,较强的文化辨别能力、文化成果学习能力、文化育人能力和协同创新能力。要加强高校辅导员文化素质建设,必须建立完善的准入机制,实施有效的培训机制,强化文化导向,加强辅导员团队文化建设,增强辅导员文化自觉,营造辅导员文化育人氛围。

《思想道德修养与法律基础》课中社会主义核心价值体系教学的若干思考

社会主义核心价值体系是《思想道德修养与法律基础》的重要内容。在《思想道德修养与法律基础》课中进行社会主义核心价值体系教学,必须深入认识社会主义核心价值体系在教材中的重要地位;准确把握核心价值体系的基本内容,落实核心价值体系的基本要求;准确把握和处理教材中各章节相关内容的关系;正确处理好理教材体系与教学体系、论教学与实践教学、理论讲授与案例教学的关系。

新时期选调生应具备的能力和素质刍议

通过对选调生应具备能力和素质进行了分析,指出新时期选调生应该具备较强的政治鉴别能力、终生学习能力、创新能力、团结协作能力、组织管理能力和环境适应能力,具备可靠的政治素质、过硬的业务素质、高尚的思想道德素质、健全的心理素质、良好的身体素质。

新时期大学生就业必须正确处理的几个关系

文章结合作者自身的工作体验,提出抓好大学生就业工作,正确处理好引导与服务的关系、质量与数量的关系、练内功与练外功的关系、制度与激励的关系和普通与特殊的关系。