基于新一代信息技术的高职教育教学管理与教学改革研究

随着新一代信息技术的到来,高职院校要与时俱进,将教育教学管理与信息技术紧密结合起来,加大教学改革力度。本文从信息技术背景下高职教育教学改革的思路、措施等方面进行介绍,提出利用物联网、云计算、大数据、人工智能等信息技术建设智慧校园,实现教育教学管理与教学改革,提升人才培养质量。

一种计算机用水冷式散热器的研究

水冷式散热器在计算机散热领域具有显著的优势,尤其是对于需要长时间运行的高性能计算机。为实现高效散热、降低噪音、节能减排等目的,本文设计了一种新型的计算机用水冷式散热器,为推动散热技术的发展提供借鉴和参考。

计算机数据挖掘技术开发及其在信息管理中的运用研究

计算机数据挖掘技术属于当前互联网信息时代的热门技术,它彻底改变了各个行业领域中企业的信息管理流程、方法甚至内容。为此,人们也着力开发计算机数据挖掘技术,希望全面优化其信息管理内涵。文章首先探讨了计算机数据挖掘技术的核心理论,思考该技术在信息管理工作中的具体运用,最后加以例证分析。

异常糖链糖蛋白水平与乳腺癌分子分型及临床病理特征的相关性

目的探讨乳腺癌中肿瘤异常糖链糖蛋白(tumor abnormal protein,TAP)水平与乳腺癌分子分型、临床病理特征的关系,分析TAP在乳腺癌筛查、诊断和预后中的价值。方法收集357例乳腺癌患者的临床资料,采集患者肘部静脉血检测TAP凝聚物面积。运用免疫组化EnVision两步法分析AR、ER、PR、HER2、p53、Ki67等表达,应用FISH检测HER2基因,分析TAP表达与乳腺癌临床病理特征、分子分型和临床分期的关系,并复习相关文献。结果357例乳腺癌患者中,TAP阴性9例(2.52%),TAP弱阳性36例(10.08%),TAP强阳性312例(87.40%),TAP阳性率为97.48%。免疫表型:AR阳性321例、阴性36例,ER阳性256例、阴性101例,PR阳性214例、阴性143例,HER2强阳性98例、弱阳性214例和阴性45例,p53阳性146例、阴性211例,Ki67增殖指数≥20%者276例、<20%者81例。FISH法:155例乳腺癌免疫组化HER2(2+)患者行FISH检测,其中140例阴性,15例阳性。≥50岁患者TAP表达水平明显高于<50岁患者(P<0.05),Ki67增殖指数高表达者的TAP表达水平高于Ki67低表达者(P<0.05)。不同分子分型乳腺癌患者的TAP表达差异有统计学意义(P<0.05);三阴型乳腺癌患者的TAP表达高于非三阴型患者(P<0.05),Luminal B型患者的TAP表达高于非Luminal B型患者(P<0.05);不同临床分期的乳腺癌患者TAP表达差异有统计学意义(P<0.05),在乳腺癌中TAP表达水平与临床分期呈正相关。结论TAP检测可提高乳腺癌诊断准确率,与乳腺癌患者生存率和预后有相关性。

MMR、PD-L1在子宫内膜样癌中的表达及其与预后的相关性

目的探讨错配修复蛋白(MMR)、程序性死亡配体-1(PD-L1)在子宫内膜样癌(EEC)中的表达及其与预后的关系。方法收集2015年1月-2020年9月潍坊市人民医院病理科诊断的EEC组织标本90例、子宫内膜不典型增生组织30例、子宫内膜样癌旁组织30例及子宫内膜不典型增生旁组织10例,对不同子宫内膜组织中的MMR、PD-L1表达情况采用免疫组化法进行检测,分析MMR、PD-L1表达与患者临床病理特征关系及与预后的相关性。结果MMR缺失(dMMR)、PD-L1在EEC组织中表达高于不典型增生组织、子宫内膜不典型增生旁组织及EEC旁组织(检验水准<0.017);dMMR、PD-L1与EEC的年龄及淋巴结转移、FIGO分期、肌层浸润深度无关(P>0.05);PD-L1的表达在G3期较G1期表达上调(检验水准<0.017);PD-L1与dMMR呈正相关(P<0.05);dMMR、PD-L1与患者预后有关,dMMR、PD-L1阳性的患者预后更差,MMR可以作为影响EEC患者生存的独立因素(P<0.05)。结论dMMR、PD-L1在EEC发生发展过程中起协同作用。dMMR、PD-L1与患者预后有关。dMMR是影响EEC预后的独立因素,联合检测MMR、PD-L1可能为EEC预后评估提供理论依据。

