数字化时代师范生数字素养提升路径研究

数字素养是数字化时代人才的关键能力和必备品质。师范院校提升师范生数字素养既是推进教育数字化转型的迫切需要,又是促进教育均衡发展的重要举措,还是师范生自身成长发展的内在需求。当前,师范生的数字素养培育存在着缺少顶层设计、环境建设滞后、实践平台缺乏和主体意识欠缺等突出问题,可从强化师范生数字素养培育的顶层设计、推进数字化教学应用环境建设、搭建学生数字素养提升的实践平台和培养学生数字素养提升的主体意识等方面推进。

啦啦队的音乐和动作的选编初探

采用文献资料法、调查访问法和观察分析法,对啦啦队的音乐和动作的选编进行了较为深入的探讨,得出的结论为:(1)充分把握啦啦队的动作特点是创编的基本方向;(2)掌握竞赛规则是音乐和动作创编的主要依据;(3)动作的直接表现者是音乐和动作创编的制约因素;(4)外在的环境因素是音乐和动作创编的影响因素。

对我国女子铁人三项运动员高原训练负荷的实证研究

方法:运用文献资料法、数理统计法、实验法等,以我国女子铁人三项运动员为研究对象,对高原训练期间的训练负荷进行研究。结果:训练负荷量与训练周期成反比,铁人三项中各单项训练量从大到小的顺序依次为自行车、跑步和游泳;在训练强度上,是有氧训练为主,混氧训练为辅;高原训练的效果与训练负荷、训练周期相关,但是与训练周期不完全相关。结论:1)适当缩短高原训练周期,提高有效负荷训练;2)根据运动员的具体情况,合理安排铁人三项中各单项的训练负荷;3)在训练负荷量较小的前提下,加大重点课次的训练负荷强度,加深对机体的刺激深度,从而提高训练效果。

我国优秀铁人三项运动员身体形态特征的研究

以我国优秀铁人三项运动员的身体形态指标为研究对象,运用文献资料、数理统计、实验研究和逻辑分析等方法,对其特征进行研究,从而总结我国优秀铁人三项身体形态结构指标的内容及其特征。

我国优秀青少年蹦床网上运动员皮纹模型与评价标准研究

皮纹选材作为遗传选材的有效方法引起了人们的广泛关注。通过对我国优秀青少年蹦床网上运动员皮纹特征的研究,得出结论:我国优秀青少年蹦床网上运动员在多项皮纹指标上具有明显的特征,利用皮纹特征将一般人群和具有运动潜力的人群区别开来并进行选材是可行的。

女子优秀运动员高原训练期部分生化指标监测——以我国铁人三项项目为例

运用文献资料、数理统计、实验等方法,以我国铁人三项女子优秀运动员为研究对象,探讨高原训练对其身体机能的影响及其规律。结果表明:高原训练第Ⅰ阶段中,血红蛋白、红细胞压积、红细胞显著性升高,但是幅度不大;运动负荷前后对尿蛋白、PH值有显著性影响;血睾酮、血睾酮/皮质醇下降和皮质醇升高均随训练高度增加和运动负荷变大而变化,且皮质醇一直处于非常高水平值,血尿素和血清肌酸激酶也显著性升高。高原训练第Ⅱ阶段中,血红蛋白、红细胞压积、红细胞持续下降;血睾酮明显低于第一阶段、皮质醇则明显高于第一阶段以及二者比值持续变小;血尿素和血清肌酸激酶除了高于正常值以外,还因运动负荷刺激而表现出持续升高态势。下平原后,各项指标表现为强势反弹。说明高原训练对机体的刺激较大,机体的氧运输能力得到有效提高,但是运动负荷的刺激深度还可以进一步加深,同时机体的恢复调整能力,特别是机体的缓冲系统还有待于进一步提高。随着高原训练时间的延长,把握训练周期性与海拔高度、负荷量(运动强度、时间和频度等)之间的关系尤为必要,既要避免造成机体过度疲劳,又要强化对机体刺激和恢复的效果。同时根据运动员的具体情况及时地辅以营养品(PA、优质蛋白补剂等)、积极性恢复等措施,促进身体机能得到有益的提高,避免高原训练负效应出现。

新时代下师范生师德养成教育路径探究

师德是教师的核心职业素养,加强师范生师德养成教育是培育社会主义核心价值观的必然要求,是培养新时代高素质教师的关键所在,是推进教育供给侧结构性改革的客观需要。针对当前师范生师德养成教育存在的工作机制不顺畅、教育内容片面狭隘和教育考评机制不完善等问题,提出了创新师德养成教育工作机制、“四个载体”丰富师德养成教育内容、“一份档案”完善师德养成教育考评机制、“三个体验”提升师德养成教育工作实效的具体路径。

男子技巧“双重倒立坠落成颈上倒立”高难创新动作的可行性分析

将现役世界冠军作为研究对象,采用文献资料法和专家访问法,对此动作的创新性和动作性质进行了较为深入的研究和探讨,得出的结论为:一方面,此动作不仅完全具备作为难度储备动作的条件,即超前性和创新性,而且还为继续开发此类新的超高难创新系列动作奠定基础;另一方面,此动作性质的“特殊性”为拓宽技巧领域的动作范围和丰富动作形式创造了先决条件,在世界大赛中运用具有一定的可行性。

