职业大学“爱·学·争”学校育人文化建设的研究与实践

坚持文化建设和增强文化自信是高校院校的职责,也是职业大学重大而紧迫的课题。本研究根据广西城市职业大学“爱·学·争”文化价值观研究职业大学育人文化建设与实践。首先是对“爱·学·争”育人文化的内涵进行界定,然后分析其功能特点与文化特质,紧接着介绍广西城市职业大学育人文化建设的先进经验,针对在建设过程中存在的问题进行分析,如缺乏理论研究和系统规划,注重形式而缺少内涵等问题。职业大学应积极开展思想道德教育活动、主题实践活动、职业技能技术培养活动等多种方式共同促进“爱·学·争”育人的文化建设。开展文化建设和育人的研究,以坚定职业大学对自身特色文化理念的信心,焕发创新活力。

电子支气管镜肺泡灌洗术在重症肺炎病原学诊断中的应用价值

目的探讨电子支气管镜肺泡灌洗术在重症肺炎病原学诊断中的应用价值。方法选取51例重症肺炎患者作为研究对象,随机分为观察组(n=26)和对照组(n=25)。观察组患者行电子支气管镜肺泡灌洗术,对照组予常规吸痰,对比分析两组的临床疗效、病原学检出情况、不良反应发生情况等指标差异。结果观察组病原菌检测阳性率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组不良反应发生率对比,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组治疗总有效率为96.15%(25/26),高于对照组的76.00%(19/25),但差异无统计学意义(P>0.05)。结论电子支气管镜肺泡灌洗术可提高重症肺炎患者病原学检测的阳性率,实现针对性制订抗菌方案,提高治疗效果,安全性好,值得推广应用。

职业技能大赛在实践教学中的作用和效果研究——以旅游大类专业赛项为例

随着社会发展进程日益加快,技能型人才得到广泛关注的同时,国家对职业教育的重视程度越来越高,全国职业技能大赛的开展正是有效提高学生职业技能水平,促进职业教育发展的重要举措。鉴于职业技能大赛对提高实践教学质量的重要性,文章将以旅游大类中酒店管理专业赛项为例,对职业技能大赛在实践教学中的作用和效果进行研究分析,探讨职业技能大赛对实践教学效果的影响,提出提升职业技能大赛实践教学效果的有效途径。

职业技能大赛在实践教学中的作用和效果研究

职业技能大赛是我国职业教育工作的重要创新,各大职业院校的教学水平在大赛中得到了直观而充分的展示。职业技能大赛对提升学生职业素养,强化教师教学技能,推进实践教学改革有重要作用。本文以旅游大类导游服务赛项为例,对职业技能大赛与实践教学的融合关系进行研究分析,探讨职业技能大赛与实践教学融合提升的有效途径。

小微企业校企合作中存在的问题与对策研究

随着社会主义市场经济的不断深入发展,学校的办学方式出现了新的转变机遇,小微企业的发展也有了新的导向。在当前社会经济发展的大环境下,小微企业越来越注重于学校的合作,希望在校企合作的过程中提高自身的综合实力和市场竞争力;学校也在不断加强与企业的合作,希望能在学校办学、学生就业、学校发展等方面取得收益。当前严峻的社会形势要求教育行业不断提高教育质量,为国家培养优秀人才,社会大众对教育行业的关注度也越来越高,这些现实情况都表明了加强校企合作的必要性。本文就小微企业校企合作中存在的问题和对策进行研究。

基于岗位需求的高职旅游管理专业课程体系搭建思考

近几年,随着我国社会经济的快速发展,旅游业迎来了发展的高峰期。旅游业的发展,也逐渐带动了社会其他行业的快速发展,为社会经济的持续发展,作出了积极的贡献。对于高职院校而言,如何培养高素质人才,成为教学的主要问题之一。基于岗位需求的高职旅游管理专业课程体系搭建思考基于岗位需求的高职旅游管理专业课程体系搭建思考,也就成为了旅游专业教学必须面对的问题。本文将简要分析,基于岗位需求的高职旅游管理专业课程体系搭建方面的相关内容,旨在进一步提高高职旅游专业人才的综合素质。

基于顾客转型壁垒的酒店个性化服务产品设计与实践

个性化服务与管理已成为酒店行业的发展趋势,文章从顾客转型壁垒角度分析了酒店个性化服务发展的瓶颈,提出从市场细分、市场定位和目标选择三个方面着力,硬软件的设施都要从适应并满足顾客需求的角度出发,对顾客提供个性化服务,满足顾客生活和心理需求,实现酒店企业的可持续发展。

职业大学标准化特色文化活动与学生综合素质培养研究

标准化特色文化活动是职业大学人才培养的重要组成,对提高学生综合素质和建构办学特色等方面都有着深远影响。本文分析了职业大学标准化特色文化活动的重要性,明确了目前在文化活动组织中存在的问题,进而提出切实可行的特色文化活动构建策略,以期彰显职业大学文化活动的特色,提高学生综合素质。

校企合作化解小微企业人才困境模式研究

校企合作就是高职学校与企业对接合作培养企业所需专业人才的过程,学生在此过程中通过对学校以及企业两种教育环境的适应,提升自身的综合能力,从而使得小微企业的人才困境得以缓解。由于当前我国的小微企业存在着严重的人才困境,因此政府采取了相应的手段对校企合作这一发展模式进行引导,以使小微企业健康发展。

