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怎样写英文描写文 被引量:1
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作者 郝昌明 《写作(中)》 2007年第8期31-31,共1页
英文描写文是中考英语书面表达的重要考点。写好英文描写文应注意掌握下列角度的描绘性语言:一、掌握人物外表描绘性语言人物外表描绘性语言常涉及人物的身材、相貌、穿着、神态,常见的语言有:She is tall and slim.
关键词 描绘性 描写文 语言 常见 掌握 交际关系 工作成绩 工作态度 工作能力 英语书面表达
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浅谈常见汉语式英语病句及其改正方法 被引量:1
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作者 郝昌明 《中学英语园地(高三版)》 2002年第12A期13-16,共4页
关键词 语式 汉语习惯 英语表达 语病 病句 句子 符合 书面表达题 考生
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如何给英语文章配备标题 被引量:1
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作者 郝昌明 《写作(中)》 2009年第8期31-32,共2页
给阅读文章配备标题是中考英语阅读理解重要题型。解题时应注意下列二点: 一、熟悉标囊配备原则,提高解题命中率 分析各地历年中考英语阅读理解所配标题的特点不难发现,给阅读文章配备标题应注意下列三个原则:
关键词 配备原则 英语文章 标题 英语阅读理解 命中率 中考 解题
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英语阅读理解题中标题配对的解题指导
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作者 郝昌明 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 北大核心 2011年第11期48-50,共3页
标题配对是英语阅读理解题中的重要题型之一,教师在备考复习时应注意下列要点。 一、熟悉标题的语言特点 近几年高考英语阅读理解考查实践表明,标题配对常有下列几种句式。
关键词 英语阅读理解 阅读理解题 标题 解题指导 配对 备考复习 语言特点 教师
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独立主格结构五步教学法
5
作者 郝昌明 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2003年第6期47-48,F003,共3页
关键词 独立主格结构 五步教学法 英语教学 语法教学 教学方法 中学
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高考英语听力测试易错类型及应对方法
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作者 郝昌明 《英语通(高二版)》 2004年第2期41-42,共2页
高考英语听力测试既考查考生听的能力,又考查考生阅读理解、逻辑判断和心理承受能力。不少考生由于没能掌握听力考试所需的各种能力,出现了种种解题错误。本文拟谈高考英语听力测试出错类型及应对方法。
关键词 高考 英语 听力测试 逻辑判断 错误分析 应试策略 解题指导
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高一(上)词语辨析练习(英文)
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作者 郝昌明 《中学生英语(高中版)》 2008年第34期19-21,共3页
Unit 7 1.include/contain (1)I can’t go home now,because my task _______cleaning the windows. (2)As we all know,sea water______ much salt. 2.give in/give up (1)You must______smoking,because it is dangerous for us. (2)... Unit 7 1.include/contain (1)I can’t go home now,because my task _______cleaning the windows. (2)As we all know,sea water______ much salt. 2.give in/give up (1)You must______smoking,because it is dangerous for us. (2)The young man won’t_____before any difficulty. 3. 展开更多
关键词 DANGEROUS DIFFICULTY young SMOKING cleaning HAVEN AGAIN never holds suddenly
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中考英语代词考点透视
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作者 郝昌明 《中学英语园地(八九年级适用)》 2008年第3期2-7,13,共7页
代词数量多,用途广,也是中考英语的重要考点之一。下面将其考查热点归纳如下:一。
关键词 不定代词 人称代词 简析 中考 主语 中学英语 不可数名词 谓语动词 宾语 用法