海丝文化融入大学生思想政治教育路径探析

深入挖掘地域文化所蕴含的优良品德与精神内涵,将地域文化与大学生思想政治教育相结合起来,不仅是弘扬优秀传统文化的需要,也是思想政治教育课程内容改革的需要,更是提高大学生素质的需要。"海丝"是泉州的魅力所在,泉州地方高校要充分挖掘"海丝"这一独具特色的地域文化资源,通过课堂教育教学、社会实践、志愿者活动等路径,将"海丝"文化中的爱国爱乡情怀、自由平等准则、敬业拼搏精神、和谐友善人文等"海丝"文化精髓融入到大学生思想政治教育中,提高思想政治教育的实效性。

我国优秀青少年蹦床网上运动员的皮纹特征研究

皮纹选材作为遗传选材的有效方法引起了人们的广泛关注。通过对我国优秀青少年蹦床网上运动员皮纹特征的研究,得出结论:我国优秀青少年蹦床网上运动员在多项皮纹指标上具有明显的特征,可以利用皮纹将一般人群和具有运动潜力的人群区别开来。

厦门大学《学生体质健康标准》的测试现状与对策研究

通过文献资料、数理统计等方法,对厦门大学实施《学生体质健康标准》情况进行全面调查和研究,分析厦门大学学生体质状况和特点,并对这些问题进行思考和讨论,为今后体育教学工作的具体实施提供有益的参考。

新时代师范院校“三全育人”平台构建的实践探索

落实立德树人这一根本任务是新时代师范院校深化教育教学改革的首要内容。"三全育人"平台构建是师范院校落实立德树人任务的根本要求,创新人才培养模式的客观要求和服务学生成长发展的内在要求,师范院校要构建课程资源、特色文化、实践育人、阳光心声与产教合作等多层次平台,落实"三全育人",更好地实现对师范生的思想引领与核心价值观的塑造。

浅析高校教学秘书角色定位和素质提升

教学秘书是高校教学管理过程中重要的成员,他们的工作直接关系着学校教学管理水平。本文通过对教学秘书在工作中的角色定位和角色意识的分析,提出提高教学秘书素质的对策。

大学生党史学习教育路径探析

新时代高校要想提升思政教育质量,培养学生成才,就必须依托党史教育。可以说,做好大学生党史教育是党与国家的建设需要。故此,本文结合我国发展的新历史方位,习近平"党史观"及其在党史学习教育动员大会上的讲话,先阐述了开展大学生党史学习教育的积极意义和主要学习内容,指出了在新时代背景下,高校开展"党史学习教育"的基本原则。最后在此基础上探索了高校开展大学生党史教育的可行路径。比如将党史教育融入思政理论课堂教学;加大第二课堂的开发力度,使之成为第一课堂教学内容的有效延伸;充分利用新媒体网络平台,提高大学生党史教育的时效性与实效性,推动大学生党史学习教育高质量的开展。

福建省普通高校体育师资队伍结构探析

采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对福建省8所普通高校体育师资队伍的结构现状及存在问题进行了调查研究。研究表明:女教师比例稍显不足,职称结构与年龄结构逐步趋于合理化,学历结构有待于改善;学缘结构单一,具有明显的区域性特征;他们教学和专项技能突出,但是社会活动参与度和科研能力有所欠缺;专项经费短缺、受教个体认识不足、渠道单一、制度不健全以及信息不透明等因素造成教师继续教育的路径不通畅。其目的是探讨福建省普通高校体育师资队伍建设中存在的问题,并提出完善我国高校体育师资队伍建设的对策。

工匠精神融入高校思想政治教育的实践探索

将新时期工匠精神融入高校思想政治教育,是增强高校思想政治教育工作的时代感和实效性、培育和弘扬社会主义核心价值观、促进大学生成长成才的有效途径。从新时期工匠精神的内涵着手,针对大学生工匠精神培育存在的重视程度不够、缺乏培育工匠精神的文化与制度环境等问题,提出高校应坚持全员全过程全方位育人的理念,遵循教育规律、思想政治工作规律和学生成长规律,从思想育人、实践育人、文化育人和制度育人等四个方面培育大学生工匠精神。

第11届世界技巧锦标赛单人项目身高、体重、年龄及运动年限指标普查与分析

本文通过对第11届世界技巧锦标赛的所有单跳选手共47人的身高、体重、年龄及运动年限指标的普查并进行统计学分析．结合其运动成绩，找出中国单跳选手与外国单跳选手存在的差异以及优秀单跳运动员所应具备的条件．为中国单跳技巧运动的发展提供参考。

第十一届世界技巧锦标赛双人项目选手身高、体重、年龄及运动年限指标调查与分析

本文通过对第十一届世界技巧锦标双人项目选手共６８人的身高、体重、年龄及运动年限指标的普查结果进行统计学分析，找出了优秀选手和一般选手的差异，提出了双人项目配对选手身高差、体重差和年龄差的最优化指标．

技巧女子双人“甩浪转体360度成高单臂侧水平落肘水平”动作的运动学分析

技巧运动作为体育运动大家庭当中的一员，虽然至今仍然徘徊在奥运会的大门之外，但在蹦床运动已进入奥运会的大好时机下，技巧运动也以其独特的魅力日渐征服世人。我国技巧运动的水平一直都走在世界的前沿，技巧女子双人“甩浪转体360度成高单臂侧水平落肘水平”动作使双人悬垂类动作有了长足的发展。本文针对此动作进行了运动学分析，希望为我国技巧运动技术水平的提高提供一定的参考。