改良式吸痰装置的设计与临床应用

目的 探讨改良式吸痰装置在儿科吸痰的应用效果。方法 利用纳入、排除标准的抽样方法选取我院儿科2014年3月-2015年3月收治的138例肺炎患儿为研究对象,随机分为对照组68例和观察组70例。对照组采用常规吸痰装置进行吸痰,观察组采用改良的吸痰装置吸痰,观察比较两组患儿吸痰时鼻腔黏膜的出血情况、吸痰所需时间和护士满意度。结果 观察组鼻腔黏膜出血2例,对照组15例,两组比较差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组有效吸痰时间为51.3s,明显低于对照组的103.5s,差异具有统计学意义（P〈0.05）。观察组的护士满意度为92.8%显著高于对照组的50%,两组比较差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论 改良式吸痰装置能缩短操作时间,降低鼻腔黏膜损伤,有利于护士快速有效解除患儿痰液堵塞,提高护士及家属满意度。

10例以脑损害为首发症状的SLE患者护理探讨

目的:探讨以脑损害为首发症状的系统性红斑狼疮(SLE)的临床特点及护理对策。方法:对10例以脑损害为首发症状的SLE患者进行其首发症状、临床表现、实验室检查、治疗、观察要点及护理过程进行分析,制定应对护理措施。结果:经应用激素、免疫抑制剂、对症治疗,密切观察病情,及时收集资料,采取相应有效的护理措施后均恢复良好,仅1例患者出院3个月后复发再次住院,无死亡病例。结论:以脑损害为首发症状的SLE早期诊断困难,对年轻女性不明原因的精神行为异常、癫痫、头痛、偏瘫等症状应仔细观察,通过全面细致的病情观察与应对,使以脑损害为首发症状的系统性红斑狼疮得到及时的治疗和症状的恢复。

膳食营养支持治疗在白血病化疗患者的应用护理研究

目的:探讨膳食营养支持治疗在白血病化疗的患者的作用应用。方法:将40例急性白血病化疗患者随机分成对照组和治疗组各20例,治疗组采用膳食营养支持高热量、高蛋白质、高维生素膳食,改善山血病患者化疗的全身营养状况,提高自身抵抗力,减轻化疗药物的毒副反应。对照组常规随意饮食,对两组病例在体重、血红蛋白含量方面进行比较。结果:两组患者化疗后体重、血红蛋白含量均下降,但两组下降值有明显差异(P≤0.01)。结论:急性门血病化疗期间采用膳食营养支持足是一项重要的治疗护理措施。

老年肺纤维化患者纤维支气管镜检查血氧饱和度减低易感染性探讨及护理对策

目的:探讨在可曲性纤维支气管镜检查(FFB)中,动脉血氧饱和度减低的原因及其护理措施。方法:经脉搏血氧饱和度仪(简称血氧仪)持续监测336例病人的血氧饱和度(SpO2)并记录,分析SpO2下降与各种临床参数和原有肺疾病的关系。结果:在336例中,86例(22%)有过一次性SpO2下降(SpO2<90%的时间大于10s),年龄大于65岁者,55%有过一次性SpO2下降,低氧血症发生率明显高于年龄低于65岁组(27%),P<0.05。与患有其他肺疾病者相比较,肺纤维化(IIP)组出现SpO2下降的危险性较大(P<0.05)。多因素分析表明,年龄和(IIP)分别是SpO2下降的独立危险因素,而多数病人(94%)不需要常规吸氧。结论:虽然纤维支气管镜检查是安全的,但老年、肺纤维化是发生低氧血症的高危因素。在临床实践中通过完善纤维支气管镜的操作流程,提高操作水平,细心的病情观察,良好真心的护理及健康教育指导,能有效的降低老年肺纤维化病人纤支镜检查低氧血症的发生。

探讨按需带教对儿科护理带教质量及满意度的影响

[目的]探讨提高儿科护理带教质量及护生满意度的带教方法。[方法]将儿科实习护生110人按照实习时间分为对照组(56人)和观察组(54人),对照组采用传统带教方法,观察组根据护生的基本情况、特点及护生的需求安排带教,比较实习结束后两组护生理论成绩、护理技能操作成绩和对儿科护理带教满意度。[结果]实习结束后观察组护生的理论成绩、护理技能操作成绩及对儿科护理带教的满意度得分均高于对照组,经比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]按需带教满足了护生的需求,可激发护生的求知欲,提高护生学习的自主性,提高儿科护理带教质量及护生对儿科护理带教的满意度。

肝癌介入治疗80例护理体会

目的:探讨肝癌介入治疗患者的护理方法。方法:对80例肝癌介入治疗患者加强围手术期护理。结果:本组症状改善60例,稳定14例,恶化6例,3个月生存率88.2%,半年生存率76.3%,1年生存率51.3%,疗效满意。结论:加强肝癌介入治疗的围手术期护理是提高治疗效果的重要保证。

