阶段与特征:改革开放以来红色文化研究图景与机理

改革开放以来红色文化研究视野渐展、成果日丰,呈现出鲜明的阶段性特征:改革开放之初,侧重于精神层面研究;新世纪之初,侧重于物质层面研究;进入新时代,开始投入“史”的努力。但在宽度和深度方面,仍有待于拓展和深化。未来研究应从紧扣红色文化发展史的主题、主线和规律,明晰其基本脉络和主要成就,以及扩展研究视野三方面加以着手聚力。

一级学科视域下中共党史党建学理论的建设

作为一级学科,中共党史党建学要有源自并属于本学科的理论,中共党史党建学理论是必设的二级学科。搭建中共党史党建学理论自主的整体性框架,主要包括基本结构层面和功能运行层面。前者针对的是内部组成要素,涉及本体论、认识论和方法论;后者则针对研究过程中的边界与操作,从学理上将中共党史党建学理论研究同史学理论研究、政治学理论研究等相邻学科理论区分开来。作为独立的学科,中共党史党建学理论既不要理论依附、理论移植,也不要理论泛化,而是基于理论与实践通过有机联动、相互支撑、共同发展等手段而最终定型。中共党史党建学理论,不仅能够促进学科建设,更有利于服务中国共产党的治国理政。

邓小平社会主义改革理论的重要创新贡献

邓小平社会主义改革理论深化了对社会主义建设规律的认识,对科学社会主义发展作出重要创新贡献。把我国社会基本矛盾状况作为改革的主要依据,强调发展生产力是社会主义的根本任务,改革是中国的第二次革命,找到了社会主义发展的直接动力。把完善和发展社会主义制度作为改革的目标,坚持根本制度,完善基本制度,全面深刻改革具体制度,建立充满生机活力的各方面体制,加快推进现代化。把建设中国特色社会主义作为改革的根本方向,立足社会主义初级阶段的实际和发展要求,坚持社会主义改革原则,避免了走僵化封闭的老路和改旗易帜的邪路。正确处理改革中的一系列重大关系,尤其是实行改革开放与坚持四项基本原则的关系,改革、发展与稳定的关系,探索和把握改革的规律,搞好中国特色社会主义事业。

中国共产党保障国家粮食安全的百年历程、宝贵经验与时代战略

党的二十届三中全会对进一步全面深化改革、推进中国式现代化做出总体要求和系列部署,为保障国家粮食安全提供了强大动力和制度保障。梳理中国共产党保障国家粮食安全的百年历程,由此从党的领导责任意识、依靠人民主体力量、坚持与时俱进工作思路和弘扬勤俭节约传统美德等方面总结历史经验,可以更好提升粮食安全水平以促进经济社会发展和国家长治久安。展望未来,要在粮食安全战略和乡村振兴战略的引领推动下,准确把握确保产能在粮食安全战略中的重要地位,以改革促发展,推动保障粮食安全相关政策举措协同发力,从而为推进和拓展中国式现代化奠定更加坚实的物质基础,营造和谐稳定的社会环境。

赋予人民性:中国共产党塑造现代国民的国家建构逻辑

以人民性为核心原则与伦理基础整合国民、凝聚人心是中国共产党团结带领全国各族人民实现民族解放、建构人民主权的现代中国的根本遵循。作为统合国家、民族与人民三维一体的政治领导与组织保障,中国共产党承继传统“民本”思想,在马克思主义中国化的探索中创造性地运用整体性的“人民”概念整合全社会人口以塑造现代国民。在以全体国民为基础、以确立国民身份为途径推动中华现代国家建构的征程中,党坚持人民立场、认识把握社会矛盾、紧扣时代发展命题,开展系统的人民性实践。以人民性塑造整体的现代国民有力回应中华现代国家建构与中华民族复兴的时代命题,这既是中国共产党推进马克思主义中国化时代化的鲜明特征,也奠定了中国式现代化展开的社会政治基石。

民主革命时期中国共产党“理论和实践相结合”作风形成前史梳正

遵义会议前,中国共产党不仅对如何处理理论与实际、实践的关系已有一些正确认知,而且还在进行着把理论和实际联系、结合起来的实践,并取得一定的理论创新成果。但是,遵义会议前党内将马克思主义运用于中国实际、把马克思主义与中国革命实践相结合的尝试总体上是在共产国际的指导下进行的,尚未在全党成为一种自觉、积极、主动的行为。因此,我们既不应高估这种尝试,否认延安时期对于“理论和实践相结合”作风形成的决定性历史贡献,但也不应过分贬低党的早期探索,使“理论和实践相结合”作风的形成史成为没有历史传承的“断代史”。