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中考英语书面表达开头与结尾写作方法谈
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作者 郝昌明 《写作(中)》 2007年第24期14-15,共2页
开头和结尾是书面表达不可缺少的重要组成部分,也是文章照应性体现之处,更是最初和最终给阅卷教师留下深刻印象的地方,因此写好书面表达的开头与结尾显得特别重要。本文谈谈中考英语书面表达开头与结尾的写作方法。
关键词 英语书面表达 结尾 开头方法 写作方法 中考 阅卷 介绍 教师 印象 文章
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完形填空练与析
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作者 郝昌明 《写作(中)》 2005年第8期35-35,共1页
Joe wanted a computer.He asked his 1 for the money and they said he must get it himself.But how did he get it? He 2 about this when he walked home.Not many people wanted to ask children to work for them.Maybe he could... Joe wanted a computer.He asked his 1 for the money and they said he must get it himself.But how did he get it? He 2 about this when he walked home.Not many people wanted to ask children to work for them.Maybe he could take away snow for the neighbours(邻居).But this was not 3.He had to wait a long time for that.He couldn’t cut grass for their gardens 4 he had no tools(工具)to do the work with. Then he saw one of his classmates,Dick, 展开更多
关键词 完形填空 固定短语 away DICK 如皋市 分析语境 独立性 FRIEND 好主意 SMILE
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阅读理解
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作者 郝昌明 《写作(中)》 2004年第16期29-29,共1页
All living things onthe earth need other livingthings to live. Nothinglives alone.Most animalsmust live in a group。
关键词 阅读理解 判断题 阅读分析 文法 江苏省 如皋市 句式 食物链 标题 中学
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中考英语书面表达专项训练
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作者 郝昌明 《写作(中)》 2004年第16期45-46,共2页
一根据下面提示,写一篇有关中国抗击禽流感情况的报道。禽流感是一种源于家禽的传染病,它能感染家禽和人类并可致其死亡。在中国,1月27日禽流感首先在广西出现,从那时起浙江、湖北、
关键词 英语书面表达 禽流感 专项训练 字数 传染病 家禽 医院 广西 浙江 云南
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2002年高考阅读理解题评析
13
作者 郝昌明 《中学生英语(高中版)》 2002年第12期4-5,22,共3页
阅读理解题是每年英语高考的重中之重,也是考生英语能否获得高分的关键之所在。这不仅仅是因为其在试题七大题型中赋分最多,还在于每年的5篇阅读理解文章内容覆盖面广,题材、体裁各异,难以捉摸;且深层综合理解题逐年增多,难度不断加大... 阅读理解题是每年英语高考的重中之重,也是考生英语能否获得高分的关键之所在。这不仅仅是因为其在试题七大题型中赋分最多,还在于每年的5篇阅读理解文章内容覆盖面广,题材、体裁各异,难以捉摸;且深层综合理解题逐年增多,难度不断加大。今年的英语高考题同前几年比较又有了新的突破。本文作者从几个方面阐述了2002年高考阅读理解题所呈现的新的特点和命题趋势。供大家参考! 展开更多
关键词 阅读理解题 高考试题 题量 评析 考查 命题趋势 学生 英语阅读理解 阅读理解能力 增加
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推陈出新与追根求源——谈2000年高考英语单项选择题的创新手段和应对方法
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作者 郝昌明 《中学生英语(高中版)》 2001年第6期11-12,共2页
2000年高考英语单项选择题创新力度大,注重在复杂的语言环境中考查学生综合运用词汇和语法知识的能力。试题摒弃过去的单一句型,以创新句型来增加语境和句子结构的复杂性,给考生的审题带来困难。笔者在平时教学中采用追,根求源的方... 2000年高考英语单项选择题创新力度大,注重在复杂的语言环境中考查学生综合运用词汇和语法知识的能力。试题摒弃过去的单一句型,以创新句型来增加语境和句子结构的复杂性,给考生的审题带来困难。笔者在平时教学中采用追,根求源的方法帮助学生将复杂选择题恢复成原句,达到化简的目的,取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 单项选择题 高考 创新手段 学生 句型 助学 教学中 英语 句子结构 词汇