痰培养采集器的设计与应用

痰液的一般性状和显微镜检查对诊断呼吸道常见病有一定的价值。临床针对小儿、无力咳出痰液的患者、昏迷患者用吸痰的方法吸出口鼻深部的痰液受鼻腔分泌物及口腔痰液等的影响较少，检出致病菌阳性率较高。现我院临床常将痰液吸出至痰液采集器里，将采集器盖上的吸痰管打结，然后直接送检，但是这种痰液采集法也存在一定的弊端，为了使送检的痰液的安全准确可靠，我们自行研制设计了一种与吸痰瓶瓶口吻合的盖子，这种盖子与痰瓶配套使用，用于临床采集痰液，效果满意，现报道如下。

机械辅助排痰护理对肺炎患儿排痰量及睡眠质量的影响

目的:探讨机械辅助排痰护理对肺炎患儿排痰量及睡眠质量的作用。方法:选取2022年3月至2023年2月福建医科大学附属闽东医院儿科收治的肺炎患儿80例进行回顾性分析,按护理方式不同分为对照组和观察组,每组40例。对照组实施常规护理,观察组在常规护理基础上实施机械辅助排痰护理,观察患儿每日排痰量、住院时间、血清炎症介质、舒适度评分、睡眠质量评分、症状评分。结果:观察组患儿每日排痰量显著高于对照组(P<0.01),观察组患儿住院时间显著少于对照组(P<0.01),观察组中患儿的血清炎症介质C反应蛋白(CRP)、降钙素原(PCT)水平、睡眠质量评分、咳嗽、咯痰、气促症状评分均显著低于对照组(均P<0.01),观察组中患儿的舒适度评分高于对照组(P<0.01)。结论:机械辅助排痰可增加肺炎患儿排痰量,缓解咳嗽气促等症状及炎症反应,使其呼吸功能、睡眠质量得到改善。

不同健康宣教方式对畲族儿童健康知识的影响研究

目的不同健康宣教方式对畲族儿童健康知识的探讨。方法以调查问卷形式分析不同健康宣教方式的影响。结果宣教前后的儿童满意度及儿童对健康知识的知晓度,动漫宣教组明显高于普通宣教组。结论以儿童为对象的新型宣教方式能够使居住在畲乡的畲族儿童更关注健康行为,尤其对于洗手时间、洗手方式等日常行为有了明显的改善,加强了对常见病的日常防治。

新形势下构建助产士与孕产妇的和谐关系具有十分重要的意义

以人为本，构建和谐社会是当今社会的主题，护患关系和谐与否，直接影响着孕产妇产程顺利与护理质量的高低，影响到医院的医疗质量和社会精神文明建设，护士是维护和谐护患关系的主体，改善、建立和谐的护患关系，努力营造良好的护患氛围，这也是新形势下护患关系发展的必然趋势。随着医疗护理的发展，

谈初中美术欣赏课

初中美术欣赏教学，作为培养学生审美素质的初级阶段，必须与学生年龄特点相结合，把他们引向健康、文明、积极向上发展的道路。作为初中美术教师，我们的任务不仅是在课堂上欣赏好一张画和一件工艺品，也不仅是让学生掌握美术的基础知识和基础技能，更重要的是带领学生独立地去认识美，有选择地接受美的观念。所以，要上好一节美术欣赏课，我认为应该做到以下几点：

西格列汀联合阿托伐他汀钙对社区2型糖尿病患者血糖血脂控制效果

目的探讨联合应用西格列汀、阿托伐他汀钙对于社区2型糖尿病患者血糖、血脂的控制效果。方法纳入2022年1月至2023年1月入我院诊治的社区2型糖尿病患者90例。将入组患者应用随机数字表法均分为对照组、观察组,前者于治疗期间应用西格列汀,观察组联合应用西格列汀、阿托伐他汀钙,对比两组患者临床治疗效果,测定指标包含血糖、血脂水平、胰岛素指标及不良反应发生率。结果治疗前,两组患者血糖、血脂以及胰岛素水平等各项指标参数无统计学差异(均P>0.05);治疗后,观察组血糖水平、血脂水平及胰岛素指标均低于对照组(均P<0.05)。治疗期间不良反应发生率两组无统计学差异(P>0.05)。结论社区2型糖尿病患者治疗期间联合应用西格列汀、阿托伐他汀钙具有更佳的治疗效果,可有效调控血糖、血脂水平,可改善胰岛素抵抗程度,同时具有较高的安全性。

小儿肺炎护理模式的研究进展

小儿肺炎是儿内科的常见病、多发病,是我国住院小儿死亡的主要原因,严重威胁小儿健康,被卫生部列为小儿四病防治之一。本文从护理模式角度综述小儿肺炎的护理研究现况,指出小儿肺炎的护理模式较多,体现了护理该病的优势。但大多数文献样本量过小,较难推广。今后应严格科研设计,开展进一步的研究。

