人文关怀视野下农村幼儿教师生存环境现状分析

在当下农村学前教育发展日益受到关注的大背景下,农村幼儿教师的生存环境也逐渐出现在人们的视野中。本研究基于人文关怀视野,从物质关怀、制度关怀和生命关怀三个方面探讨农村幼儿教师的生存环境及相关因素,并提出对策建议,为改善农村幼儿教师生存状况、提升农村学前教育水平和质量提供依据。

英语书面表达教学中的兴趣培养

在教学实践中,笔者把提高英语写作兴趣作为初中英语写作教学改革的突破口,经过一年多的实验探索,初步矫正了学生畏惧英语写作的心理因素,循序渐进地激发和培养了学生的英语写作兴趣,并收到了较好的效果。一、营造和谐新型师生关系。

中学生自主班级管理探究

倡导素质教育以来,教学的方向主要是唤起学生主体意识与主动精神,优秀的班集体能帮助学生创造乐观、自信、朝气蓬勃学习生活,在快乐自主中施展自己的才华,发现他们的潜能,苏霍姆林斯基曾经说过:真正的教育是自我教育。由此可见,班级工作思路要转变,在自我管理的环境中引导培养学生的自我发展能力,是让学生自我成长的主要途径。'自主班级管理'就是在教师引导下的学生自我管理自主发展的一种教育管理实践,这一班级管理方式以培养新时代的创新性人才为目标。