高职计算机应用基础课程教学创新与改革

高职计算机应用基础课程是面向我院学生开设的一门公共必修课程,是培养学生计算机应用能力的重要课程。由于部分老师对本门课程的教学观念仍然停留在传统的教学方式上,学生的计算机水平又参差不齐,使得该课程的教学越来越被动,难以取得良好的教学效果。结合试点班教学实践,对计算机应用基础课程的教学思路、教学内容、教学过程、教学方法、及考核方式提供了一种可供大家学习参考的改革路径。

多元智能理论及其对我国继续教育的启示

多元智能理论是美国教育界最早提出的教育理论。这一教育理论的提出开创了教育历史中的一个新纪元,对于传统智力教育是一种新的突破。在多元智能教育已经在世界各国取得成绩的基础上,我国也在教育改革中融入了多元智能教育。这种多元智能教育也打破了我国教育中的传统观念,实践意义非常突出。因此,应该从多元智能教育理论的研究出发,探究其对于我国继续教育的启示。

创新型人才培养语境下的教师专业发展策略

以教师专业化发展推动创新型人才培养意义重大,对我国社会主义现代化建设以及当前经济社会发展都具有重大的现实意义。教师专业化发展适应创新型人才培养的需要,承载社会对创新型人才培养的期望,体现创新型国家建设对创新型人才的需求。基于创新型人才培养目标下我国教师专业发展的弊端与挑战,通过以创新型人才培养为导向、为中心、为根本、为关键,引领和推动教师专业发展,把握教师专业发展内核,调整教师专业发展规划,有效地提升教师专业发展技能,从而促进并实现教师专业化发展。

新农村信息化社区教育体系建设

社区教育是成人继续教育的主要表现形式。随着经济水平不断发展,网络建设不断提升,在建设新农村过程中,我国广大农村地区已经逐渐具备了建设信息化社区教育的必要条件和实际需求。新农村建设过程中,要优先考虑到农民继续教育和综合素质培养的问题。本文通过对当前农村社区教育实际情况的分析,结合农村实际需求提出了新农村信息化社区教育体系建设对策。

高职院校实践教学案例库建设研究——以计算机系专业大类基础课程为例

文章从高职院校计算机专业实践教学案例库建设的意义、内容、流程等角度出发,提炼出案例库建设的思路及创新点,可供其他专业借鉴。本案例库具有系统性、整体性、实践性等特点,覆盖课程的所有知识点与技能点,为计算机专业基础课程实践教学提供有价值的资源,更好地推动教学改革,提升实践教学质量。

基于ASP计算机应用基础课程网上考试系统设计

计算机应用基础课程是一门公共课程,要求各专业学生都必须熟练掌握计算机基础知识。为了真正了解学生掌握这门课程的程度,及时、准确地反馈教学效果,利用ASP技术设计出了计算机应用基础课程网上考试系统。

