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高中数学课程教材建设初探
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作者 霍振化 赵菊芳 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1994年第10期24-26,5,共4页
高中数学课程教材建设初探陕西省教育科学研究所霍振化,赵菊芳随着九年义务教育的实施,我国新一代国民的素质将有一个较大幅度的提高。以此为基础,再加上我国社会主义四个现代化建设的需要,以及各发达国家科学技术的飞速进步和在这... 高中数学课程教材建设初探陕西省教育科学研究所霍振化,赵菊芳随着九年义务教育的实施,我国新一代国民的素质将有一个较大幅度的提高。以此为基础,再加上我国社会主义四个现代化建设的需要,以及各发达国家科学技术的飞速进步和在这一领域的激烈竞争,如何重建我国高中... 展开更多
关键词 高中数学课程 课程教材建设 中国数学 学生负担过重 数学教学内容 中小学数学 高中学生 经济发展水平 数学教学大纲 学术讨论会
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一叶知秋话移形
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作者 霍振化 《中学数学教学参考(教师版)》 北大核心 2005年第3期19-20,共2页
在函数部分的学习中,有时会遇到涉及移形和图象的其他变换问题,如“把抛物线y=2x^2+3向左平移3个单位得一新的抛物线,试求这个新抛物线的解析式”、“已知直线l:y=2x+1关于x轴的对称图形为直线l’,试求l’的解析式”等.这样的问... 在函数部分的学习中,有时会遇到涉及移形和图象的其他变换问题,如“把抛物线y=2x^2+3向左平移3个单位得一新的抛物线,试求这个新抛物线的解析式”、“已知直线l:y=2x+1关于x轴的对称图形为直线l’,试求l’的解析式”等.这样的问题本来不难解决,如关于图形的平移已有特别适用的口诀:“左、上(移)加;右、下(移)减”,但对部分学生来讲,由于他们的抽象思维能力还不完善, 展开更多
关键词 一叶知秋 解析式 抛物线 对称图形 抽象思维能力 直线 口诀 左平移 变换 已知
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关于对(x+a)(x+b)的探索
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作者 霍振化 《中学生数理化(初中版初一)》 2003年第5期26-27,共2页
关键词 “(x+a)(x+b)” 初中 数学 教学 代数 解题
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世纪之交的数学教育盛会
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作者 霍振化 《中学数学教学参考》 2000年第3期63-,共1页
关键词 数学教育 中学数学 世纪之交
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“三垂线定理”的说课和点评 被引量:1
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作者 王永怀 霍振化 《中学数学教学参考(教师版)》 2000年第4期22-24,共3页
关键词 “三垂线定理” 中学数学 解题思路 教学方式 教学过程
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