市域产教联合体视角下工业企业“双元育人”人才培养策略研究

针对“双元育人”人才培养,以市域产教联合体为视角,阐述了长沙智能制造产教联合体的建设现状,分析了联合体建设的问题与不足,以智控类专业为例,从优化协同创新机制、共建教育培训资源、实施人才精准培养、提升社会服务能力等方面给出了工业企业“双元育人”人才培养的策略,为智能制造类市域产教联合体建设、“双元育人”人才培养等提供了参考。

智能家居远程监控系统的研究与设计

智能家居是未来家居的发展趋势,针对智能家居广泛的应用前景,设计了一种智能家居远程监控系统,提出了使用波段为2.4GHz的ZigBee无线技术构建家庭局域网的方案,采用了32位的ARM处理器,扩展64M Flash存储器,利用嵌入式Internet技术,通过远程PC机上的IE浏览器登录到嵌入式Web服务器的监控页面,实现对家电信息工作状态的查询和控制;在实验室环境下,通过模拟对热水器和空调的监控,对整体系统进行了性能测试;结果表明,系统运行稳定,实时性好,性价比高,具有一定的实用价值。

一种高效的RFID系统冗余阅读器消除算法

针对冗余阅读器消除算法的射频信号重叠产生相互干扰并产生大量冗余数据的问题,提出了一种高效的冗余阅读器消除算法.该算法不需要阅读器对标签写入信息,根据阅读器位置坐标和广播信息,在中间件建立可读标签和相邻阅读器集,求解阅读器的信息汇聚度,竞争消除相邻阅读器间相同的标签,从而消除冗余阅读器.实验结果表明,与典型消除算法相比,该算法在算法复杂度、冗余阅读器检测率、系统处理的标签信息量和部署更合理.

基于同步变距的输变电线路在线监测WSN路由协议研究

基于先进传感、信息通信的输变电设备运行状态在线监测技术已成为电力系统的发展趋势.输电线路状态在线监测网络具有链状、数据传输量大和传输距离长等特点,能量热区问题显著.为均衡输电线路在线监测中无线传感器网络的能量消耗,提出了一种基于同步变距的全局能量均衡路由算法EBRA-SVD.采取多个子网络方式,缩短数据传输距离,从而缓解长距多径损耗而产生的"能量热区"问题.仿真显示,EBRA-SVD可有效均衡网络能耗,提升网络寿命.

RFID平台实现停车场智能管理的研究

针对射频识别(RFID)技术的广泛应用前景,设计了一种基于RFID平台的智能停车场管理系统。该系统集远距离感应式射频技术、自动控制技术和车辆检测技术于一体,主要应用于停车场收费管理、车辆控制与人员管理等领域,具有使车辆进出有序、手续简便、速度快、安全防盗、管理自动化、收费公正合理以及应收费用不流失等特点,并且可以实现不停车收费,从而提高了停车场的管理水平。

基于动态流能量高效的无线传感网路由算法

针对无线传感网中结点能量受限,提出了一种基于动态流能量高效的路由算法DFEERA(Dynamic Flow-based Energy-Efficient Routing Algorithm)。该算法通过在无线传感网内设置多个基站收集区域内传感器结点的数据流拓扑结构建立数据传输能量消耗模型,将该模型转换为最大流问题求解最优传输路径,作为某时期内结点数据传输路径。随着结点能量的消耗,动态调整该能量消耗模型重新规划路径,作为新的传输路径,从而平衡结点间的能量消耗,提高网络结点的存活率。仿真结果表明,与其他典型的路由算法相比,DFEERA能够更好地平衡结点的能耗,获得更高的能量消耗率和更长的网络生存期。

基于社会活性和副本限制的DTN路由算法

容忍延迟网络(DTN)为提高消息传输成功率,往往采用多副本策略,导致网络消息泛洪现象,需要对消息副本进行限制。提出了一种基于社会活性和副本限制的DTN路由算法(social activity and copy-limited based DTN routing algorithm,SACRA),该算法基于节点运动历史轨迹和相邻节点特性定义社会活性,根据社会活性和可用缓冲区大小合理分配相遇节点携带消息的份额和交换消息类型,使消息加速扩散,能尽快到达目标节点。仿真结果表明,与典型的多副本DTN路由算法相比,SACRA能够有效降低了消息转发数和负载比率,当时间在1 000 s后成功率在50%以上,从而降低了网络开销,并获得较高的消息递交成功率。

高职本科教育的内涵特征与发展途径

文章针对高职本科的现状,从高职本科的类型定位、培养目标定位、层次定位等方面对高职本科教育的内涵进行了解析,分析了高职本科与技术本科、应用型本科的关系,论述了发展高职本科的必要性,同时对发展高职本科的途径展开研究,具体包括基本方针策略、办学主体选择和办学形式选择三个方面。

RFID系统性能及识别率优化方法研究

针对评估射频识别技术RFID(Radio Frequency Identification)系统性能目标区域识别率的影响因素展开研究,从典型无源超高频RFID系统传播模型出发,讨论分析了影响识别率的主要因素,提出了多标签法和干扰抵消法两种识别率的优化方法。并就两种方法分别进行了实验测试,测试结果表明,采用两种方法目标区域识别率能分别提高11%和7.86%,能有效改善无源超高频RFID系统性能。