新中国成立初期党提高公共卫生防疫能力的实践探索及启示研究

新中国成立初期,疫病频发,由于公共卫生防疫体系尚未健全,人居卫生环境条件恶劣,老百姓公共卫生防疫意识不强,我国应对突发性传染病的能力明显不足。通过制定正确的卫生工作方针、积极开展卫生防疫宣传、建立纵向的卫生防疫体系、实行科学的卫生防疫措施、动员开展清洁卫生运动等一系列实践探索,党领导公共卫生防疫的能力得到不断提升。深入研究这一时期的实践探索,有助于为新时代构建强大公共卫生体系、持续提高民众健康水平、推进健康中国建设提供重要启示。

中国共产党百余年来应对重大风险的经验及当代价值

重大风险是事物内在矛盾的具体体现,中国共产党百余年来成功应对了许多重大风险,取得了举世瞩目的巨大成就。回顾党的百余年历程,面对革命风险,以坚定理想信念为核心,树立刚强意志不屈拼搏;面对政治风险,以服务广大人民为导向,秉承建党初心合理决策;面对经济风险,以科学理论为指导,及时部署全面顶层设计;面对自然风险,以团结一致为向心力,发挥党民一心伟大力量。在全面建设社会主义现代化国家新征程中,深刻梳理我党科学应对重大风险形成的系统经验,可赋能建设社会主义现代化强国、落实中国特色社会主义政治目标、助力实现经济高质量发展方略、推进社会主义治理共同体建构。

中央苏区合作社法制建设历史经验研究

法律是治国之重器,中国共产党历来重视“法”在治国安邦实践中的重要作用。中央苏区时期,在马克思主义法律思想和革命纲领的指导及中国共产党的领导下,中华苏维埃共和国临时中央政府开展了“以巩固革命斗争为中心,以发展合作社经济为目标”的立法实践,以打破国民党对中央苏区的经济封锁、抵制商人的剥削、保障革命斗争取得胜利,体现出法制建设对促进经济发展的必要性、关键性。在革命战争背景下,中央苏区颁布一系列合作社组织条例、纲要及财税优惠政策,在维护社员私人利益的同时加强对合作社的监管,以法律规范引导具体实践,极大地改善了中央苏区经济落后境况,也改变了中央苏区法制建设基础薄弱的状况,对于完善和发展我国合作社经济法制具有十分重要的借鉴意义。

大学生党史学习教育背景下地方红色文化资源的保护与利用——以齐齐哈尔为例

习近平总书记强调:“我们党历来重视党史学习教育,注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。”本文介绍了大学生党史学习教育的重要意义和地方红色文化资源的保护与利用对党史学习教育的积极作用,以齐齐哈尔市作为案例研究,分析了齐齐哈尔红色文化资源存在的问题,最后提出了提升齐齐哈尔市红色文化资源保护与利用的有效措施,为党史学习教育提供有力保障。

高校党史教育常态化的时代意义与实践路径

习近平总书记多次强调要深刻总结党史育人经验,升华党史育人成果,建立党史育人常态化机制。党史教育常态化,是落实党的全面领导、落实高校“立德树人”根本任务以及坚定大学生理想信念的必然要求,可以深化马克思主义理论学习、优化思想政治教育体系以及弘扬中华优秀传统文化。高校党史教育通过以思政课教育教学为主线、以深化学习教育为保障、以弘扬中华优秀传统文化为拓展,协同打造新时代高校党史教育的协同机制、育人机制和载体机制。

中国式现代化的政党领导逻辑——基于使命型政党的分析视域

政党本身是现代化这一历史进程的产物,又在现代化进程中发挥了重要作用。作为以承担伟大使命为己任的马克思主义使命型政党,中国共产党成为中国式现代化的引领和推动力量,是历史和人民的正确选择,其所具有的高度使命感和社会责任感赋予了中国式现代化“政党领导、使命驱动”的鲜明特色。“使命”作为核心要素融入中国共产党内在机理,嵌入国家现代化运作机制,为中国式现代化明确了价值导向,确定了政治方向,提供了思想指引,强化了组织保障,推进了制度建设,构建了中国式现代化的深层逻辑,塑造了现代化的中国形态。

网络主播账号纠纷的解决:理论基础与裁判路径

网络主播账号作为互联网经济勃兴时代的新型生产力,相关司法纠纷层出不穷,但我国尚未形成具体的民事法律制度明确其权利性质及归属。由于传统“物债二分”体系下的诸多理论难以妥善化解网络主播账号纠纷的桎梏,故而须加以反思与补正。出于弥合立法缺陷与不损益现有民事权利体系的双重考虑,应当选择“多元权利说”与“关系范式说”为理论基础,实现研究范围与视角的“超越”。网络主播账号极具个性化,不应提前设限其权利性质,而应以包容视角将其认定为物权、债权、人格权等多元权利客体,以网络主播账号“使用权及其收益”为真正争议焦点,其权利归属应在法律允许的范围内遵循当事人约定,必要时以公平与效率为兜底,实现司法审判的实质正义。