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标志、语境、创新——高考对时态题考查的特点
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作者 郝昌明 《英语通(高一版)》 2004年第8期21-23,共3页
标志、语境、创新是高考对时态题进行考查而出现的三种题型,它代表了高考英语时态题的发展方向和命题总体趋势,体现了良好的检测效果。当然这三种试题检测特点并不完全相同。标志题主要考查考生根据时态标志识别相应时态的能力,90年... 标志、语境、创新是高考对时态题进行考查而出现的三种题型,它代表了高考英语时态题的发展方向和命题总体趋势,体现了良好的检测效果。当然这三种试题检测特点并不完全相同。标志题主要考查考生根据时态标志识别相应时态的能力,90年代中期之前的高考试题以此类试题为主; 展开更多
关键词 语境 标志 高考 时态题 考查内容 英语 特点 题型 语法
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从2002年春季高考谈热点连词用法
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作者 郝昌明 《中学生英语(高中版)》 2002年第6期10-11,共2页
该空所缺连词引导主语从句,因为主语从句意义完整,所以应用无意义连词that引导。
关键词 连词 主语从句 用法 句意 意义 引导 春季高考 热点 应用
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追寻哲理,巧解哲理类完形填空
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作者 郝昌明 《中学生英语(上旬刊)》 2014年第9期24-25,共2页
近年来中考英语完形填空题常考查哲理性记叙文。这种记叙文以提供哲理并引导人们健康生活为目的,以记叙感人事例为手段。它能给人以真情的体验、精神的洗礼和智慧的启迪,教人坚强、劝人自信、促人自强。本文以徐州市2013年中考英语完... 近年来中考英语完形填空题常考查哲理性记叙文。这种记叙文以提供哲理并引导人们健康生活为目的,以记叙感人事例为手段。它能给人以真情的体验、精神的洗礼和智慧的启迪,教人坚强、劝人自信、促人自强。本文以徐州市2013年中考英语完形填空题为例谈谈哲理性完形填空题的解题方法。 展开更多
关键词 填空题 哲理 健康生活 解题方法 徐州市 理性 英语 中考
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高频句式专项训练
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作者 郝昌明 《考试(高考英语)》 2011年第1期43-47,共5页
高考热点名句1.I’dliketo,but…我愿意,但是……2.I'mafraidnot.恐怕不。3.Notreally!不会!真的没有!It’Smypleasure.不用Goahead.请用吧。It is no wonder(that)谢。难怪It is(a11)up to sb.(todosth.)应该4567由... 高考热点名句1.I’dliketo,but…我愿意,但是……2.I'mafraidnot.恐怕不。3.Notreally!不会!真的没有!It’Smypleasure.不用Goahead.请用吧。It is no wonder(that)谢。难怪It is(a11)up to sb.(todosth.)应该4567由某人负责(做某事)。 展开更多
关键词 专项训练 句式 高频 高考热点 BUT IT 名句 to
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江苏省徐州市2008年初中毕业、升学考试英语试题评析
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作者 郝昌明 《考试与评价(初中英语教师版)》 2009年第2期48-52,共5页
试卷总体评价:徐州市2008年初中毕业、升学考试英语试题题型多样,共有听力、选择填空、完形填空、阅读理解、词汇、任务型阅读、短文填空、书面表达八个题型,全面深入地考查了考生在各个角度上应掌握的基本知识和基本能力。试题不单... 试卷总体评价:徐州市2008年初中毕业、升学考试英语试题题型多样,共有听力、选择填空、完形填空、阅读理解、词汇、任务型阅读、短文填空、书面表达八个题型,全面深入地考查了考生在各个角度上应掌握的基本知识和基本能力。试题不单纯考查考生语言、语法知识, 展开更多
关键词 初中毕业 试题评析 升学考试 徐州市 英语 江苏省 试题题型 选择填空
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中考英语阅读理解词义推断题解法揭秘
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作者 郝昌明 《写作(中)》 2009年第3期27-28,共2页
近年来中考英语阅读理解试题非常注重对考生词义推断能力的考查,出现了代词指代判断题、熟词新义判断题和生词词义判断题,其解题方法如下:
关键词 推断能力 中考英语 英语阅读理解 词义 题解法 阅读理解试题 判断题 解题方法
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