新媒体环境下“3D微动画”的探讨

移动网络、无线网络、iPad、智能手机、公交移动传媒等系列新媒体的出现与普及构成了全新的媒体环境,亦成为微时代下各个新生产物发展的温床。所谓微动画,正是在这种新媒体环境下繁衍发展出来的、运用视听语言表现且拥有动画的一切特征的声画艺术。本文将从当下时代背景、社会文化因素及2D动画与3D动画的对比入手,探讨新媒体环境下3D微动画兴起的原因,展望3D微动画的生存之道与发展前景。

《经济学人》作为大学非英语专业学生阅读材料的易读性研究

为了证明全球影响力很大的英国本土报刊《经济学人》是否适合大学非英语专业的学生阅读,采用了分析论证的手段来说明其非语言层面的易读性,之后运用易读性测量软件AntwordProfiler测量了其语言方面的易读性。结果表明:《经济学人》报刊能满足学生的阅读兴趣,提高学生的阅读动机,只是生词比例较大,但通过替换部分生词并提供文章涉及的背景知识,可将其变为非英语专业学生易读的材料。