“五育融合”理念视阈下高职院校构建“三元合一”劳动教育课程体系研究

劳动教育是发挥劳动的育人功能,对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动,可以树德、增智、强体、育美,对高职人才培养具有重要意义。针对高职院校劳动教育课程体系存在劳动教育内容不够丰富、教育形态时代性特点不够等问题,可以将高职院校的教学特色、高职学生个性发展、社会对专业技术人才的特殊需求充分结合,在课程目标、内容、实施、评价、保障等方面进行系统设计,构建适合职业院校人才培养目标的“三元合一”劳动教育课程体系,涵盖劳动教育必修课程、劳动教育渗透课程、劳动教育活动课程等,充分发挥高职课“立德树人”的关键性课程作用。

湖北首创的高职院校“技能高考”解析

加强中高职衔接,发展高等职业教育,是社会经济发展对高等技术应用型专门人才的现实需求,是拉动中等职业教育发展的改革必然,而中高职院校的对口招生是推进中高职衔接和协调发展的合理模式,也是构建现代职业教育体系的有效措施。2011年,湖北省首创的"技能高考"的对口招生模式,是湖北高职院招生改革的创新探索和有效尝试。试图分析这一新的招生模式的特点和创新之处及它对我国职业教育发展的意义。

“技能高考”:高职院校招生改革论述——以湖北省为例

高职院校招生要体现考查专业技能、注重能力培养和就业导向的价值取向。当前,在全国高职院校招生考试中,主要采取两种形式:全国统一高考、高等职业院校自主招生。2011年,湖北省首创的"技能高考"是高职院校招生考试的又一种形式。"技能高考"的出现,是高职院校招生考试改革的突破,对促进高职院校的发展具有重要的意义。文章分析了这一新型招生模式的特点、弊端以及存在的意义。

浅析湖北省高职院校“技能高考”招生考试改革

高职院校招生入学考试作为高等职业教育的"入口",对高职院校以及社会的发展起着至关重要的作用,湖北省"技能高考"的出现是高校招生考试制度改革的突破。"技能高考"分层分类的招考方式,不仅有利于构建多元综合的招考模式,而且扩大了高校的自主权,有利于人才培养与选拔的个性化。本文尝试分析这一新招生考试改革的特点、不足以及它存在的意义。

浅析技能高考的作用及人才培养的困境

社会经济水平的不断提高,国家制造业的大力发展,社会对于技能型人才也提出了更高的素质要求,职业教育越来越受重视,而职业院校的人才培养目标主要是为社会培养和提供高素质的劳动者,加强中高职衔接、完善职业教育体系构建是职业教育发展的必经之路,新的职业教育招考模式——技能高考是发展职业教育的重要举措和有效尝试。本文主要探讨了技能高考对中高职院校的作用以及中高职院校在培养技能高考人才培养中的困境。

关于空调工程冷/热负荷计算若干问题的商榷

负荷计算是空调工程设计的基础。本文主要针对空调工程负荷计算相关的6个问题进行了探讨:1)空调工程设计负荷计算应包括哪些环节;2)如何准确定义空调区冷负荷和热负荷;3)新风冷负荷是否属于空调区负荷;4)冬季新风热负荷计算显热还是全热;5)空调系统设计冷负荷是否包括冷源及其输配系统的附加冷负荷;6)设计负荷计算与动态负荷计算的区别是什么。从标准/规范出发,结合专业书籍、设计手册和专题文献等资料,采用对比分析的方法,探讨上述问题相对准确合理的答案,为准确理解和进行空调工程冷/热负荷计算提供参考。

以加强“三型”党组织建设促进高职院校思想政治理论课发展

高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道、主阵地。抓好高校思想政治理论课建设,关乎为党立言、为党育人、为党守土的大业。基于这一理念,以加强"三型"党组织建设为契机,让高校思想政治理论课地位真正"高大上",让思想政治理论课教师真正"看气质",让思想政治理论课更"接地气,让思想政治理论课教学手段更"趋时尚",努力建设大学生真心喜爱、终身受益的思想政治理论课。

中高职思政课程衔接问题及应对策略

中高职衔接是目前我国职业教育中的热点话题,其中如何构建中高职课程的衔接,实现我国职业教育体系建设的战略目标,是热点之中的热点.本文主要结合中高职思政课程衔接的现状及存在的问题进行重点探讨,并提出相应的应对策略.

浅析中国高考择优录取

高考择优录取原则是我国考试制度中一项重要的原则,自1977年我国恢复高考以来,高考录取方式也不断变化多样,但是自始至终择优录取都是高校最重要的录取方式,为我国高校选取了大量的优秀人才,但是我国高考择优录取在操作过程中还存在着许多问题,亟待改进。只有不断改进问题,择优录取才能真正对我国教育的发展发挥其应有的作用。

湖北高职院校“技能高考”招生改革刍议

高职院校招生要体现考查专业技能、注重能力培养和就业导向引导的价值取向。在全国高职院校招生考试形式中,主要采取两种形式:全国统一高考统招和高等职业院校自主招生。2011年,湖北省首创的"技能型"高考可以说是高职院校招生考试的又一种形式。"技能高考"的出现,是高职院校招生考试改革的突破,对促进高职院校的发展具有重要的意义。