商洛不同产地青翘和老翘中连翘苷及连翘酯苷A含量研究

目的比较商洛不同产地连翘果实(青翘和老翘)中有效成分连翘苷及连翘酯苷A的含量。方法高效液相色谱法(HPLC)。结果青翘中连翘苷及连翘酯苷A含量普遍高于老翘,其中,山阳石头梁、山阳赵川所采样品连翘苷含量分别高达0.862%、0.782%,洛南灵口老翘中连翘苷含量最低为0.106%。丹凤峦庄、洛南灵口所采样品连翘酯苷A含量分别高达13.24%、12.18%,山阳石头梁老翘中连翘酯苷A含量最低为0.371%。结论商洛不同产地的青翘和老翘中连翘苷、连翘酯苷A含量差异十分明显,在开展连翘资源开发和规范化种植时应加强种质的选择,合理选择采摘时间。

商洛不同产地连翘中连翘苷含量比较

目的:比较商洛不同产地连翘果实中有效成份连翘苷(C27H34Oll)的含量。方法:采用高效液相色谱法对不同区县连翘中连翘苷含量进行检测。结果:不同产地连翘果实中连翘苷含量相差较大,山阳石头梁所采样品连翘苷含量最高,山阳赵川所采样品连翘苷含量较高,洛南灵口所采样品连翘苷含量最低。结论:不同产地连翘中连翘苷含量有明显差异;主要由连翘生产地生态环境因子及生产管理措施不同导致。

商洛不同产地连翘有效成分含量与土壤因子的相关性研究

采用HPLC法测定了商洛五县区14个样方点的连翘药材中连翘苷、连翘酯苷A含量,采用理化分析法进行土壤因子的测定,并研究了连翘有效成分含量与土壤因子的关系。结果显示:有机质、速效钾与连翘苷的含量呈极显著正相关,速效钾与连翘酯苷A的含量呈显著正相关。土壤中丰富的有机质、速效钾供应会促进连翘药材体内连翘苷的形成和积累,但过多的有机质和碱解氮不利于连翘酯苷A的积累。近碱性(平均p H值为7.236)土壤条件会促进连翘药材中连翘苷的积累而抑制连翘酯苷A的积累。因此,无论是选择适宜产地或是实施科学施肥,都应重视和考虑有机质、速效钾、碱解氮及土壤p H值对连翘药材质量的影响。

水杨酸对黄瓜种子萌发和胚根伸长的影响及其与乙烯的关系

以黄瓜种子为实验材料,通过不同浓度水杨酸、乙烯、CoCl2分别处理及复合处理,探讨水杨酸对黄瓜种子萌发和胚根伸长的促进作用及其与乙烯的关系.结果表明,1mmol/L水杨酸能明显促进种子萌发前期乙烯的合成,从而促进种子的萌发;抑制胚根伸长期间乙烯的合成,进而促进胚根的伸长.

高职贫困生职业核心能力培养的精准扶贫实践研究

为了探讨精准扶贫在高职教育中对贫困生职业核心能力提升的有效性,采用问卷调查方法,掌握高职贫困生职业核心能力状况及影响因素,在此基础上开展精准扶贫实践研究。结果表明:通过对高职贫困生(扶贫对象)的精准识别,对帮扶内容的精准认定,对影响原因的精准查找,进而采取"靶向疗法",精确帮扶、精确培养,能够快速有效的提高其职业核心能力的弱势方面。将习近平书记"精准扶贫"这一战略思想应用于高职教育教学,对于贫困生、学困生等在知识、技能和综合素质方面的培养提升会取得显著的成效。

商洛七县区桑葚和青翘中芦丁的含量分析

[目的]比较商洛七县区桑葚和青翘中有效成份芦丁的含量。[方法]高效液相色谱法(HPLC)。[结果]商洛七县区桑葚和青翘中芦丁含量相差较大。桑葚中芦丁含量,柞水样品最高为3.57 mg·g-1,其次是镇安样品为3.43 mg·g-1。青翘中芦丁含量,山阳样品最高为3.45 mg·g-1,其次是洛南样品含量为3.27mg·g-1。[结论]以芦丁含量为标准,商洛柞水、镇安、山阳的桑葚,山阳、洛南、商州的青翘,可作为芦丁的优质原料。

高职院校非医学专业学生医学科普知识的现状与对策研究

选取商洛职业技术学院、渭南职业技术学院和宝鸡职业技术学院的1 0 0 0名学生作为调查对象,通过对学习医学科普知识的认识、获取的途径及对基本医学科普知识的掌握情况的调查,发现非医学类高职学生的现状并不容乐观,通过分析研究,提出了相应的对策,供高职院校及广大同行参考。

项目教学法在高职医学化学教学中的应用

通过对目前高职医学化学教学课堂使用项目教学法情况的调查和分析,发现教师和学生的热情已经有所降低,有相当一部分教师、学生感觉项目教学法的优势目前很难显现出来.据此调查分析其中原因,提出了7项措施用以改善目前的窘状.

