俄罗斯小农户经济的特性探究

农业企业、家庭农场和小农户是俄罗斯3种农业生产经营主体。其中,小农户经济是游离于俄罗斯土地制度体系之外的经济体系,在苏联时代的国有农场与集体农庄的夹缝中得到了充分的发展,在俄罗斯时期已经与家庭农场和农业企业经济体系三足鼎立。小农户经济具有稳定的私有土地产权,主要种植经济作物。因此,在发展过程中,具有逆市场性,受制于家庭消费规模决定了其发展的下限,同时又存在着劳动时间的分配决定着其发展的上限。上下限之间是在一个防止衰退和阻碍高速增长的范围内。由此可以看出,俄罗斯的小农户经济是一种半商品化的农业组织,具有私有产权属性,但又有悖于私有产权激励的特质,同时劳动时间分配与家庭消费规模决定了其发展空间,在农业人力资源匮乏的俄罗斯,小农户经济的存在有着合理性和特殊性。

新发展格局下贸易开放对我国城市产业升级的影响——基于一线城市样本的经验研究

本文基于2019-2021年我国一线城市样本数据,考察了贸易开放对一线城市产业升级的影响效应,并进一步检验了技术创新在贸易开放与城市产业升级关系中的中介效应。研究发现,贸易开放对我国一线城市产业升级都具有显著的正向赋能作用,但细分来看,贸易开放对我国传统一线城市与新一线城市的正向赋能效应存在显著差异性,相比较而言,北京、上海、广州和深圳这些传统一线城市贸易开放对产业升级的正向赋能效应更强。技术创新在贸易开放对传统一线城市产业升级的影响中存在中介效应,而在新一线城市中不存在;居民消费水平对城市产业升级的影响贡献度最强。最后本文提出了新发展格局下我国贸易开放促进城市产业升级的相关建议。

走向价值理性与工具理性融通的差异化教学

价值理性和工具理性相互联系、相互影响,合理的实践应当是价值理性与工具理性共存,差异化教学也是如此。实践中的差异化教学存在工具理性滥用的问题,走向两种理性的统一是差异化教学充分发挥作用的关键。差异化教学中的价值理性和工具理性融通可通过以下策略推进:澄明价值认知,奠定理性基础;树立标准,形成理性规范;养成两种理性融通的实践习惯,突破惯性阻碍。

基层民族宗教工作干部胜任力模型构建及其测算--以天津市为例

基层干部能否胜任民族宗教这一领域相关工作,依法依规全面贯彻执行国家民族宗教政策、协助管理民族宗教事务、引导民族宗教与社会主义社会相适应、发挥民族宗教人士积极作用,就显得尤为重要。文章通过对天津市基层民族宗教工作干部胜任力模型的研究,对天津市基层民族宗教工作干部的选拔任用、教育培训等方面提供合理建议。

党史教育在大学生奉献精神培育中的地位及其路径研究

党史是高校思想政治教育工作的重要内容,奉献精神培育是思想政治教育工作的重要内容,党史教育的重要性决定了党史教育在大学生奉献精神培育中具有重要地位。党史教育是大学生奉献精神培育的核心内容,开展党史教育是大学生奉献精神培育的重要途径,能为大学生奉献精神培育提供顶层指导。现实中,对大学生开展党史教育并培育其奉献精神面临诸多困境,如受社会上利己主义思想的冲击、家庭奉献教育缺失的影响、学校教育主体言行不当以及大学生急功近利思维的影响。为发挥党史教育对培育大学生奉献精神的作用,文章从困境出发,探讨了加强社会宣传、强化家庭教育、规范教育主体言行、转变大学生思维4个方面的路径。

从“五四宪法”看中国廉政建设路径的选择

“五四宪法”作为中华人民共和国成立以来的首部宪法,其为新中国的一切进步发展奠定了良好的基础,也为国家现代政治治理格局的建构发挥了重要的作用。而廉政建设作为现代政治必须要面对的课题,“五四宪法”通过对人民主权原则、国家权力制约与监督、对公民基本权利的确认和保障以及制宪过程的协商民主化的规定,在很大程度上体现了执政者在新中国成立初期为国家的廉政建设所做的努力。因此,为了打赢腐败斗争的攻坚战,进而促进中国政治的可持续发展,中国廉政建设需要在吸收“五四宪法”关于廉政建设的价值基础上,推陈出新,从而找出一条具有中国特色的廉政建设路径。

中国新生代农民工市民化问题研究

主要针对中国新生代农民工的市民化问题进行研究。首先,简要阐述新生代农民工的内涵。在此基础上重点论述新生代农民工市民化存在的问题,并针对存在问题提出相应对策建议。希望相关策略的提出可进一步推动新生代农民工市民化进程。

从“五四宪法”看新中国成立初期中国共产党的治国理念

“五四宪法”是新中国成立初期颁布的第一部社会主义类型的宪法,是中国先进分子在追求民主政治道路上的经验总结与智慧结晶,承载了内生于中国历史血脉的必然选择,契合了中国特色社会主义制度以人民为中心的核心内涵,充分体现和保障了“站起来”后中国人民的意志,开启了中国共产党广聚民心、凝聚共识、汇聚伟力的中国社会主义法治崭新篇章,呈现出中国共产党在治国方略上做出的努力与探索,为探究百年大党的治国理政经验提供了基本遵循。

新时期高校思政教育落实立德树人任务的策略

立德树人作为教育事业的根本任务,要从一而终地贯穿于新时期高校思想政治教育工作中。近年来我国高校学生的思想道德状况引发了人们的关注,部分学生在思想、心理等方面存在一些问题。由于受到客观环境等各种因素的影响,思政教育作为落实青年学生思想道德教育的主渠道,其功能未得到切实发挥。本文首先概述了高校思政教育落实立德树人任务的意义,之后分析了高校思政教育立德树人任务的实践现状,最后提出了新时期高校思政教育落实立德树人任务的策略,以提升高校人才培养质量,也为新时期的高校思想政治教育工作提供了方案。

宗教界代表人士“四条标准”的内在逻辑关系探析

“政治上靠得住、宗教上有造诣、品德上能服众、关键时起作用”,这“四条标准”是新时代对宗教界代表人士的基本要求。宗教界代表人士作为信教群众信仰上的引领者,能否坚持好这“四条标准”,关系到宗教的健康传承,关系到宗教的社会形象,关系到宗教中国化的成效。要坚持好这“四条标准”,必须搞清楚其内在逻辑关系,做到思想上真正认同、行动上自觉践行,才能切实将其转化为宗教界代表人士队伍建设的实际成效。