校企合作中指导教师的管理与激励对策研究——以高职旅游管理专业为例

本文以高职旅游管理专业为例,针对高职院校旅游类专业在校企合作中存在的问题,分析高职院校旅游类专业在校企合作中面临的制约因素,提出可借鉴国外职业教育校企合作中师资建设的相关经验,采取为指导教师管理与建设提供良好的环境、指导教师明确自身定位、教师自身完善理论和实践技能等管理与激励对策。

高职院校旅游管理类专业实践教学质量监控体系探索

分析高职院校旅游管理类专业实践教学质量监控体系存在的问题,提出从更新观念,健全机构,完善机制;以职业资格标准规范及制定实践考核评价体系;注重激励导向,促进实践教学评价模式改革三个方面构建旅游管理类专业实践教学质量监控体系。

广西民办高职院校创新创业教学体系的构建——以旅游管理专业为例

从旅游管理专业的理论教学以及实践教学方面,对创新创业教育的重要性进行了分析说明,结合该专业的课堂内教学和课堂外教学形式,对旅游管理专业发展和就业状况进行介绍,提出培养创新型、创业型旅游人才的教学体系的方法。

基于顾客体验的酒店个性化服务产品设计研究

自改革开放以来,我国各个行业取得了飞速发展。对于酒店行业来讲,个性化、针对性服务已经成为未来主要发展方向。根据相关调查和研究可以发现:如果一个企业能够具备较为核心性、个性化的服务,就能够在满足顾客各种精神、文化需求的基础之上,彰显出企业独有的文化价值观念。为此,文章在综合了相关调查和研究之后,着重从个性化服务内涵和提升策略两个方向进行重点分析,希望能够对相关工作人员提供借鉴。

国际化背景下“旅游+外语”跨学科复合型人才培养路径研究

随着信息技术及其他科学技术的发展,整个社会正趋向于联动成一个协调而有机的整体,各行业及产业也在发展过程中逐渐表现出相应的全球化、一体化及国际化态势。而国际化这一概念的出现则在一定程度上促使着人才需求类型的变化,交通运输行业以全球为视野的布局与发展也推动了旅游行业的发展。出于交流与旅游的需要,“旅游+外语”的跨学科复合型人才需求应运而生,而这种需求又在国际化背景下促使人才培养路径进行新的变革。

“互联网+”背景下高职院校教师信息素养提升策略

本文基于全国职业院校信息化教学能力大赛的情况分析高职院校教师的信息素养,针对部分高职院校对于教师信息化应用能力重视不够、教师信息化水平参差不齐等问题,提出"互联网+"背景下高职院校教师信息素养的提升策略:培育教师信息素养知识及技能,提高信息化应用能力;完善信息化人才激励和考评机制,培养一批信息化水平较高的骨干教师;教师专业教育与信息素养教育融合,提高教师信息素养的整合能力。

广西民办高职应如何推广和落实创新创业教育的新模式

创新创业教育是综合性全面性的教育,本文结合当前民办高职院校开展创新创业教育过程中发现的以下问题:如管理职能部门理念不明确,认识不清,高职院校创新创业基本设施、保障制度及人力资源等要素匮乏、缺少具有创新创业意识的师资队伍、创新创业教育课程体系单一、滞后等,针对如何开展创新创业教育,提高民办高职院校人才培养质量进行了探讨研究。

民办高校分类管理的困境与对策分析

本文针对民办高校分类管理中政府扶持政策不明朗、自主权未完全落实等问题,从地方政府和学校内部两个不同角度提出对策:地方政府完善具有地方特色的分类管理制度,明确民办高校办学自主权,为民办高校做好政策导向;民办院校处理好社会公益性及资本逐利性的关系,完善内部治理结构和监督管理机构,规范办学行为。

呼吸衰竭患者的俯卧位通气应用及其护理评价

评价呼吸衰竭患者的俯卧位通气应用及其护理效果。方法:从2018年1月至2021年3月在我院治疗的呼吸衰竭患者中随机选取72例进行本次研究,将其随机分为对照组和观察组,各36例,分别实施常规护理干预和俯卧位通气及综合护理干预,在护理结束后,检测两组R、P、PaO2、PaCO2、PaO2/FiO2等水平,统计两组并发症,将两组结果进行统计学比较。结果:与对照组相比较,观察组R、P降低,PaO2、PaCO2、PaO2/FiO2等升高,差异有统计学意义(P<0.05);在并发症方面,观察组(5.56%)较对照组(27.78%)更少,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:临床上对呼吸衰竭患者实施俯卧位通气治疗的同时配合应用综合护理干预,能够有效改善患者的临床症状,还能降低并发症的发生,效果较好,有较高的推广价值。

以文化产业建设促民办高职院校核心竞争力的提升

分析民办高职院校核心竞争力的表现及文化产业建设对于高职院校核心竞争力构建的重要性,并以广西城市职业学院为例,提出民办高职院校以文化产业建设促进学校核心竞争力的措施。

供给侧改革背景下民办教育分类管理政策困境与路径

随着《民办教育促进法》的出台,政府开始落实对各类民办高校的规划管理,这对打破民办高等教育发展困境有很大帮助。目前,民办教育在分类管理方面面临着供给、资源配置失衡、结构性供需不平衡等问题,为此需要从完善顶层设计,完善相关法律、优化政府职能,健全供给体系、激活社会资本,优化教学环境、发挥市场主体这四个方面出发,对构建现代学校制度进行深入讨论。