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谈教师的责任感和使命感
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作者 金太玉 《新课程》 2016年第20期217-217,共1页
说起责任可以说包罗万象,如学生的责任是要掌握为社会、为国家服务的本领;母亲的责任是生儿育女,培养孩子成长;士兵的责任就是掌握杀敌本领,保家卫国。生活在这个世界上的每一个人都应该对社会、国家有一种责任感和使命感。古人曰:"... 说起责任可以说包罗万象,如学生的责任是要掌握为社会、为国家服务的本领;母亲的责任是生儿育女,培养孩子成长;士兵的责任就是掌握杀敌本领,保家卫国。生活在这个世界上的每一个人都应该对社会、国家有一种责任感和使命感。古人曰:"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。"古代大诗人陆游一生的责任感在于收复失地,为国土完整而奋斗。在生命的最后一刻仍然写道:"王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。"这是一种何等的责任感。 展开更多
关键词 孩子成长 先天下之忧而忧 国家服务 这个世界 之乐 日常教育 黄继光 高中地理 宋代文学 素质教育理论
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刍议在地理教学中培养学生主动学习的途径
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作者 金太玉 《新课程》 2016年第21期121-121,共1页
学生是学习的主体。古语说:"授之以鱼,不如授之以渔。"教是为了不教,教会学生科学知识不如培养学生科学素质。地理学科文字多,有一定的难度,对于聪明学生是不以为然的,但是对于其他学生就有难度了。所以培养好学生主动学习的兴趣、... 学生是学习的主体。古语说:"授之以鱼,不如授之以渔。"教是为了不教,教会学生科学知识不如培养学生科学素质。地理学科文字多,有一定的难度,对于聪明学生是不以为然的,但是对于其他学生就有难度了。所以培养好学生主动学习的兴趣、习惯、能力、方法显得尤为重要。作为教师,教学生科学文化知识固然重要,但是如何培养学生主动学习的能力更为重要。 展开更多
关键词 地理教学 地理学科 授之以渔 学习态度 地理知识 授之以鱼 高中地理 课外实践 学习效率 地理现象
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高中地理教材“人教版”和“湘教版“文字表述分析与对比
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作者 金太玉 《神州》 2017年第18期3-4,共2页
本文通过“人教版”与“湘教版”的对比与分析,使高中地理教学会更有效的提升。
关键词 高中 地理 对比 分析
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