“五育并举”视阈下高校党史学习教育常态化长效化制度机制建设研究

党史学习教育是一个持续长期的学习过程,需要通过建立常态化长效化制度机制加以开展。高校党史学习教育必须落实立德树人根本任务,而坚持德智体美劳“五育并举”是高校落实立德树人根本任务的内在要求和重要举措。为此,高校作为党的思想理论建设的重要阵地,要推进“党史学习教育+五育并举”互融互促,加快构建“五育并举”背景下的高校党史学习教育常态化长效化制度机制,通过制度机制的常态化开展、长效化推进,真正做到以史修德、以史增智、以史强体、以史育美、以史促劳。

中国共产党调查研究工作的探索历程及基本经验探析

调查研究是中国共产党重要的工作方法,是做好各项工作的基本功。调查研究工作的探索历程经历了确立关键地位、探索前进道路、明确思想路线、成为重要解题方略等发展阶段,在坚持对马克思主义认识论和实践观的运用中,形成反映“实事求是”精神的基本经验,力求做到“求实、求真、求新、求是”。在奋进新征程的道路上,党应该坚持“实事求是”精神在思想上的引领作用,以群众路线为宗旨,以解决问题为导向,以创新研究方法为驱动,提升调查研究能力,增强执政本领,为中国式现代化的实现奠定坚实基础。

民初北京律师公会对律师执业权益的维护

民初律师在执业维权过程中,经常受到来自司法机关的侵权、军阀的迫害以及当事人的打击报复。作为联系律师与政府中介的律师公会具有保障律师安全、维护律师权益的职能。北京律师公会是民初全国规模、影响最大的律师组织,地处中央政府所在地,具有与中央政府就近交涉维权的便利,在北京律师乃至全国律师受到侵权时,北京律师公会都会出面维权,或与司法部门交涉,或对侵权机构施加压力,或敦促政府保护,努力保障执业律师人身安全,尽力维护律师权益,不仅增强了律师的职业认同,提高了律师的凝聚力,而且扩大了北京律师公会的影响力,加强了其在全国律师组织网络中的核心地位。

毛泽东对中华人民共和国历史伟业的探索

在解放战争时期,毛泽东提出与各民主党派协商建立新中国,同党外人士长期合作,成为中国人民民主专政制度的一大特点。中华人民共和国成立初期,毛泽东经过全面战略考量作出了抗美援朝的历史性决定,稳固了新生政权的安全,提升了中国的国际影响力。面对百废待兴的新中国,他领导人民进行卓有成效的制度建设探索,主要体现在党和国家制度两个方面,从而保障了政权长期稳定,促进了经济社会的发展。

高校学生党史学习教育:内容、特征与路径

2021年2月,为了激励全党不忘初心,牢记使命,加强新时代党的建设,习近平总书记提出了在全党开展党史学习教育的号召。高校大学生正处在人生观、价值观形成的关键时期,正确的党史观能够指导他们今后的学习与生活。文章阐述了党史学习教育的必要性、党史学习的主要内容,分析了党史学习教育的特征,即移动互联网的复杂性、大学生个性的特殊性、党史学习教育的时代性,最后提出了高校、教师、基层组织、学生党员等四个层面推进党史学习教育的路径对策,为高校提升大学生党史学习教育的实效提供了经验借鉴。

抗战时期中国共产党批评与自我批评优良作风研究

批评与自我批评是党的三大优良作风之一。中国共产党在抗日战争时期十分复杂的斗争环境中,科学把握国内外主要矛盾,始终和人民群众紧密地站在一起,聚焦党的建设突出问题,勇于进行自我革命、推行理论宣传教育、开展思想斗争、不断进行党员队伍净化,形成批评与自我批评的作风,确保党组织的先进性,为抗战胜利奠定了坚实基础。探究抗战时期批评与自我批评形成的历史实践,对于我们在新时代新征程上借鉴历史经验,汲取历史智慧,把握历史主动,推动中华民族伟大复兴有积极作用。

沂蒙精神与沂蒙抗日根据地的妇女运动

沂蒙精神的形成与沂蒙抗日根据地的妇女运动有着密切关系。沂蒙山区妇女的革命觉醒是沂蒙精神形成的重要前提和基础;沂蒙抗日根据地妇女运动的实践历程也是沂蒙精神孕育、萌芽、成长与不断发展完善的过程;沂蒙抗日根据地的妇女运动经历了极其艰难的探索过程,在组织、工作、宣传教育及干部培养等方面积累了一些宝贵的经验。