学生顶岗实习伤害事故预防探析

学生顶岗实习是高职院校实践教学的重要环节，是高职院校实行“工学结合”教学模式的有效途径。文章就加强学生顶岗实习的管理进行了探讨，分析了学生伤害事故的类型和原因，提出了在顶岗实习期间规范学校、企业职权，加强学生安全教育和管理，评价顶岗实习环境危险源等预防措施。

基于就业能力的高职生多元智能探讨

高职教育是高等教育的一种类型,在高等教育大众化的视野下,如何提高高职教育质量成为人们关注的焦点。文章从发展学生多元智能、培养学生成才的角度出发,探讨了如何提高高职教育质量和毕业生就业能力,并提出发展学生多元智能的措施。

生涯发展理念下职业意识的培养研究

在现行的教育下，高校的学生培养工作应该注重学生目标导向的制定，帮助学生进行成长路径设计，并协助学生完成能力和素质的储备。因此，在当前就业形势下高校应树立生涯发展理念，重点关注大学生切实成长。与大学生在职业定向与选择过程中对自己现状的认识和对未来职业的期待和愿望有机融合，通过职业意识的培养，使得当代大学生树立正确的职业观、就业观、择业观。

高等数学教学实施素质教育初探

尊重学生的教学主体地位是贯彻实施高等数学素质教育的前提;同时必须引导学生主动地学习,鼓励学生探索和质疑,加强数学应用意识;采用精讲、自学和讨论等多种教法相结合,搞活课堂教学,提高教学质量。

高职院校学生工作精细化管理探讨

以广西工业职业技术学院学生工作为例，用精细化管理的科学管理理念和管理方法，探讨围绕学生成人成才的精细化管理，细分工作过程、找出学生工作关键环节，重视关键要素，再造工作流程，形成工作制度，提高工作的执行力。

运用企业6S管理强化学生职业素养

阐述了在学生公寓、机电类专业学生实训场所管理中,运用企业6S管理的理念和方法,加强实践育人,对强化高职学生职业能力的培养,作了有益的探索。

关于广西职业院校教学诊断与改进工作的思考

本文分析广西职业院校教学诊断与改进工作实践的意义,从组织、内容、检查方式等方面阐述广西职业院校教学诊断与改进工作实践创新的路径,并提出提高认识、构建内部质量保证制度、制定自我质量保证机制等保障措施。

基于学生自主学习的社团组织活动创新探索

阐述学生自主学习的内涵和基本特征，提出基于自主学习的高职院校学生社团组织活动创新的内容、形式和方法。

高职院校就业服务工作存在的问题和对策

本文从分析高职院校毕业生就业服务工作存在的问题出发，提出重视就业服务的基础，强化毕业生职业指导，拓宽就业服务市场，健全就业服务质量评价体系的对策。

香港职业教育对内地工业类高职教学的启示

通过对我国香港特别行政区职业教育考察学习所获得的新认识,阐述了香港职业教育对内地高等工业职业教育在教育理念、内容、方式等方面的启示和借鉴作用。

广西职业院校专业教学诊断与改进工作的内涵与方法探讨

本文论述广西职业院校专业教学诊断与改进工作机制、内涵与工作方法,提出以专业教学计划和人才培养方案、学习环境和实训实践条件、教师教学能力和学生学习能力三个层次,开展广西职业院校专业教学诊断与改进工作.

现代企业管理的新论

本文阐述了系统论、控制论和信息论作为综合性的横向科学 ,对现代企业管理的指导作用 ,进而揭示了系统论的新发展———耗散结构论、协同论和突变论等对现代企业管理产生深远的影响。

运用企业5S理念 实现学生公寓管理创新

阐述了企业5S管理在学生公寓管理实践中服务理念创新、服务组织创新、服务方式创新的内容和形式。

网络环境与高职生精神家园建设

网络对高职生的学习生活方式和精神世界产生了巨大的影响，许多学生在网络环境下迷失了精神家园，引发了诸多心理问题和社会问题．高职生精神家园建设已成为高校思想政治教育中不容忽视的课题。改善网络环境，加强教育和引导．帮助学生重建健康、积极、友爱、和谐、丰富多彩的精神家园。探讨了网络环境对高职生精神家园的负面影响及其对策。

大学生助学贷款违约行为成因及防范措施探究

分析学生助学贷款违约行为的现状和成因,提出应创新大学生诚信教育内容和方式,加强对贷款学生进行针对性诚信教育、预警性诚信教育、补救性诚信教育等,以避免大学生助学贷款违约行为的发生。

广西职业院校人才培养评估与内部质量保证体系建设比较研究

本文就人才培养评估工作和诊断与改进工作,从指导思想、工作方针、目的、任务、原则、指标体系、结论与使用、数据采集与管理平台的使用、教育行政部门角色等九个方面进行比较探讨,并以广西工业职业技术学院开展内部质量保证体系诊断和改进工作的实践为例,探索推进广西职业院校内部质量保证体系建设工作的措施。

广西职业院校内部质量保证体系建设的制约因素与对策探析

本文阐述在广西职业院校开展内部质量保证体系建设的意义、主要任务与要求，从政府、学校、教师、学生层面分析当前广西职业院校内部质量保证体系建设的制约因素，对促进广西职业院校内部质量保证体系建设，构建具有广西民族特色的现代职业教育标准体系和质量文化提出具体的建议。

广西蔗糖产业中高技术人才协同培养探索

本文阐述广西糖业产业发展现状，了解广西糖业二次创业发展规划目标。分析广西蔗糖产业人才需求，探索建立区域间院校专业人才协同培养服务广西蔗糖产业发展的机制，构建广西蔗糖产业发展联盟，创新中高技术人才协同育人，着力培养蔗糖生产、技术与管理一线中高级应用型复合型人才。

高职院校构建帮困育人工作体系的探索

以广西工业职业技术学院为例，探讨建立经济资助、心理援助、精神激励和能力提升的帮困育人工作体系，创新学生资助工作的途径，帮助贫困生成长成才。