基于着色能量高效的无线传感网拓扑控制算法

针对一类稠密无线传感网,提出了一种基于着色能量高效的网络拓扑控制算法CEETC。该算法将稠密结点进行合理着色分类,同色的结点能够传输数据,只有在有效传输距离内没有同色结点时可选择距离最近且剩余能量多的其他着色邻居结点进行数据传输,能够有效地减少结点邻居数目,经过较少的路由跳中转将数据传输给基站,避免结点稠密无线传感网拓扑控制算法采用多邻居路由传输,从而节约了数据传输过程中因数据转发而带来的额外能量消耗,延长了网络的存活率。仿真结果表明,与其他典型的路由算法相比,CEETC能够更快地将结点数据传递给基站且结点消耗比较少的能量,获得更高的能量消耗率和更长的网络生存期。

基于“P-模糊-PI”多模控制器的热导池温度控制系统

从热导池的热平衡方程着手,分析了影响热导池测量灵敏度的各种因素,得出了池体温度波动是影响测量灵敏度的根本原因的结论.通过阶跃响应测试法确立了热导池温度控制系统的数学模型,提出了热导池温度控制的"P-模糊-PI"多模控制方法,通过在不同的误差范围内自动切换控制,提高了控制系统的响应速度和稳态精度.仿真结果及工程实践验证了该方法的有效性.

基于RFID的智能停车场管理系统的研究与设计

针对射频识别(RFID)技术应用的广泛前景,设计了一种基于RFID的智能停车场管理系统。该系统集远距离感应式射频技术、自动控制技术和车辆检测技术于一体,应用于停车场收费管理、车辆控制与人员管理,具有使车辆进出有序、手续简便、速度快、安全防盗、管理自动化、收费公正合理、应收费用不流失以及减少管理人员等特点,并且可以实现不停车收费,保证了车辆安全和交通方便,提高了停车场管理水平。

一种改进的谐振型通信电源设计方法——基于时域限制条件的LLC谐振变换器设计

通信电源在控制系统中占据十分重要的位置,由于通信电源输入直流电压在360 V以上,同时还要满足一定的掉电保持需要,因此业界普遍采用LLC串并联谐振变换器作为谐振型通信电源的功率拓扑。针对LLC谐振变换器设计方法中存在的不足之处,提出了一种改进的基于时域限制条件的设计方法,首先通过时域分析,分别得到励磁电感和品质因数的限制条件,并在此限制条件的基础上通过仿真实验进行参数扫描以获得符合条件的谐振腔参数,最后通过300W样机实验验证了该设计方法的有效性和准确性。

智能控制技术专业群建设的研究与实践

针对目前专业群建设当中存在的问题,以湖南机电职业技术学院智能控制技术专业群建设为例,以观念的更新、机制的创新、改革的深化为主线,从智能制造专业体系的构建、智能制造人才培养基础的夯实、智能制造人才的培养等三个方面进行了专业群建设的研究与实践探索,为高职院校专业群的建设提供了参考。

创客空间模式下的高职学生创新能力培养研究

针对高职院校创客空间的建设与大学生创新能力培养现状,分析了创客空间建设在培养大学生创新能力方面的必要性。同时以湖南机电职业技术学院为例,在创新工坊建设、专业课程融合、竞赛体系构建、教师创新激励、创新生态完善等方面展开实践,重点探讨了如何构建创客空间以提高高职大学生的创新能力。

基于复形法的LLC谐振变换器最优设计方法及其实现

以效率为优化目标,以品质因数Q、励磁电感与谐振电感的比值h以及磁性元件的工作磁通B_(max)为优化变量,详细给出了实现最优设计的各个步骤,包括损耗建模、边界条件的推导以及最优解的求解流程.最后制作了一台100 kHz、300 W的样机.给出了最优设计与可行设计的理论与实验对比结果.实验结果证明了该最优设计方法的有效性和准确性.

高职本科“3+2”人才培养衔接研究

分析高职本科人才培养衔接的特点,围绕明确高职本科专业衔接、落实高职本科课程衔接、实施高职本科教学过程衔接、实现高职本科专业共建共享四个方面,给出高职本科人才培养衔接的模式建议,对于推进高职本科人才培养模式的改革和完善现代职业教育体系具有十分重要的意义。

高职产教融合人才培养运行机制研究与实践

针对高职产教融合人才培养过程中产教融合前期动力不足、产教融合中期运行不畅、产教融合后期持续不够等问题,围绕构建政企校有效前驱的动力机制、打造政企校需求导向的运行机制、优化政企校持续协调的创新机制,深入探索高职产教融合人才培养运行机制的实践意义,为高职院校产教融合人才培养模式的改革提供参考。

应用电子技术专业实践性教学环节培养质量的研究

实践教学环节是教学体系中的一个重要组成部分。针对高等职业院校的特点,结合本校实际,针对如何提高应用电子技术专业实践性教学环节培养质量,建立了一套模块化、进阶式的实践教学体系,将实践教学内容划分为基本能力模块、应用能力模块、设计能力模块、可持续发展能力模块四大模块,分阶段地逐渐提高学生的专业基础应用能力,确保了应用电子技术专业实践性教学环节的培养质量。

高职应用电子技术专业现代学徒制人才培养模式研究

结合现代学徒制的特点,针对现代学徒制内涵,分析了目前试点现代学徒制存在的主要问题,以高职应用电子技术专业为例展开研究,提出高职应用电子技术专业现代学徒制人才培养模式的构建策略。