论翻转课堂模式本土化之路径——以中美教育文化差异为视角

翻转课堂教学模式对于全面提升美国学校课堂教学水平、增强学生学习积极主动性与创造性具有极为重要的作用,然而,我国在借鉴此种先进教学管理经验的过程中不能一味复制,要对中美两国历史文化、教育体制现状及经济发展水平等因素进行综合考虑,才能实现翻转课堂的本土化良性发展。结合文献分析对中美两国翻转课堂教学模式的宗旨、发展历史、教育表征以及内涵进行了论述,指出了翻转课堂在美国特有国情与教育环境影响下的实际效果,不同的学习环境、变革内容与教育体制会产生截然不同的影响。此外,中美文化差异中的伦理风俗、行为指导观念、人性思想、地缘历史等因素也会对翻转课堂的运用效果与实际价值产生重大影响,思想决定行为,行为进一步引导思想,两者趋于统一才能实现教学效果的提升。最后,对美国翻转课堂教育模式的内部驱动力与外部发展动力进行了梳理,从意识理念、实践创新等方面提出了具体实施策略,为现阶段教育水平的提升贡献微薄力量。

物联网技术

主要从物联网的概念、特征、体系结构、物联网涉及到的关键技术及物联网的应用几个方面介绍了物联网及其核心技术。

科学化财务管理在事业单位中的作用

事业单位的财务制度相对来说与企业的有着较大的差异,了解和掌握事业单位的财务制度,准确把握财务管理细节是财务人员必须具备的。在现代化的进程中,事业单位发展的好坏关系到社会发展的步伐,关切事业单位的财务运营是理论发展的必然要求。

课堂提问在高等教育中的价值

高校在进行课堂教学时,应把课堂提问的有效性纳入对教师教学评价内容。努力营造课堂提问平等参与的氛围,注意提问的方式以及提问的新颖性,实现提问的艺术化。课堂提问是教师实现教学设计、教学目标的重要手段,它不仅能启发学生思维,掌握学生理解情况,而且有利于激发学生的学习兴趣,调节学生思维节奏,培养学生的发现问题的能力。科学合理的课堂提问能真正发挥教师的主导作用和学生的主体作用,直接关系到课堂教学任务的完成。

翻转课堂教学模式本土化实施策略——以中美教育文化差异为视角

翻转课堂教学模式对于全面提升美国学校课堂教学水平、增强学生学习积极主动性与创造性具有极为重要的作用,然而,我国在借鉴此种先进教学管理经验的过程中不能一味复制,只有综合考虑中美两国历史文化、教育体制现状及经济发展水平等因素,才能实现翻转课堂的本土化良性发展。

美国高校住宿学院制与我国高校书院制学生管理模式研究

美国高校住宿学院制与我国高校书院制学生管理模式的共同目标、教育宗旨之一是以学生宿舍为载体促进学生全面发展,我国高校书院制学生管理模式与美国高校住宿学院制学生管理模式之间既存在共同点又有相异之处,对学生管理模式进行比较研究,有助于深化对高校宿舍学生发展功能的认识,推进高校学生管理模式改革。

基于WEB的物流信息管理系统设计

随着科技的迅速发展,物流行业在我国迅速发展起来。许多物流企业都是从原来的交通运输业或仓储业转变来的,缺少便于企业管理的信息系统和业务整合集成方案,不能适应网上电子商务发展对物流配送的要求。根据当前物流行业发展的需求,设计了适用于中小型物流企业的物流信息管理系统平台。

二十世纪六十年代西方大学学生权力运动探析及其启示

二十世纪六十年代西方大学爆发的学生权力运动,表达了大学生追求与自身利益相关的权力诉求。这种权力运动虽然采用激进方式在一定程度上造成了高等教育的混乱,但充分表明了大学生主体意识的逐步觉醒,对我国高校学生管理有一定的借鉴意义。

水产行业财务管理存在的问题及对策

改革开放以来,水产行业在解决社会就业、增加国家财政收入、发展高新技术、支援国家经济建设等各方面发挥着越来越重要的作用,已经成为拉动我国经济增长的一个不可或缺的因素。但是,我国水产行业仍存在许多缺陷和不足,人员素质低、配置存在漏洞,财务报表失真、财务监督机制不严格健全,成本意识淡化、成本管理弱化,财务人员责权不对。为此,应建立正确的财务管理理念、建立完善的财务管理制度,加强外在监督、规范会计报表审计工作,增强管理人员专业技能、提高管理人员修养素质,提高水产行业财务管理水平。