伟大建党精神融入新时代学生党员教育的路径研究

伟大建党精神为学生党员教育提供了理论武器、价值导向、精神激励和情感归属,能够提升学生党员教育的系统性、说服力、贴近性和感染力。将伟大建党精神融入学生党员教育,要加强内容设计、注重实践导向、创新教育形式、优化机制建设,充分激发伟大建党精神的强大育人动能,涵育“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代学生党员。

高校学生党员教育管理网络阵地建设的路径探析——以西北农林科技大学信息工程学院为例

随着网络信息技术的蓬勃发展,高等院校学生党员教育管理工作面临着思想多元化对主流价值观的冲击、教育管理方法与社会要求不适应、学生党员日常教育管理方式受到冲击等新的挑战。同时,也面临着着意识形态主阵地建设、网络思政教育、优秀传统文化传播和红色基因传承等重要的历史机遇。利用互联网手段提升高校党员教育管理工作质量还有一定的提升空间。充分发挥学科优势和专业特色,注重利用网络平台夯实学生党建工作质量,提出建设网络评论员队伍、强化网络作品创作团队建设、加强技术开发队伍建设,将新技术新手段与党员教育管理工作紧密结合,提升学生党支部工作的活力和学生党员教育管理工作的质量。

中国共产党山东女子学院第三次党员代表大会胜利召开

5月28日—30日,中国共产党山东女子学院第三次党员代表大会胜利召开。省委教育工委委员,省教育厅党组成员、副厅长李鹏;省妇联党组成员、副主席王洪霞出席开幕式并讲话。省教育厅(省委教育工委)学校组织处处长扈航,省妇联组联部四级调研员李娜参加了开幕式。

高校“雷锋式”学生党员队伍培育标准化策略探讨

高校大学生党员是青年群体的中坚力量和先锋骨干,高校学生党员队伍标准化建设是加强高校党建工作的重要环节,是深化高校学风建设与校园文化建设的重要内容。以雷锋精神引领高校学生党员队伍标准化建设,是高校内涵式发展与人才培养质量的核心内容,关系着高校和谐健康发展,关系着新时代高校如何培育和践行社会主义核心价值观。基于此,本文探讨了高校“雷锋式”学生党员队伍培育的标准化策略,旨在不断提高学生党员队伍党性修养、道德品质、自身素质,实现为党育人、为国育才目标。

西部边疆基层干部治理能力提升机制探析

基层社会治理是国家治理的重要组成部分,是中国式现代化建设的重要方面。加强西部边疆建设关键看基层干部治理能力。当前学界对基层干部治理能力研究比较丰富,但在研究视角、研究方法和研究内容等方面存在一定不足,研究成果付之阙如。基于此,从西部边疆基层干部治理能力现状、困境出发,提出西部边疆基层干部要始终坚持党的领导、坚守初心使命、坚持依法治理、提高执政本领、提升实践能力、激发工作积极性等对策,为提升西部边疆基层治理水平与治理效能提供可行性理论参考。

坚持党建引领聚合力 抢占智能制造制高点

工业控制网络与系统研究室主要从事工业信息技术基础理论和应用技术研究,是中国科学院重点实验室主要依托单位,现有科研人员115名,其中党员73名。多年来,我们始终坚持党建引领科技创新,团结和带领研究室党员群众,面向国家科技前沿和辽宁振兴发展需求,持续在工业物联网、智能测量、信息与功能安全等领域产出一批重大原创成果,为国家科技自立自强贡献了重要力量。

自我革命视域下基层干部治理能力提升探析

自我革命精神直接决定着基层干部的治理能力,进而影响着基层社会治理水平和效果。当前,部分基层干部被上级各部门的工作要求压的喘不过气来,出现了“疲惫应付”的现象。探究发现,基层干部理论知识储备不足、责任担当意识不强、实践落实能力有限和僵化生硬的考核机制是产生这一现象的主要原因。为此,大力倡导基层干部自我革命精神,坚定政治“三力”,深入调查研究,提高科学决策、改革攻坚和应急处突能力,狠抓落实群众工作,从而不断提高新时代基层干部治理能力,推动国家治理体系和治理能力现代化。

新时代高职院校学生党员教育管理工作研究

当前高职院校学生党员教育管理工作中存在着重发展轻教育、学生党员入党动机复杂化、教育方式和活动载体缺乏吸引力、教育管理的相关制度不够健全、基层党组织力量薄弱等方面的问题。高职院校应创新学生党员教育管理机制,严格学生党员发展机制,创新学生党员教育机制,建立学生党员评价监督机制,完善学生党务干部能力提升机制。

