人工智能背景下高校经济学拔尖人才培育探索

人工智能技术的蓬勃发展,催生生产变革,推进新一轮经济学的创新发展,也对经济学拔尖人才培养提出了新要求。通过分析人工智能时代经济社会发展的人才诉求与经济学人才培养现状,为高校完善经济学人才培养体系,提出以下建议:构建环境驱动、师生互动、校企联动的“三维一体”架构,塑造“4并重+3融合+2突出”的教学体系,即复合思维、技术思维、科研能力与创新创业能力并重,课堂内外融合、校内外融合、产教融合的课程设计,突出跨学科综合能力培养和本硕博贯通培养,充分利用校内外资源和人工智能技术,形成跨学科、跨专业的创新育人机制,全面提升经济学拔尖人才的专业素养,打造经济学拔尖人才资源库。

钢渣OGFC沥青混凝土堵塞性能研究

采用钢渣代替橡胶改性OGFC中的粗集料,取代率分别为0%、25%、50%、75%和100%,通过室内渗水试验分析钢渣取代率对橡胶改性OGFC的渗透性和堵塞性能的影响规律。结果表明:OGFC的总空隙率和有效空隙率均随着钢渣取代率的增大而减小;橡胶改性OGFC的初始渗水系数与有效空隙率之间满足幂函数关系;随着堵塞物的增加,橡胶改性OGFC的渗水系数显著下降,之后基本保持不变,稳定后的渗水系数约为初始渗水系数的30%～45%,满足大于100 m/d的实际工程要求,可确保其发挥排水功能。

含2条偏置三维内裂纹试件单轴拉伸下裂纹扩展数值模拟

为探究不同岩桥角及不同裂纹倾角下的标准立方体试件在单轴拉伸作用下的裂纹扩展及裂纹尖端的应力强度因子的变化规律,利用Franc3d软件对不同方案的含两条偏置三维裂纹的试件进行了单轴拉伸数值模拟研究,同时以单轴拉伸下含单裂纹试件的试验结果作为验证对比,验证了数值模拟的合理性。结果表明,不同岩桥角与不同裂纹倾角下双裂纹试件裂纹之间呈现"相互吸引"与"相互排斥"作用;预制裂纹内侧尖端的翼裂纹扩展小于预制裂纹外侧尖端;相对Ⅰ型应力强度因子随着预制裂纹尖端距离的变化呈现先增大后减小再增大再减小的规律,相对Ⅱ型应力强度因子随着预制裂纹尖端距离的变化呈现先减小后增大再减小再增大的趋势;岩桥角越大,整体上的相对Ⅰ型应力强度因子越小,不同岩桥角的相对Ⅱ型应力强度因子几乎一致;预制裂纹的倾角越大,相对Ⅰ型应力强度因子越小,而相对Ⅱ型应力强度因子总体上越大。研究成果为进一步认识裂纹扩展特性奠定了基础。

以铁尾矿为骨料的免烧透水砖配合比设计及试验

本文论述以铁尾矿为骨料的免烧透水砖配合比设计方法及试验,在分析配比设计步骤基础上,阐述以水泥浆包裹骨料的厚度为主要参数,在水灰比为0.2~0.3,水泥浆包裹厚度为0.3mm^0.6mm,骨料为4.75~9.5mm单一粒径铁尾矿的条件下的试验过程,试验结果表明:铁尾矿透水砖的透水系数满足GB/T25993-2010《透水路面砖和透水路面板》的要求;铁尾矿透水砖28天抗压强度与水泥浆包裹骨料厚度的关系,可作为铁尾矿透水砖配比设计的依据。

基于熵权法和灰色理论的钢渣粗骨料混凝土耐久性评估及寿命预测

为探究钢渣粗骨料对混凝土抗硫酸盐侵蚀性能的影响,对不同钢渣粗骨料替代率(0%、30%、60%、90%,质量分数)混凝土在不同浓度(5%、10%、15%,质量分数)硫酸钠(Na_(2)SO_(4))溶液中进行了侵蚀试验。基于熵权法建立了以混凝土质量、抗压强度和相对动弹性模量三个典型耐久性指标为参数的钢渣粗骨料混凝土耐久性综合评价指标D。通过D值反映钢渣粗骨料替代率和Na_(2)SO_(4)溶液浓度对混凝土耐久性的影响,并通过灰色理论的GM(1,1)模型对不同侵蚀条件下钢渣粗骨料混凝土的使用寿命进行预测。结果表明,整个侵蚀过程中,钢渣替代率低于60%的钢渣粗骨料混凝土的D值均高于普通混凝土,钢渣替代天然骨料配制混凝土可以提高混凝土抗硫酸盐侵蚀性能。GM(1,1)模型预测结果与试验结果基本一致,60%钢渣粗骨料替代率下混凝土的使用寿命均优于其他组。

