陈培爱：中国广告教育的社会危机及对策

作者在文中提出了一个很严肃的问题，就是在当前中国广告业不断拓展，高校广告教育的迅猛发展形势下，中国的广告业、广告教育正经历危机。作者认为，当前相当多的消费者不喜欢广告，中国的广告面临公众信任的危机。造成广告业缺乏社会公信力的三大原因来源于广告业的三大主体：1媒体未能抵制不良广告；

中国广告教育的开拓者——陈培爱

记者：在中国广告与品牌大会上，新媒体展现了市场的突出表现，您认为现在新媒体有怎样的发展趋势？ 新媒体是随着社会需求的发展和科技的进步而不断产生的。如卫星电视、数字电视技术的发展所必然带来的人们可选择频道的激增：宽带视频技术和3G技术的成熟与商业化所带来的人们资讯的“易得性”的极大提升，手机短信使人们进入快速沟通时代，而在博客时代到来之后．

适应、回避与抵抗:“用户—算法”关系视角的社交媒体计算广告应对机制

基于应对理论,运用结构方程模型考察社交媒体用户计算广告应对策略形成机制。结果显示,用户对广告响应性、广告侵入性和广告茧房效应的特征感知会影响用户的感知广告价值与感知自由威胁评估,进而对适应式策略、回避式策略和抵抗式策略产生影响。知觉控制感在感知广告价值、感知自由威胁与三种应对策略之间发挥调节效应,用户的不同算法知识水平也会导致各作用路径强度的差异。

广告跨文化传播与文化安全

日益频繁的文化交流使强势文化大行其道,而弱势文化面临生存的威胁。广告作为文化交流的重要载体,它在传播人类文明的同时,也加速了弱势文化的消亡。在世界经济文化一体化的背景下,我们应当理智地对待这个问题。

我国动漫广告产业的新崛起

根据我国四家电视台动漫广告抽样的内容分析,国内动漫广告播出在影视广告中所占的比例较小,市场规模不大。从动漫广告所涉及的行业来看,虽涉及家电、汽车等行业,但仍以儿童产品、快速消费品及医药品为主。从表现形式来看,"动漫角色广告"占所有动漫广告的比例不到一半,但多以组合动漫形式为主,全动漫广告数量极少。另一方面,"动漫产品广告"占所有动漫广告的比例较大,但这部分动漫广告仅仅是传统影视广告实拍效果的补充,从根本上来说仍是传统影视广告的组成部分。

数字化时代的广告传播

在数字化媒体变革背景下,本文旨在关注国内外业界、学界关于"数字媒体""数字营销"与广告的前沿观点,并融入传播学的理论思考,重点研究数字营销变革现状与动因、对广告业之冲击与影响,并提出应对策略。

“中国元素”与国家软实力竞争——以广告与品牌创意为例

国家之间有硬实力与软实力的竞争,而"软实力"竞争已经越来越凸显其重要的价值。"软实力"竞争的核心是文化力的竞争。"中国元素"是中华民族传统文化的集中体现。在广告创意与品牌形象塑造中,挖掘"中国元素"是推动中国"软实力"发展的有效途径。

2012年中国广告业发展综述——新媒体广告蓬勃发展成为今年新热点

本文从"广告业的宏观发展""广告业主体的发展""广告业务经验的总结"三个方面,对2012年中国广告业的概况进行综述,并分析了其发展特点,力图呈现基本的行进脉络,进而为其他有关2012年中国广告业的具体研究提供整体背景的描述。

中国新媒体广告人才需求的调查研究

对于新媒体背景下我国广告人才的需求问题学界争论已久,但是现有研究缺乏大量有深度的定量研究来给予描述.研究围绕此核心问题对500多位广告从业人员进行分阶段调研.调查发现我国新媒体广告人才需求呈现企业有大量需求但是并不急需的状态;宏观上看新媒体编辑、新媒体运营及大数据分析位居我国新媒体广告人才需求前三位;不同领域最急需的岗位类型,以及不同类型单位对新媒体技能及素养的需求排序有显著差异;结合对行业高管的深度访谈,发现行业与高校合作的意向较强,但在方式、时间等方面存在顾虑,需要建立长效机制予以保障;此外研究发现内驱力因素成为企业看重的新媒体广告人才要素,尤其是自学能力和抗压能力.

