民族史谱·他者视野·乡土画卷——徐则臣《北上》三题

徐则臣的长篇小说《北上》以20世纪初以来百年中国历史中的京杭大运河为题材和线索,依托宏大的时空架构叙述有关运河与家国的荣辱兴衰,是一部极具史诗气质的民族史谱。小说独具匠心地设置了意大利人兄弟俩的“他者”叙事视角,体现了作家“到世界去”的开放胸襟与文化视野。同时,作品还用细腻优美、充满抒情色彩的文字描写了大运河沿岸从南到北的自然风光、百姓生活、民俗文化,既开掘出运河承载的中华民族历史与文化的血脉相传与沧桑巨变,又呈现了乡土中国的诗情画意和勃勃生机,彰显出“70后”作家对本民族历史文化的回溯与反思、热爱与自豪,是一种刻在骨子里的民族情结与家国情怀。

温州籍华裔青少年传统音乐文化教育现状分析与思考

本文以温州籍华裔青少年这一群体为主要考察对象,通过文献研究法、观察分析法与访谈调查法,对他们所接受的传统音乐教育现状进行详尽的分析与深入的思考。

论女性主义批评视野下《应物兄》中的女性形象

李洱的长篇小说《应物兄》真实地反映了当代中国三代女性精英知识分子的女性形象,女性精英知识分子的性格与命运映照当代社会中女性生活的多样形态。《应物兄》中有三类典型的女性形象:被规训与物化的女性、反抗男权的叛逆女性和圣洁而苍白的“理想”女性。从女性主义批评理论阐释,可以发掘隐藏于社会中的父权结构与男权意识,揭示女性主体意识在当代社会中的发展与重构。

解析贝里奥《SequenzaI》中的音高逻辑

《Sequenza》是意大利作曲家贝里奥的一套系列作品，主要为各种独奏乐器而作。贝里奥在这个系列的创作中不断对音高、节奏、音色等要素进行探索，挖掘各类乐器创作上的可能性。《SequenzaI》就是其在1958年为长笛而作的一首作品，本文以音高这一要素为关注点，试图通过对音高素材、音高与结构的关系、多线性角度、隐性的音高行进逻辑等方面作一番梳理和说明，阐释现代语言在贝里奥这部作品中的渗透。

功能和声中“和弦连接法”教学体系研究

本文就中外多部影响较大和声学教材,对和弦连接法教学体系进行了系统的比较。在归纳和弦连接有关概念的基础上,从功能性问题、根音的作用、重复音等方面,以及教学顺序、习题安排等内容上对不同教材进行了全面的比较分析,总结出它们对"和弦连接法"的相同点以及各教材在基础理论上和教学体系上的差异,并试着作出评价。

南京红色文化资源开发与教育状况调研

红色文化是在革命战争年代,由中国共产党人领导人民群众共同创造的内涵丰富、形式多样的文化,具有蓬勃不息的生命力。红色文化资源是一个地区发展的宝贵财富,更是民族精神的重要载体。通过实地考察、问卷调查、文献查阅、人物访谈,分析南京红色文化资源开发与教育现状,针对存在的问题分析原因,并提出解决方案,以进一步推动南京红色文化资源的保护、利用与开发,同时为红色文化教育的发展提供新的思考角度。

如何言说的音乐表演理论——首届上海音乐学院音乐表演理论学科国际高峰论坛叙事

"表演是否值得研究、需要去研究并如何去研究?"这是上海音乐学院张巍教授于2019年11月11日在上海音乐学院"音乐表演理论学科国际高峰论坛"的开幕式上提出的命题。音乐表演学科涉及音乐表演艺术中的各种现象及其规律,具有它自身的特殊性,是一个广阔的研究领域,蕴含着丰富的研究课题。正如全国艺术硕士专业学位教育指导委员会秘书长丁凡所说的,音乐表演是艺术学科的重要组成部分,也是音乐诸多学科中的中心学科和牵引学科。

时代背景下的音乐理论新方向——记国家艺术基金《音乐理论人才培养》项目前沿理论专题的观察与思考

2018年7月28日,由上海音乐学院主办、上海音乐学院研究生部承办、张巍教授主持开展的国家艺术基金音乐理论人才培养项目的集中授课阶段完满落幕,此阶段历时一月有余。这次项目本着“加强我国音乐理论学科建设,为国家培养高级音乐理论和创作技术研究人才”的宗旨,汇聚了国内外相关领域的17位专家,以集中授课的方式,为来自全国各大艺术院校的30位正式学员和30位研修学员带来了高质量的培训内容。作为此次项目负责人的张巍教授,其倚靠作为音乐理论研究学者以及长期担任理论教学老师的双重身份带来的工作经验,为此次项目规划出了一个“多元开放,前沿前瞻”的教学理念。在这样的理念目标下而设置的课程内容,使学员们得以跟随专家们从深入了解早期音乐,直至共同探讨前沿的学术热点,全方位地体验一场学术洗礼。