工学结合模式下的校内实训基地建设的思考

将工学结合模式与校内实训基地建设结合在一起,有利于培养学生的职业素质、创新能力和实践能力,具有极为重要的作用和意义。本文结合笔者多年的工作经验,深入探讨了工学结合模式下的校内实训基地建设的相应措施,其中包括:工学结合模式下的校内实训基地建设的思考;提高校内实训基地的共享性、通用性;校内实训基地建设过程中重视虚拟仿真实训室的建设;重视校内实训基地的软件建设等,具有一定的参考价值。

崇左边境地区“现代测绘工匠”培养模式的创新与实践

广西崇左市地处我国西南部,被誉为“南疆国门”,边境线长533千米,有4个县(市)与越南接壤,被誉为“中国锰都”“中国糖都”。依托建设中国(广西)自贸试验区崇左片区等政策的红利,崇左大型基础设施建设突飞猛进,而测绘人才短缺问题愈发严峻,陷入“招不来、留不住”的人才困境。

职业教育助力稳边固边兴边富边--广西理工职业技术学院建筑业农民工技能培训实践

随着我国建筑工业化、城镇化进程不断加快,大量农村青壮年劳动力向城镇、非农产业转移,但多数青壮年劳动力不愿意从事建筑施工一线作业,导致建筑业农民工“低文化、老龄化、兼业化”现象十分普遍。农民工文化程度低、受教育程度有限导致就业空间狭小,同时科技发展、建筑业转型升级造成传统就业岗位减少,是造成农民工就业难、就业不稳定的主要原因之一。农民工群体实现高质量就业、有保障就业事关民生福祉,事关社会稳定和长治久安。

现行教育制度下高职院校行政管理人员服务能力提升的对策研究

当前,我国正处于重要的转型阶段,高职院校也在积极创新教育制度,要改变传统的管理思想,加快自身的发展,对于行政管理人员而言,要从传统的管理育人转化为服务育人。基于此,针对高职院校行政管理人员服务能力提升的必要性进行阐述,并探讨现行教育制度下高职院校行政管理人员服务能力提升的对策。

以职业能力培养为导向 建设校内实训基地——以建筑工程技术专业为例

各大高等院校需要不断改进、加强实训教学环节,加强培养其职业能力,校内实训环境的建设就显得尤为重要。本文以建筑工程技术专业为例,首先分析了校内生产性实训基地的三种建设模式,其次,深入探讨了通过职业能力培养为导向来建设校内实训基地的具体措施,具有一定的参考价值。

基于校企合作的高职院校装配式建筑人才培养模式探究

高等职业教育是具有优秀动手能力和实践能力素质人才的教育摇篮,是高等教育中重要的组成部分。因为高等职业教育的特殊性,所以在实践教育中动手动脑的比重要比理论知识的研究更为重要,但是限于一些院校的发展情况和一些特殊专业的要求,高职院校无法提供相关的实习场地,这就为基于校企合作的人才培养模式提供了可行性。装配式建筑是20世纪初受到人们广泛关注的建筑模式,这种建筑速度快,建设成本低的新型模式很快受到了人们的青睐,对装配式建筑人才的需求也水涨船高,解决建筑人才的实践问题成了当下人才培养模式的主要探究方向。

掺钢渣细集料水泥稳定碎石混合料路用性能试验研究

为了研究掺入钢渣细集料后的水泥稳定碎石的路用性能,文章基于钢渣原材料物理化学及微观特性,以42.5级普通硅酸盐水泥、钢渣细集料、普通碎石为原材料,并以0、25%、50%、75%、100%等体积替换普通细集料设计水泥稳定碎石材料组成,在击实试验及无侧限抗压强度特性试验的基础上探讨了掺钢渣细集料水泥稳定碎石的水泥掺量设计,同时按5%水泥掺量制作不同掺钢渣细集料的水泥稳定碎石混合料试件,研究钢渣细集料掺量对水泥稳定碎石混合料路用性能的影响,为钢渣在公路基层中的设计应用提供参考。

