数字技术助推职业教育精细化治理:内涵、机制和路径

职业教育精细化治理,是新时期职业教育治理体系和治理能力走向深化后需关注的重点方向和发展趋势。数字技术是职业教育精细化治理的重要物质保障。职业教育数字技术遵循“共性+个性”“云+网+端”“教师+教材+教法”“虚拟+现实”四大作用机制。数字技术助推职业教育精细化治理,应提升数字技术推进精细化的行动认知,搭建职业教育精细化治理的“数治职教”,健全数字制度规范激活多元主体协同治理,优化技术在精细化治理中的监督保障。

网红直播助力乡村振兴模式研究——以山东省为例

在“新农村”发展战略中,“网红直播”对实现脱贫、促进农村产业升级具有积极意义。基于此,在疏理大量参考文献的基础上,将山东省网红直播助力乡村振兴模式归纳为“个体农户”模式、“政府+农户”模式、“企业+农户”模式、“网红+农户”模式这4种模式,通过对比分析了解山东省这4种网红直播助力乡村振兴模式各自的特点、优缺点,以及各个模式的适用条件、存在的问题,并提出了应对措施,以供参考。

价值视角下互联网企业商业模式创新路径研究

互联网经济下,商业模式创新对企业发展至关重要。而如何进行商业模式创新则已成为该领域研究中的重要话题。文章首先从价值视角出发,对商业模式和商业模式创新的概念进行了界定。之后结合互联网企业特点,从价值主张、价值创造和价值捕获三方面,系统总结了互联网企业进行商业模式创新的具体路径。文章在最后进行了总结,以期为互联网企业的商业模式创新活动提供借鉴。

“以赛促学、以赛促教”的经管类高职生实践能力培养模式研究与实践

面向当前职业教育的对象,启发学生主动实践,是提升高职生综合素质和能力的关键所在。而技能竞赛是培养经管理类高职生主动实践能力的重要手段,是提高其综合素质的重要组成部分。文章对"以赛促学、以赛促教"进行经管类高职生实践能力培养的理论基础、模式内涵、实践效果和需要改善的问题进行了较为详细的分析和阐述。

人力资源管理的虚拟运作研究

人力资源管理虚拟运作是在经济全球化、信息网络化、组织虚拟化背景下产生的,文章上半部分阐明了其概念,并将之与相类似的概念作了简单比较,然后进一步挖掘了其理论基础,提出了人力资源管理虚拟运作的二维判断模型。下半部分从实践的角度较为详细地分析了虚拟运作的类型与运作过程中所需要注意的关键问题。

电子商务环境下物流服务与支付意愿的实证研究——以北京生鲜产品销售为例

通过介绍电子商务平台上生鲜产品销售现状,针对采取电子商务模式的生鲜产品直销公司经常面对消费者退货和取消交易的问题,基于消费选择理论建立一种生鲜产品消费支付意愿模型,以北京地区调查问卷为数据来源,运用Logit模型研究物流服务对消费者通过电子商务平台购买生鲜产品的支付意愿的影响作用。研究结果显示,生鲜产品配送时间是影响消费者支付意愿的最主要因素,生鲜产品质量是次要因素。不同于日常消费品和服装等产品,采取B2C直销模式的生鲜产品销售公司更应当关注物流服务的质量保证。

从信息链的角度探究供应链管理模式

供应链管理具体模式的选择密切关系到其成效的好坏,文章从信息链的角度探讨了基于线性、网状和集成式信息链的供应链管理模式,得出了基于集成式信息链的供应链管理模式才是较优模式的结论,并对这种模式的运营作了较为详细的分析。

新加坡南洋理工学院师资培养经验对我国职教师资建设的启示

我国职业教育发展迎来新的机遇,但同时挑战也不小,其中职教师资队伍的培养和建设就是挑战之一。文章通过总结和归纳新加坡南洋理工学院"教学工厂"、"无界化"、"AES"等理念和先进经验,针对我国当前职教师资队伍建设存在的问题,在职教师资准入、培养机制、转型和评价等四个方面的启示进行了探讨。

基于OBE-CDIO模式的“新媒体营销”课程教学创新研究

“新媒体营销”是面向专接本市场营销专业一年级第二学期的专业课程。该课程的学情具有四个特征:学生生源复杂、能力差异较大,对理论学习兴趣不大,学习态度和习惯较好,职业倾向明显。对此采用的对应教学策略是:采用成果导向的OBE教学理念,鼓励CDIO的主动学习模式,强化校企合作做真实项目。在学情分析及应对教学策略的基础上,基于OBE教学理念确定教学创新理念及思路;基于CDIO教学模式对教学方法、教学活动组织及任务活动实施进行创新。通过本课程的实践探索,总结凝练基于OBE-CDIO模式的“新媒体营销”课程教学创新经验,并将相关经验进一步向社会推广。

短视频内容营销策略分析——以李子柒短视频为例

本文以李子柒短视频为例,通过四种营销策略来分析短视频内容营销,在进行短视频内容营销策略分析时采用用户画像分析,以加强内容的精准定位,打造品牌文化。短视频内容需要具有独特的内容创意风格,才能吸引用户的眼球,提升短视频的播放量。通过AISAS营销策略分析用户消费模型,将用户进行分层,实现口碑分享。在使用内容矩阵传播策略时,可以将不同维度的营销精准分布在不同的阵地,对接销售平台实现有效的营销闭环。