百菌清生产工艺技改

介绍了百菌清原生产工艺中存在的问题,改进后的工艺流程及其效果。

连花清瘟颗粒联合阿奇霉素序贯治疗儿童肺炎支原体肺炎合并肺不张疗效及对T淋巴细胞亚群和炎性因子的影响

目的观察连花清瘟颗粒联合阿奇霉素序贯治疗儿童肺炎支原体肺炎(MPP)合并肺不张的疗效及对T淋巴细胞亚群和炎性因子的影响。方法将106例MPP合并肺不张患儿随机分为2组,对照组53例给予常规对症治疗及阿奇霉素序贯治疗,观察组53例在对照组治疗基础上给予连花清瘟颗粒治疗,2组疗程均为2周。记录2组临床症状体征缓解或消失时间和住院时间,观察2组治疗前后临床肺部感染评分(CPIS)、血气分析和肺功能、T淋巴细胞亚群和炎性细胞因子水平变化情况,统计2组临床疗效。结果观察组患儿体温恢复时间、咳嗽缓解时间、咳痰缓解时间、喘息缓解时间、肺部啰音消失时间、肺复张时间、住院时间均明显短于对照组(P均<0. 05)。2组治疗后CPIS评分中体温、白细胞计数、氧合情况、胸部X射线片、气道分泌物、痰培养评分及总分均明显降低(P均<0. 05),观察组治疗后前4项评分和总CPIS评分均明显低于对照组(P均<0. 05)。2组治疗后血气分析指标[p(O2)、p(CO2)、p(O2)/Fi O2]、肺功能指标[第1秒用力呼气容积(FEV1)、FEV1/FVC、呼气峰流速(PEF)]、T淋巴细胞亚群指标(CD3+、CD4+、CD8+、CD4+/CD8+)均明显改善(P均<0. 05),且观察组治疗后以上指标改善情况均明显优于对照组(P均<0. 05)。2组治疗后血清C反应蛋白(CRP)、白细胞介素-6(IL-6)、降钙素原(PCT)水平均明显降低(P均<0. 05),观察组治疗后以上指标水平均明显低于对照组(P均<0. 05)。观察组治疗总有效率为92. 45%,对照组治疗总有效率为79. 25%,观察组明显高于对照组(P <0. 05)。结论连花清瘟颗粒联合阿奇霉素序贯治疗MPP合并肺不张患儿效果更好,可明显缩短肺复张时间和住院时间,改善氧合功能和肺功能,其机制可能与调节T淋巴细胞亚群失衡、抑制炎症反应有关。

在信息技术教学中渗透法制安全道德教育

21世纪是信息快速发展的时代,同时也是法制的世界。而信息网络是一把双刃剑,对学生有深远的影响,因此,需要在教学中对学生进行引导,让他们在虚拟世界中也能形成好的法制道德感。

基于核心素养的幼儿园学习故事探讨——以数学领域为例

学习故事是一种过程性评估方式,注重呈现幼儿的完整学习过程,备受幼儿教育领域的关注。文章立足于幼儿园数学领域的核心素养具体培养指标,以学习故事的“注意”“识别”“回应”三个环节,“感兴趣”“参与其中”“坚持困难或不确定性”“与他人沟通”和“承担责任”五种倾向作为学习评估的分析依据,全面、深入分析幼儿A的数学操作活动片段,总结其学习故事中的学习成效。在此基础上,建议幼儿园充分利用学习故事促进家园合作和教师专业发展,逐步提升幼儿的数学核心素养。

新课程标准下审美创造能力的培养

审美能力、创造能力是新时代下学生必须要具备的基本能力之一。在语文教学过程中,教师必须要明确自己的职责,从多个角度入手选择恰当的教学方法,采用理论+实践相融合的手段,使学生在潜移默化中健全人格,受到良好熏陶,最终实现其语文素养、综合能力的稳步提升。

新课标下小学语文作文教学的探讨

在小学语文课堂教学过程中,作文属于教学重点及难点内容。现阶段的小学语文作文教学过程中由于传统教学体制的影响,学生们对于写作的积极性较差,且在写作过程中经常出现无话可说、重复啰嗦、毫无重点及凑字数等现象,不利于小学语文整体教学水平的提高,导致小学语文教学效率较低。随着新课标的发展,教师在作文教学过程中主要探究如何高效地开展小学语文作文教学,提高学生们的写作水平及写作能力。本文主要针对新课标下小学语文作文教学策略进行了分析及探讨。

CDIO教学模式在肿瘤血液内科护理教学临床实习中的应用及对评判性思维能力影响

目的:探究肿瘤血液内科护理教学临床实习中CDIO教学模式的应用效果及其对评判性思维能力的影响。方法:选取2018年5月—2019年5月40名肿瘤血液内科护理实习生为观察对象,采取数字随机分组法分为两组。对照组(20名)采取传统带教模式,观察组(20名)实施CDIO教学模式。观察两组评判性思维能力及沟通能力。结果:带教后,观察组评判性思维能力(求知欲、寻找真相、分析能力、开放思想、认知成熟度、信心)评分高于对照组,且沟通能力评分均较对照组更高,组间对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论:肿瘤血液内科护理教学临床实习中CDIO教学模式的应用效果显著,利于培养护生的评判性思维能力。