中性压滤锰渣特性及其在道路工程中的应用研究

为研究中性压滤锰渣的工程特性,文章通过筛分、击实、CBR承载比等试验对崇左市某锰业公司的中性压滤锰渣基本物理力学指标进行研究,分析其用于道路工程的可行性。结果表明,该中性压滤锰渣分类属级配不良砂,性质与天然砂土近似,但其坚固性、CRB值等优于天然砂土,满足路用材料的部分要求,可以用于低等级道路路面基层和垫层,换填工程及地基处理等。

自洁式煤矸石烧结透水砖制备试验分析

本文论述自洁式煤矸石烧结透水砖制备试验,阐述将煤矸石与粘土按照质量比7∶3配比,造孔剂膨胀珍珠岩按照煤矸石和黏土总体积的80%配比,烧成温度为1050℃,制成透水砖,然后再将纳米TiO2乳液按照7.5mL/dm2的用量均匀地从透水砖表面的孔隙中喷入,通过渗透均匀分布在砖体内;通过二次煅烧,使纳米TiO2乳液形成具有较高光催化降解效率的锐钛矿型纳米TiO2,形成自洁式透水砖,并测试其光催化性、透水系数、劈裂抗拉强度。

消费信息与购物决策的中介效应与调节效应研究

互联网时代,消费者获取信息的渠道大大拓宽,关于各品类商品的信息不断增多,消费者将花费更多还是更少时间来做出一个满意的购物决策呢?为回答这一问题,本文以服装为例,基于问卷数据以了解消费者在做购买决策时的具体影响因素,然后引入信息处理数量、信息处理质量、信息处理效益和信息处理成本四者作为中介或调节变量,通过层次回归模型研究购物时间总和对消费者决策满意度的影响。研究结果表明,购物时间总和通过信息处理数量、信息处理质量的中介作用、信息处理效益的调节效应对消费者的决策满意度产生正向影响,但并不通过信息处理成本的中介作用或调节效应产生影响。

浅析新形势下建筑信息化管理的必要性及对策

随着信息化时代的来临,在新一轮技术变革的背景下,传统的建设项目管理手段对于规模大、要素数量多且相互作用、不确定性和动态性强的建设项目难以精确控制,造成了投资超支和进度延期等目标失控的严重后果。文章基于新形势下信息技术和数字技术的快速发展,分析讨论了我国建设项目信息化管理的必要性以及对策,促进项目建设效率。

农业机械化水平对化肥施用强度的影响路径--基于鄱阳湖流域周边367个水稻种植户的调查数据

为探究机械化水平对化肥施用强度的影响及作用路径,采用最小二乘方法并构建“机械化水平-种植模式、农户收入-化肥施用强度”的传导机制进行实证分析。结果表明,①机械化水平对每公顷化肥施用量有显著的正向影响,这与当地总体相对低水平的机械化程度相关;②农业机械化通过强化以销售为导向的种植模式增加化肥施用量;③农业机械化通过提高家庭总收入进而增加化肥施用量。从提升种植农户素质、加强科学施肥培训、完善机械服务三个方面提出建议,对加快推广化肥减量增效技术、推进鄱阳湖流域农业绿色发展具有重要意义。

高职土建类专业“一园一地”校内实训基地建设及实践教学改革研究——以广西理工职业技术学院为例

本研究对校内实训基地建设和实践教学改革进行探索与实践，通过校、企、行、政共建共享一个建筑产业园和一个教学工地；融合校企行政各方力量，全面引导专业建设，更新教学内容，改革教学方法；并利用所建设的平台培养双师型教师和企业员工；通过产学研结合使教师的技术研究成果转化为企业的生产力，实现各方互利共赢；在校企行政共建共享实训基地、提高人才培养质量、提升实训基地社会服务职能方面具有一定推广应用价值。

基于“蓝墨云班课APP”的翻转课堂教学模式在《建筑制图与识图》课程中的应用

为促进教育教学深化改革，本文结合移动互联网技术对课堂教学改革进行探究，以期能实现更加高效的教学。本文主要对翻转课堂教学模式进行研究，并以“蓝墨云班课APP”作为技术支撑，将翻转课堂教学模式应用于《建筑制图与识图》课程的教学过程中，对教学过程和最终取得的效果进行对比分析，希望能够对其他的相关研究者提供一定的帮助。