劳动法课堂教学的基本理念及其实现路径

劳动法是一门实践性很强的法学课程,因此经世致用理应成为劳动法课堂教学的基本理念。这一基本理念的实现有一定的路径可循:教师必须了解学生的劳动法知识需求、科学编制教学大纲、适当取舍讲授内容、努力收集教学资料、合理运用教学案例以及进行必要的理论讲解。

劳动法公选课教学方法与教学手段探讨

《劳动法》公选课是大学生就业指导体系的重要组成部分,对促进大学生就业起着重要作用。《劳动法》公选课教学方法和教学手段的设计应遵循为教学目标服务、根据授课对象设计、根据教学内容设计等原则。教师必须科学运用教学方法和教学手段来展现教学内容,最终达到使大学生掌握求职就业法律知识的教学目标。

论发挥劳动法公选课对大学生就业的促进作用

劳动法公选课是大学生就业指导体系的重要组成部分，对促进大学生就业起着重要作用。高校有必要开设劳动法公选课，教师应当合理设计劳动法公选课，只有这样才能使其充分发挥作用。

论缔约过失责任与不作为侵权责任的合理界分

缔约过失责任是为了维护缔约过程中的信赖利益而创设的独立的民事责任制度,其民法理论根源在于诚实信用与公平原则。不作为侵权责任与作为侵权责任相对应,关注的是作为义务被违反时的权利救济问题,其民法理论根源在于诚实信用与公序良俗原则。探求两种制度存在的更深层次的法理根源,则是对法律与道德关系的追问。然而,两种责任的目的与价值并不相同,因此,合理厘定二者的界限,避免不必要的竞合十分重要。

离婚中的财产分割、损害赔偿与扶养金制度的分离与协作

离婚当事人的财产关系主要体现在离婚的财产分割、损害赔偿以及扶养金三项制度上。它们联系密切,同时区别明显。有必要在婚姻法上将三者的界限加以明确的同时又能实现三者的协作,以确实保护当事人的权利,实现法律的公平与效率。

间接代理制度在民事诉讼中的瓶颈及解决途径

我国合同法第402条、403条确立了间接代理制度,但在民事诉讼中,间接代理制 度往往遭遇瓶颈,不能充分发挥作用,当事人的民事权利及诉讼权利因此受到损害。有必要找出瓶 颈存在的原因,并寻求合理的解决途径。

解构中国社会保障社会化

社会保障社会化是为了确保或实现社会保障社会性而对一国社会保障制度加以完善的过程。我国社会保障社会化包括社会保障对象社会化,社会保障主体社会化,社会保障项目社会化,社会保障基金筹集、运营和使用社会化以及社会保障管理、服务社会化等五方面内容,具有从自发到自觉、内容从单一到丰富、兼负"拨乱反正"和"破旧立新"双重使命和经历从矫枉过正到理性回归过程等四大特征。

从财产权变动看没收财产之“困”与“舍”

没收财产是一种能够引起财产权变动的公法行为,属于民事法律事实。没收财产实现财产权变动的条件是刑事判决中没收财产的公法意思表示具体明确,并由执行机关根据刑事判决实施没收行为。没收财产在实现财产权变动过程中面临两大困境:其一是没收财产刑事判决难以具体明确,导致国家无权占有;其二是没收财产强制执行中民事债权优先受偿后,刑罚目的可能落空。而罚金则是在国家和犯罪人之间设定公法金钱债权,其恰恰能够避免没收财产所面临的由财产权变动引发的难题。因此,权衡利弊,立法应最大限度地以罚金取代没收财产。

我国财产刑案件民事债权优先受偿制度的缺陷及根治——从《最高人民法院关于刑事裁判涉财产部分执行的若干规定》第13条谈起

我国司法解释试图通过刑事执行参与分配制度在财产刑案件中实现民事债权的优先受偿,但这种制度安排存在先天缺陷。其无法全面、平等地保护民事债权,容易带来证明、调查及保全难题,并且不能统一解决公私债权冲突时的民事债权优先问题。要在财产刑案件中真正落实民事债权优先受偿原则,必须打破将民事债权优先受偿原则限定于财产刑执行阶段的藩篱,通过完善破产制度来克服这些缺陷。为此,应赋予自然人、遗产及非法人组织破产能力,将财产性公法责任规定为劣后债权,允许对破产临界期间债务人主动或被动承担财产性公法责任的行为予以撤销,建立财产刑执行公告制度。而刑事执行程序仅能以适当的方式实现同案民事责任的优先承担,且受破产制度的制约。

刑事涉案财物处置的民刑衔接缺陷及其纠正——以保护民企产权为视角

刑事涉案财物处置与民营企业产权保护密切相关,我国立法在刑事涉案财物处置的民刑衔接方面存在诸多缺陷,对民营企业产权保护十分不利。这些缺陷包括涉案财物的民法属性未予重视,非原物型违法所得的责任财产功能被否定,追缴、没收的民法属性和民事法律后果缺乏规定,责令退赔、返还财产边界不清,赃款赃物的善意取得缺乏依据以及犯罪工具没收范围的确定标准缺失。应当通过完善立法,对上述缺陷逐一予以纠正。

平台内殡葬电商违法行为与监管研究

平台内殡葬电商,是指通过电子商务平台销售殡葬用品或者提供殡葬服务的经营活动。销售封建迷信等违禁丧葬用品并污染环境、从事封建迷信活动、违规从事宗教活动、经营资格违法和侵犯知识产权是平台内殡葬电商常见的违法行为。应当通过电商平台履行监管义务、行政机关加强执法和及时完善相关立法来实现对平台内殡葬电商的有效监管。

论刑事涉案财物处置措施与民事诉讼的分工合作

依据我国立法,被犯罪人或刑事被告人非法占有、处置的受害人财物,只能通过刑事涉案财物处置措施寻求救济,而不能通过刑事附带民事诉讼或另行提起民事诉讼来请求返还原物、返还不当得利或赔偿损失。但这种制度设计,既不能有效保护被害人利益,也并不必然提高司法效率,唯有刑事涉案财物处置措施与民事诉讼分工合作,方能实现公私法益的平衡。

竞业限制协议履行抗辩权制度构想

竞业限制协议是受社会法调整的民事合同。出于其保护用人单位商业秘密的合同目的,根据其从属性、双务性、不作为性和继续性特征,其履行抗辩权的制度设计应异于一般民事合同,以兼顾诚信与公平。该制度应与合同解除制度分工协作,以合理保护弱者并充分尊重意思自治。

市场与规制:打造通识选修“金课”的“两只手”——以A校法学类通识选修课为例

高校通识选修课普遍存在“水课”现象的原因是市场失灵和规制失当。为解决这一问题,高校应当改变教育理念,提高教学管理水平,认清通识选修课建设中需要抑制和强化的市场关系,合理运用规制手段,抑制教师与学生之间工作量和分数的不正当交易关系,激励和引导教师投入到通识选修课建设中来,确保学校能够从教师处购买到优质的通识选修课,以提供给学生较好的教育资源。只要运用好市场和规制“两只手”,普通高校一样能够打造出适合自身的通识选修“金课”。