“课程思政”视域下女排精神融入高校排球课程的研究

高校教育质量是衡量我国教育总体水平的重要参照,推动高校教育均衡发展对于我国教育长稳发展意义深远。随着教育理念不断延伸,“课程思政”成为广大教育工作者关注的重点,基于“课程思政”理念的多种教育模式被教育工作者和教育研究者提出,一时推动了我国高等教育的发展。高校排球课程是培养学生良好身体素养的重要课程,在排球课程中融入女排精神能够激发学生学习热情,使得学生树立顽强不屈、用于进取的拼搏意识。基于此,文章研究了“课程思政”视域下在高校排球课程中融入女排精神的方法,希望对我国高等教育育人质量提升起到促进作用。

探究高校排球训练中软硬结合的训练效果

随着素质教育推行,高校也开始重视起对于大学生的身体素质教育,而开展排球训练能够有效地锻炼学生身体素质。在我国传统高校中开展排球训练,主要以采取硬训练方式,而这种方式主要以高强度进行接球发球训练内容为主,并以枯燥单一反复的形式进行训练,这种训练长期以往容易让学生产生厌倦心理,这对于学生学习排球而言难以进一步地突破自身排球能力水平,而训练效果的显著性也会随着时间推移逐步递减。为了能够更好地发展高效排球训练成效,相关教育部门与体育部联合推行出了软硬结合排球训练教育改革形式。基于此,本文就软硬结合训练式排球教学训练成效展开相关探讨,希望能够为相关教育从业者提供一定帮助。

普通高校排球教学现状及教学模式的创新

随着我国教育理念的日益变化,管理教育普通高校的各个部门都在根据人才的整体教育质量对教育教学方式进行全方面的整顿。在普通高校中有关排球的教学活动是其学校教学的重要组成部分,它的重要作用是提高学生的运动成绩和提升学生的奉献精神,并能够继续开展教育教学活动从而发展师生的专业素养达到教学目的。改进并健全普通高校的排球教学模式是推进普通高校排球教育教学发展的重要途径。

高校教职工气排球运动推广策略研究

研究高校教职工气排球运动推广策略是为了更好地践行“全民健康计划”,构建和谐校园。该文以广州某高校教职工群体为研究对象,通过问卷调查、深度访谈等方法发现气排球运动因群众基础好、能满足教职工多样化运动需求、健身价值得到教职工普遍认可等特点,适合在高校教职工中进行广泛推广。同时又发现影响气排球运动广泛推广的因素包括教职工参与气排球运动态度不够积极、运动占用业余时间、场地设施缺乏、培训体制不健全、管理不够规范等。基于此,提出高校教职工气排球运动推广的策略:引导教工树立正确的健身理念、借用新媒体营造运动氛围、构建保障机制、完善组织管理体系、充分发挥竞赛杠杆作用等。