“双高计划”背景下智能网联汽车技术专业“1+X”证书制度实施路径研究

随着汽车“新四化”即电动化、智能化、网联化、共享化的蓬勃发展,高职院校的智能网联汽车技术专业越来越受到重视,但是专业建设也普遍存在定位不清晰、师资力量不足、教学资源不够、实训设备缺乏等问题,更别提在此基础上科学、系统地融入“1+X”证书制度。在大力推进“双高计划”建设的背景下,高职院校智能网联汽车技术专业应抓住这个机遇,依托专业发展,借助“双高计划”建设的优质资源,从构建人才培养模式、构建融入“1+X”证书制度的专业课程体系以及融入的具体路径等几个方面进行探索与实践,找到适合自身发展的新路径,提高人才培养质量。

电子工艺专业中高职衔接的单独招生考试方案的探索

高职与中职的衔接,是构建现代职业教育体系的主要内涵之一,是培养技能型人才和建立科学化教育的必然要求。确立新型独特的中高职衔接的专业培养方案,调查中职现状,确定选拔考试内容和水平,建立合理、公平、规范的招生考试方案,在单独招生选拔中职学生的过程中,是进行有益探索的重要步骤。

理想变压器阻抗变换性质的简化处理

本文给出了理想变压器阻抗变换性质的处理方法。该法避开了列多个方程,使求解过程更加简单。

四纤双向复用段保护环原理及个案分析

本文旨在阐述四纤双向复用段保护环原理,区分两种倒换方式,便于实际处理问题。

关于有源电路等效变换教学的研讨

《电路基础》是在校大学生接触到的第一门与电相关的专业基础课程。本文就典型个案进行分析,对如何运用《电路基础》的基本分析方法来解决有源电路等效变换中的难点问题进行研讨。

基于工作过程的《电气控制技术与应用》精品课程建设

高职精品课程不仅要体现现代教育思想,符合科学性、先进性、创新性、系统性,还要体现高职教育特色具有示范性和辐射推广作用。本着这思想,我们以工作过程为导向,对《电气控制技术与应用》课程的教学目标、内容、实施和评价等方面进行重建,取得一定成效。

21世纪信息产业新引擎——物联网

通过对物联网产生背景及概念的分析,指出物联网是继计算机、互联网之后的信息产业第三次浪潮。分析了物联网产业的主要特征和当前发展过程中存在的问题与不足,并对物联网的应用与发展进行了展望,指出其将成为新时期经济增长的重要引擎。

《电路分析与应用》课程教学改革的思路与实施

基于电子信息工程技术专业人才培养目标,结合职业岗位能力要求,本文对"电路分析与应用"课程的教学内容、教学方法与手段的改革进行了探讨,为电子信息工程技术重点专业的改革和建设提供了支撑。

做好辅导员要提高自身素质和增强人格魅力

高校辅导员的人格背景,是以高尚的师德、超人的才情、深厚的学养为基础,升华而成的具有感召性的人格魅力和精神气质。本文着重阐述了高校要培养出德才兼备的优秀人才,就需要有人格魅力作背景的高素质辅导员。辅导员的素质高低,直接影响到学校以德育为核心的素质教育效果的好坏,也直接影响到和谐校园的构建和长期保持。辅导员要努力提高自身的综合素质,提升自己的人格魅力,为全面建设小康社会培养更多具有美好人格的优秀人才。

浅谈IPv6的过渡、优势及发展前景

本文介绍了下一代网络核心技术IPv6取代IPv4的原因,分析了IPv4向IPv6过渡的策略、IPv6的优势,最后指出IPv6在我国的发展前景。

基于C-BUS协议的校园智能照明控制系统设计

本文介绍了C-BUS基本原理,提出基于C-BUS协议的校园建筑智能照明控制系统设计,并阐述了教学楼、图书馆智能照明控制方案。

高职院校机电一体化专业《电工技术与应用》课程教学设计

本文从机电一体化专业职业岗位能力要求出发,结合专业技能培养目标,对《电工技术与应用》课程教学设计进行了探讨,为国家示范性高职院校建设项目基于工作过程导向课程体系的改革和建设奠定了基础。

基于扭转载荷的微尺度CSP焊点应力应变分析与优化

建立了微尺度芯片尺寸封装焊点有限元分析模型并对其进行扭转应力应变仿真分析与实验验证.分析了焊点材料、焊点直径、焊盘直径和焊点高度对焊点扭转应力应变的影响;以焊点材料、焊点直径、焊盘直径和焊点高度为设计变量,采用响应面法设计了29组不同水平组合的焊点模型并获取了相应焊点扭转应力,建立了焊点扭转应力与焊点结构参数的回归方程,结合遗传算法对焊点结构参数进行了优化.结果表明:焊点材料为SAC305时扭转应力应变最大,焊点最大扭转应力应变随焊点直径和焊盘直径增加而减小、随焊点高度增大而增大;最优焊点结构参数水平组合为:焊点材料SAC305、焊点直径0.22mm、焊盘直径0.14mm和焊点高度0.14mm;仿真验证表明最优焊点最大扭转应力下降了3.7MPa.