广告跨文化传播策略

广告从本质上说是一种文化现象。广告传播不仅传播商品信息,也传递和塑造文化。广告传播客观上需要传受双方共同文化基础的支持,不同的文化背景是人们解释行为的参考标准,也是人们理解来自不同文化的广告内涵的主要制约因素之一。广告跨文化传播指的是广告信息在不同文化域之间的运动,其研究范围是文化相异对广告传播效果所产生的影响。本文认为,如何正确处理广告的民族性与世界性,如何进行国际跨文化广告传播应作为研究的重点,力求在世界经济一体化的背景下,提高我国的对外广告传播效果。

新的媒体生态与媒体创意及策略手法

在传播媒体日新月异的发展中 ,新的媒体生态已经形成 ,其标志是分众解构、媒体种类增多、沟通语言转变以及更有效的沟通方式的崛起。这些标志着媒体创意时代的到来。如何使媒体的传播效果更好 ,如何为广告投放选择更合适有效的媒体 ,均促使传播者和广告主高度重视媒体策略的运用。具体探讨电视媒体的经营效益 ,将进一步深化媒体创意的策略手法。

媒介融合时代广告传播的流变

一、新时期广告传播现状 回顾一下广告传播的历史我们会发现，在大众传播形成之前，广告传播是一对一的人际传播，口口相传的传播方式在时间和空间两个纬度都具有明显的局限性。进入大众传播时代，广告信息借助大众媒体实现了点对多点的“广播”，这时的广告信息传播可以是全球性的，快速的，可测度的。

广告的跨文化传播与文化安全

日益频繁的文化交流使强势文化大行其道,而弱势文化则面临生存的威胁。广告作为文化交流的重要载体,它在传播人类文明的同时,也加速了弱势文化的消亡。在世界经济文化一体化的背景下,我们应当理智地对待这个问题。

中国元素是广告创意的源泉——评我国第一本中国元素与广告创作理论相结合的专著《中国元素与广告创意》

北京大学出版社2010年1月出版了由郭有献教授、郝东恒教授共同完成的河北省社科基金项目《中国元素与广告创意》理论著作，这是我国第一本中国元素与广告创作理论相结合的专著。该书的出版引起了国内广告教育界和广告理论界的广泛关注，郭有献教授也因此应邀到北京大学、中国人民大学、武汉大学、澳门科技大学等全国20多所大学进行了巡回讲座。

新媒体时代广告业发展核心力量的关系研究——基于技术、媒体与创意的分析

随着信息技术的不断进步和新媒体技术的不断发展,当前全球范围内的广告行业正在经历新一轮的变革浪潮。技术成为了继创意和媒体之后构建现代广告基本形态的第三种核心力量。本文结合新媒体的时代背景,对新技术之于媒体、创意所产生的提升与消解效应进行了分析,在研究三者关系的基础之上,探讨新媒体广告业未来的发展进路和传统媒体广告业转型升级的策略。

“市场细分”对社会文化的解构与重建

考察广告在社会发展中的地位和作用，不能仅仅停留在经济行为的物化层面上，还应将其视为一种独特的文化现象予以考察并揭示出广告文化的哲学基础及其深刻的政治、经济、文化背景。

中国广告教育二十年的发展与基本经验初探

中国广告发展主要集中在近２０年内。这２０年可分为三个阶段，即酝酿开拓阶段、探索发展阶段与快速发展阶段，从中可看到中国广告教育从零的突破到大规模发展的历程，取得了很大的成绩。走向21世纪的中国广告教育，必须立足中国国情，面向市场经济，面向改革开放，面向21世纪，广告教育的路子将越走越宽。

中国广告教育三十年巡礼与研究述评

1983年，厦门大学在中国大陆首创广告教育。至2013年，中国广告教育已走过30年的历史。本文回顾了中国广告教育30年的历程，对中国广告教育发展阶段的分期、学科定位、教材建设及广告教育研究成果进行梳理与澄清，为后30年的发展理清思路，并对广告教育的未来提出建设性建议。