当代大学生人生价值观浅析

新形势下,大学生的人生价值观呈现出主体性、矛盾性、多样性、不稳定性的特点。这主要是受到市场经济、网络文化以及社会风气的影响。要教育大学生确立正确的人生价值观,就必须强化教育工作,转变教育观念,创新教育模式,营造教育氛围。

加强思想政治工作必须推进理论创新

我党现阶段思想政治工作的理论是在对当今国际形势科学判断、对当代中国发展变化科学认识的基础上形成的。充分认识当前思想政治工作理论提出的历史条件和时代背景,能更好地在加强思想政治工作中大力推进理论创新。

关于新时期高校思想政治教育的几点认识

大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来。新时期国际国内形势发生了深刻的变化,高校思想政治教育面临着严峻的挑战。新时期高校思想政治教育必须顺应客观形势、必须尊重大学生个性特点。新时期高校思想政治教育的有效途径有:深入开展社会实践、大力建设校园文化。

科学发展观是构建社会主义和谐社会的指南

树立和落实科学发展观与构建社会主义和谐社会,是以胡锦涛为总书记的党中央提出的我国经济社会发展的新的战略指导思想。科学发展观与构建和谐社会理论,互为表里、融会贯通、相互联系、相互作用。科学发展观对于构建和谐社会起着统领作用,它是贯串于构建社会主义和谐社会的指南。

科学发展观:对我党发展思想认识的升华

科学发展观的提出,凝结着几代中国共产党领导人带领人民群众建设中国特色社会主义的心血和智慧。邓小平理论和“三个代表”重要思想中包含着的关于经济社会发展的思想是对我党发展思想的集中概括。科学发展观是对邓小平理论和“三个代表”重要思想中关于发展的思想的继承和创新,是对我党发展思想认识的升华。树立和落实科学发展观,是对邓小平理论的最好坚持,是实践“三个代表”重要思想的最好体现。

培育大学精神 促进新建本科院校和谐发展

大学精神是一所大学的灵魂,它体现了大学的办学理念和价值取向。新建本科院校要和谐发展,必须打造自己的办学特色,培育自己的独特的大学精神。这就要把培育大学精神作为战略工程来认识,体现到学校的办学思想中去,体现到校风、教风和学风建设中去,体现到和谐校园的建设中去。

康有为大同思想略论

大同社会思想是康有为思想体系中最重要的方面。他所著的《大同书》,主要体现了他愤世嫉俗的社会现实批判思想和空灵玄妙的“大同”世界理想。康有为的大同社会思想虽是乌托邦式的空想,但又是超越时代的文化晶体,其中不乏合理成分,值得我们学习借鉴。

晋中市辖区高校大学生思想状况调查

大学生是祖国的希望和未来,是中国特色社会主义的建设者和接班人。当前大学生思想政治教育的主要任务,就是解决现存于大学生中的一些偏颇思想和行为,只有这样才能引导大学生健康成长。通过引用晋中市委宣传部主办的晋中市辖区高校大学生思想状况调查数据,分析大学生主流思想状况以及当前大学生思想状况存在的问题和偏差,提出顺势而为,引导大学生健康成长的一些建议。

浅谈科学发展观的思想渊源和现实价值

科学发展观的提出,是对我党关于发展的一系列重要思想的坚持和发展,是对邓小平理论和“三个代 表”重要思想有关发展理念的创新和升华,是我党对新世纪我国发展面临的历史性课题的认识和把握。

第三代领导集体对邓小平市场经济思想的丰富和发展

邓小平的社会主义市场经济思想是马克思主义经济学说在当代中国的最新成就.以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,为建立和发展社会主义市场经济体制作出了卓有成效的努力,丰富和发展了邓小平的市场经济思想.

高校应成为“三个代表”的模范实践者

江泽民总书记“七一”讲话全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵 ,指明了新世纪高等学校的发展方向。只有模范地实践“三个代表” ,高校才能更好地顺应当代科技发展的趋势 ,才能更好地体现科教兴国强大生力军的作用 ,才能更好地弘扬先进文化 ,才能不断满足人民群众日益增长的教育需求。

建设中国特色的社会主义政治文明

社会主义政治文明概念的提出是中央领导集体对社会主义建设理论的一大创新。建设社会主义政治文明必须立足中国的国情,从实际出发,坚持和完善社会主义制度,进一步深化政治体制改革。

中国近代社会公平思想探微

构建一个充满公平正义的社会,是传统中国许多志士仁人的美好理想。社会公平思想到近代发展为一种具有普遍意义的精神追求,理智地分析近代思想家,特别是洪秀全、康有为、孙中山的社会公平思想,能使我们从这一视角,更准确地把握中国当代社会的现实,对于当今我们倡导的社会公平、公正,也有一定的启发作用。

延安时期高校思想政治教育的经验及现实启示

延安时期是中国共产党在思想政治教育史上的重要时期,中国共产党在延安创办了中国人民抗日军政大学、陕北公学等一批高等学校。当时的高校非常注重对学生的思想政治教育,通过开设思想政治理论课程,学习马列主义,开创了中国共产党领导高校思想政治教育工作的新局面。延安时期高校开展思想政治教育积累了丰富的经验,这些经验对新时代高校思想政治教育工作具有重要的现实启示。

以爱国主义为核心深入进行民族精神教育

爱国主义和民族精神在大学生思想政治素质中占有重要的地位。要以爱国主义教育为核心,从团结统一、爱好和平、勤劳勇敢及自强不息四个基本方面对当代大学生进行民族精神教育,帮助当他们建立实现中华民族伟大复兴的精神动力,使他们维护和体现国家和民族的利益,汲取和发扬以改革创新为核心的时代精神。

以人为本:大学生思想政治教育的价值诉求

以人为本是科学发展观的本质和核心。以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，要尊重人、理解人、关心人，把人的需求和利益作为一切工作的出发点和落脚点。大学生思想政治教育以培养人为目的，一切活动都是围绕着“人”而展开的。面对新时期新任务，大学生思想政治教育要真正完成“培养造就中国特色社会主义事业的建设者和接班人”这一关系社会主义事业全局的战略任务。关键就在于能否始终坚持把以人为本作为其价值诉求。

构建地方院校与地方政府和谐关系的体制性思考

20世纪90年代以来。近200所办学条件比较好的地方性专科学校，经过整合和提升办学实力后，升格为本科院校。这些新建地方性本科院校的产生，既是推动当地经济社会可持续发展的需要，也是高等教育事业自身发展的需要。如何办好这些院校，使其肩负起应有的历史使命，成为我们面临的最紧迫和最现实的任务。