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避雨栽培对玛瑙红樱桃果实品质的影响及效益分析 被引量:5
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作者 田田 文晓鹏 +3 位作者 王丽丽 路凤菊 赵霞 乔光 《中国南方果树》 北大核心 2023年第2期135-138,146,共5页
在避雨棚、避雨布和露地等3种栽培模式下对玛瑙红樱桃果实品质进行研究,对产量、商品果率和裂果率等指标进行测定,分析不同栽培模式下樱桃生产的经济效益。结果表明:避雨设施能够促进新梢和叶片生长,增加果实纵横径、单果质量、可食率... 在避雨棚、避雨布和露地等3种栽培模式下对玛瑙红樱桃果实品质进行研究,对产量、商品果率和裂果率等指标进行测定,分析不同栽培模式下樱桃生产的经济效益。结果表明:避雨设施能够促进新梢和叶片生长,增加果实纵横径、单果质量、可食率及果实可溶性糖含量,且避雨棚栽培模式优于避雨布栽培模式。避雨栽培降低了裂果率和病果率,提高了商品果率,与露地栽培相比,避雨棚和避雨布栽培模式的经济效益分别是露地栽培的1.9倍和1.4倍。 展开更多
关键词 玛瑙红樱桃 避雨栽培 果实品质 经济效益
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樱桃生态高效栽培技术
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作者 路凤菊 马金丽 《世界热带农业信息》 2023年第6期11-12,共2页
1樱桃生态高产栽培技术1.1选取建园地点首先,需要对土壤进行深翻处理,因为樱桃植株具有抗干旱、不耐盐碱等特点,需要进行科学选址,尽量选择土层深厚、土质疏松的土壤环境,气候温度在15~20℃的区域,尽量选在地势较高的位置,不容易出现积... 1樱桃生态高产栽培技术1.1选取建园地点首先,需要对土壤进行深翻处理,因为樱桃植株具有抗干旱、不耐盐碱等特点,需要进行科学选址,尽量选择土层深厚、土质疏松的土壤环境,气候温度在15~20℃的区域,尽量选在地势较高的位置,不容易出现积水现象,且具有便利的浇灌条件,通风性能比较强,且不会受到大风等自然气候的影响。避免地下水位出现积水现象,增强田地的排水管理,土壤深厚,确保p H值的稳定性,pH指标不平稳不可以种植樱桃。 展开更多
关键词 抗干旱 通风性能 排水管理 高效栽培技术 科学选址 樱桃 土壤环境 深翻
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绿色畜牧养殖技术及推广 被引量:3
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作者 马金丽 路凤菊 《吉林畜牧兽医》 2023年第3期107-108,共2页
经济发展、城市化发展以及人们的思想观念日益进步,使得畜牧业有了更多的发展机会,但这也就意味着我国的畜牧养殖业将面临更多的挑战。对此,为了使畜牧业能够向着绿色环保方向发展,相关部门以及养殖户本人都需要对绿色畜牧养殖技术以及... 经济发展、城市化发展以及人们的思想观念日益进步,使得畜牧业有了更多的发展机会,但这也就意味着我国的畜牧养殖业将面临更多的挑战。对此,为了使畜牧业能够向着绿色环保方向发展,相关部门以及养殖户本人都需要对绿色畜牧养殖技术以及绿色生产制度进行研究,将更多的新技术、优质技术使用到日常养殖中来,尽量避免集中生产对周边生态环境造成危害,进一步提升产品的质量和数量,及畜牧养殖的整体效益。 展开更多
关键词 畜牧养殖业 绿色环保 畜牧业 思想观念 周边生态环境 城市化发展 整体效益 养殖户
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贵州山区永久基本农田建成高标准农田的现实困境及解决路径探索 被引量:3
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作者 张应有 郭宇 +2 位作者 路凤菊 赵霞 黄蓉 《中国农业综合开发》 2023年第7期36-39,共4页
强国必先强农,农强方能国强。本文以贵州省毕节市纳雍县为典型案例,对国家下发三区三线永久基本农田数据库及其现状进行深入调查研究,阐述了当前贵州山区推进永久基本农田逐步建成高标准农田过程中存在的困境及原因分析,并结合实际工作... 强国必先强农,农强方能国强。本文以贵州省毕节市纳雍县为典型案例,对国家下发三区三线永久基本农田数据库及其现状进行深入调查研究,阐述了当前贵州山区推进永久基本农田逐步建成高标准农田过程中存在的困境及原因分析,并结合实际工作经验提出几点建议,供大家参考。 展开更多
关键词 永久基本农田 高标准农田建设 贵州毕节纳雍县
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浅谈小学语文口语课交际策略
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作者 路凤菊 《人生十六七》 2017年第12Z期78-78,共1页
在日常的交际生活中,口语交际是一种语言活动,通过口头语言的方式接受对方信息,同时也将自己的思想感情以口头语言的形式传递出去。准确、规范的语言能够更加清楚地表达自己的意图。而学生只有通过阅读来规范自己的语言,并在日常交际过... 在日常的交际生活中,口语交际是一种语言活动,通过口头语言的方式接受对方信息,同时也将自己的思想感情以口头语言的形式传递出去。准确、规范的语言能够更加清楚地表达自己的意图。而学生只有通过阅读来规范自己的语言,并在日常交际过程中准确、灵活地运用。口语交际能力的重要性要求我们必须规范课堂教学,而又不失灵活性,让小学生们在一个快乐愉悦的氛围中,不断提高自己的口语交往能力。 展开更多
关键词 小学语文 口语交际 情境 营建
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小学习作教学有效评价实践思考
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作者 路凤菊 《人生十六七》 2017年第11X期57-57,共1页
小学习作教学一直是小学语文教学的重要内容,对培养学生表达能力,提高学生思想水平都有着重要意义。但是,由于小学生理解能力和表达能力的不足,小学习作教学成为了小学语文教学的一个难点,很多小学生惧怕作文,甚至为了考试死记硬背,致... 小学习作教学一直是小学语文教学的重要内容,对培养学生表达能力,提高学生思想水平都有着重要意义。但是,由于小学生理解能力和表达能力的不足,小学习作教学成为了小学语文教学的一个难点,很多小学生惧怕作文,甚至为了考试死记硬背,致使作文缺乏真情实感,条理紊乱生硬,完全没有活力。开展科学有效的习作教学评价工作,能够激发学生习作兴趣,提高学生习作水平,让学生在习作中学会习作,不断提高语言表达能力。 展开更多
关键词 习得规律 习作教学 有效评价
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