现代教育技术在高职医学化学教学中的合理运用

结合高职医学化学教学中使用现代教育技术的实践,分析了存在的误区,提出了合理使用的范围。同时,也指出了在使用教育技术时应注意的问题。

五年高护学生化学学习现状的调查和分析

采用问卷调查和座谈的方式，对商洛职业技术学院2009级五年高护1～7班学生化学学习现状的调查和分析。结果表明：学生普遍感到化学难学；而造成困难的主要原因是基础差、没有一个好习惯、学生学习方法欠妥、学习的主动性不够强、目的性不够明确。调查还表明，学生的职业意识已初步形成，对理论联系实际的内容，尤其是联系医学实际的内容及实验比较感兴趣。针对上述情况提出了7点教学策略。

立体陶瓷涂料的制备优化及性能测试

针对传统陶瓷涂料硬度和附着力不高的问题,以甲基三甲氧基硅烷等为原料,对传统的陶瓷涂料进行优化,探讨不同因素对陶瓷涂料性能的影响,以及将优化后的陶瓷涂料涂覆于铝合金单板验证其实际应用性能。结果表明,当硅溶胶与硅氧烷质量比为6∶4,M/A填料含量在10%~15%,在体系pH值为3~4的条件下反应8h,得到的陶瓷涂料在硬度和附着力方面表现的性能最佳;将陶瓷艺术涂料用于铝单板,展现出良好的立体效果,可进一步提高涂料的艺术性。

核农技术在我国的应用研究进展

核农技术是我国现代农业科学技术的重要组成部分,主要包括核辐射技术和核素示踪技术。总结了我国核农技术在生物生长发育和营养代谢、诱变培育优良品种、食品及农副产品加工、防治农林业害虫、土壤肥力和植物营养、生态毒理及环境保护等六个方面的应用。提出了核农技术研究的三个重点方向。

高职学生创新能力培养的探索与研究

本文首先界定了创新素质的含义,并对高职学生创新素质的现状进行了分析,进而对提高高职学生创新素质的有效途径进行探讨,即树立创新教育的理念;进行课程体系的改革,以适应培养综合型人才的需要;调整教学内容,改革教学的方式方法;培养一支具有创新素质的教师队伍;建立一套高效的、科学的评价机制;营造有利于创新人才成长的新型校园环境。

在高等护理化学教学中渗透环境教育的探索

针对医疗垃圾及制药企业等对环境的污染问题已经变得越来越突出的现实,提出在高等护理化学教学中进行环境保护教育的必要性、可行性及具体措施。

增强高职学生学习能力的思路与措施研究

高职教育实践与研究表明,要实现高职教育的良性发展,必须把培养和提高高职学生的学习能力作为首要目标。指出了加强高职学生学习能力培养的四方面思路;提出了通过改善影响学习能力的因素进而提高高职学生学习能力的五条措施。

三年制高职护理专业医用化学教学改革的探索

三年制高职护理专业医用化学教学目前存在学生化学学习基础差,教学内容、教学方法滞后等问题,经过多年的反复探索,提出通过提高教师队伍素质、科学制订教学目标、合理整合教学内容、不断完善授课模式、努力创新实验教学、积极探索评价方式等途径来提高高职院校医用化学的教学质量,培养具有实际操作能力和创新能力的医学实用型人才。

高职医学院校化学教学面临的困惑及对策

随着经济的发展,社会对卫生人才的需求在数量、质量和结构上都提出了更高的要求。为达到这一要求,高职医学院校化学基础课教学应在传授知识的同时,注重对学生学习兴趣、学习能力的培养,为生物学、遗传学、生物化学、生理学、病理学等课程的学习打下坚实的基础。

蕃茄的趣味实验

蕃茄的趣味实验陕西商州师范（７２６０００）高吉仁蕃茄又称西红柿。在夏季蕃茄收获的季节，用它做化学实验，很有趣味。取一只较大的半熟蕃茄，洗净后剥皮，切．成小块，用两层纱布包起来挤压，然后过滤得到纯净的蕃茄汁。１．测酸性：用吸管吸取一些蕃茄汁，滴１滴到蓝...

秦岭特色药用植物桃儿七内生真菌代谢产物的分离鉴定及生物活性研究

以秦岭无病害健康桃儿七内生烟色拟盘多毛孢菌为研究对象,采用萃取法从菌丝中分离活性代谢产物,并对其结构进行鉴定,采用3-(4,5-二甲基噻唑-2)-2,5-二苯基四氮唑溴盐(MTT)比色法检测了代谢产物的细胞毒活性,采用Ellman光度法检测了代谢产物的乙酰胆碱酯酶抑制活性,并检测了代谢产物的α-葡萄糖苷酶抑制活性。结果表明,在桃儿七内生烟色拟盘多毛孢菌代谢产物中分离并鉴定了10个萜类化合物,其中化合物1-1、1-2、1-3和1-4为新化合物。化合物1-3、1-4和1-8对A549、HeLa和HepG2细胞均表现出明显的细胞毒活性;化合物1-3对乙酰胆碱酯酶表现出较强的抑制活性;化合物1-1、1-2、1-3和1-4对α-葡萄糖苷酶均未表现出明显的抑制活性。表明,基于桃儿七内生烟色拟盘多毛孢菌分离出具有抗肿瘤活性和乙酰胆碱酯酶抑制活性的萜类化合物,为桃儿七内生真菌用于抗肿瘤及治疗阿尔兹海默病新药开发提供了新思路。

演示实验的结尾不容忽视

任何一个演示实验,从开始的准备到最后的收尾,都是一个完整的过程,缺少任何一个步骤,将会影响演示实验效果。 在实际教学中,很多同行在论及课堂演示实验或自己亲自进行课堂演示实验时,都有自己的独到之处,但普遍忽视的实验结尾这一步骤。表现在实验结果一出现。