传统零售企业线上线下一体化电商模式构建

近年来,电子商务对实体商务冲击越来越大,不少传统企业纷纷采取线上和线下相结合经营模式。在实体店经营的基础上,兼顾网络销售,线上线下一体化电商模式是合适的选择,本文在探析当前线上线下一体化电商的问题和解决对策后,试图构建一个具有一定普适性的线上线下电商模式。

电商商品文案策划与组织编排

随着电商的迅猛发展,电商商品文案策划的重要性越来越突出。把握电商商品文案的特性、遵循其策划与组织编排的方法,注意七个常用的策划技巧,电商商品文案策划工作能够事半功倍。

解密李宁困局

过去成功的模式,可能会成为未来前进的桎梏。也许,只有忘记荣耀,放下身段,抑或有二次创业的决心,才能让＂李宁＂这个品牌重新闪耀。李宁公司在成立初期,凭借经营运动服装逐渐起步,经过十多年的发展,培养了大批忠诚的消费者,成为国内运动品牌的领头羊。随着国际知名品牌的进入和本土＂草根＂品牌的崛起,＂李宁＂面临日益激烈的市场竞争,市场份额逐渐被侵蚀,公司经营的各种弊端也逐渐显现。为了重回事业巅峰,

武汉城市形象研究与设计

举办“中国城市形象工程国际研讨会”以来 ,城市形象就成为政府和公众的热门话题 ,而且陆续有一些城市如南京、杭州、宁波、济南、延安等已逐步开展城市形象工程的尝试 ,有些还取得了较大的成果。正是在这种形势下 ,笔者通过查询资料、发放问卷调查 ,走访谈话等多种方式 ,历时近半年进行调查研究 ,对武汉市形象有了一个较为完整的把握 ,同时并提出了一些设想 ,现将其汇报如下 ,期望能对武汉市城市形象工程建设提供一定的参考。城市形象是一个具有丰富内涵的大课题 ,涉及城市建设、经济、社会各个领域 ,对城市的发展具有十分重要的战略意义。鉴于“城市形象”涉及范围很广 ,本文研究的重点放在城市视觉形象以及与其相关的城市建设和管理方面。

基于网络营销的通信运营商市场开拓研究——以北京移动海淀分公司为例

随着移动通信市场竞争的日益激烈,市场无论从数量还是质量上均具有重要的战略地位。如何在传统校园营销模式的基础上找到一种高效和差异化的营销手段和市场占有模式,成为所有移动运营商值得思考的问题。无疑网络营销已经成为企业营销中越发重要的部分,谁重视网络营销并运用得当,谁就能在市场竞争中占得先机。本论文在分析高校市场特点的基础上,研究整理出移动运营商高校网络营销的三大策略,即双线整合营销策略、网络立体化传播策略和校园活动网络营销闭环策略。结合北京移动海淀分公司近年来高校营销活动实践,验证了三大策略在运营商高校市场开拓中的有效性。

项目化教学视角下《互联网运营能力综合训练》课程改革研究

项目化教学是一种以学生主体,以能力为核心的教学方式。通过分析当前专接本电子商务几门专业核心课程教学现状的基础上,紧密联系企业,加强校企合作,从项目化教学视角切入,将课程定位于学生实践能力的提高,设计项目化和任务化驱动的课程内容,采用"三实"任务驱动教学法和"自主体验式"教学方式,以及学生自评、小组互评、教师评价三者综合的考核评价体系对《互联网运营能力综合训练》课程进行了改革研究。

用户生成内容(UGC)对用户消费行为影响研究--以小红书为例

随着网络的高度普及和高速发展,"社区+电子商务"作为运营模式的社交平台正逐渐走向成熟。小红书作为用户生成内容(User Generated Content,UGC)的典型代表,拥有3亿粉丝,但研究基本停留在"口碑营销"阶段。本研究以小红书为例,探讨了UGC平台对用户消费行为的影响因素,以计划行为理论为理论基础,提出了8项相关影响因素假设并构建了模型。针对这8项假设,进行了问卷调查,并采用回归分析进行了假设检验。研究结果表明,在这8项相关影响因素中,外界影响、物流的可靠性、小红书的娱乐性对用户的消费行为产生了正向的显著影响。根据研究结果,提出了小红书等UGC导向的电商平台,并提出了可行的对策及建议。

B2C商城的搜索引擎优化策略研究

搜索引擎优化是B2C商城网络推广中最为要的推广方式之一，针对当前B2C商城搜索引擎优化所碰到的困难，文章从关键词的选取和布局、内容的组织和建设、站外优化等几个方面进行分析并给出相应的策略，试图建立一套较为完整的B2C商城SEO策略。

校企协同的技术技能积累机制评价指标体系研究

创新校企协同的技术技能积累机制,是适应我国产业转型升级和经济增长方式转变的迫切需要,而保障校企协同技术技能积累机制高效运行的重要条件之一则是构建校企协同的技术技能积累机制评价指标体系。基于校企利益最大化、企业重视程度、职业院校参与动力和社会环境等要素,以科学性、全面性、可行性和可比性为原则,设计校企协同的技术技能积累机制评价指标体系。

基于真实运营项目的《网络营销》课程设计

《网络营销》课程电子商务专业的核心骨干课程，探索基于真实运营项目的《网络营销》课程设计具有重要现实意义。文章结合北京联合大学高职电子商务专业该课程的改革经验，阐述了课程设计理念与思路，在内容体系、教学方法以及考核方法等方面的做法，并指出了推广这种模式的挑战。