人民银行实施发展党员全流程管理提升发展党员质量的策略分析

人民银行是我国的中央银行,是国务院的部委之一,承担者管理国家金融系统的重要职责,是金融系统的带头兵,人民银行内大概有10万多名共产党员,7000多个基层党组织,具有坚实的政治基础和丰富的政治资源,党员数量占到人民银行干部职工的多数比例。人民银行党员的政治素养、个人修养、综合素质,以及人民银行内的党组织发展素质决定其凝聚力和战斗力。人民银行党办每年有一定的党员发展要求,党员发展的素质决定了人民银行内党组织的质量,决定着人民银行组织人事工作的成败,更决定着人民银行的履职效能。领导人曾不断强调要提高党员素质,在新形势下强化党员队伍建设,巩固共产党的执政基础并强化执政力量。

百年荣光与精神汇聚:对中国共产党党员日记出版的考察

中国共产党百年历程,无数先辈筚路蓝缕、前仆后继,在斗争和建设中,砥砺精神、修正品行、锤造文化。中国共产党党员的日记朴素庄重、真实可感,较能彰显初心和使命,亦能保存理想和信念并凸显传承价值。本文旨在探讨党员日记出版的现状,发现目前党员日记的出版总体上质量较高但出版数量有待提升。同时,党员日记文稿的搜集整理、营销发行、翻译与海外认可等方面也尚存一些困难。作者通过对党员日记的出版趋势和特点进行探究,发现党员日记出版的编纂水平有待提升,应从排除相关出版困难和障碍切入,多措并举来提升共产党员日记出版的数量和品质,打造出一道有特色的红色出版景观。

高职院校发展低年级学生党员的路径研究

学生党员发展工作一直以来都是高校基层党组织建设的一项重点任务。2021年修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》中明确指出“加大在高校低年级学生中发展党员力度”。新形势下,高职院校要通过加强低年级学生的入党启蒙教育,建立入党积极分子接续培养机制,发挥党员师生传帮带作用,丰富教育培养考察内涵,定期做好工作调度等举措,持续大力推进低年级学生党员发展工作,实现高职院校低年级学生党员发展数量和质量的“双提升”。

中国共产党党性教育的制度考察与经验总结

党性是一个政党所固有的本质属性,是阶级性最高和最集中的体现。党性教育是每个党员的终身必修课。百余年来,中国共产党注重以永葆党的先进性和纯洁性为主线、以聚焦党的中心工作为重点、以加强理想信念教育为核心、以健全党内法规体系为保障,走出了一条用制度规范实践、用实践充实制度的开展党性教育的科学路径,推动党性教育逐步走向系统化、规范化。党性教育是一项动态的、长期的基础性工程,需要随着党的建设实践不断丰富和发展。新时代新征程,从制度机制层面推动党性教育实践,要以学习机制推进党性教育、以考评机制深化党性教育、以协同机制巩固党性教育。

大学生党员自我革命精神教育的价值意蕴与实践路径

自我革命精神是中国共产党的宝贵精神财富,是党永葆青春活力的强大支撑,是中国共产党人优良革命传统的积极沉淀,需要一代代共产党人的继承弘扬和与时俱进地创新发展。因此,在大学生党员中进行自我革命精神教育具有极强的历史和现实意义。高校要切实履行主体责任,应着力培养他们敢于刀刃向内的无私精神,不断超越自我的进取意识,勇于斗争、善作善成的责任担当,人民至上、崇廉尚律的政治自觉;要通过“四个依托”(依托党校、依托党内政治生活、依托实践锻炼、依托制度机制)推动大学生党员把自我革命精神的学习和践行作为必修课,从而使他们成长为中国共产党革命精神的继承者与续写者,最终成为有能力的建设者和值得信赖的继任者。

习近平新时代青年观视域下的大学生党员初心教育

大学生党员是高校思想政治教育的中坚力量,加强大学生党员初心教育,有助于提高党性修养,筑牢理想信念;汲取精神源泉,激发奋斗动力;提升文化传承,赓续红色血脉。大学生党员初心具有多样性与差异性,存在入党动机不纯、初心意识淡薄、理论素养不高、教育方式单一等问题,应以习近平新时代青年观为滋养,确立党员初心教育目标、注重党员初心教育内容、创设党员初心教育环境、拓宽党员初心教育载体,为实现中国梦奉献力量。

中华优秀传统文化融入高校学生党员培育路径研究

中华优秀传统文化博大精深,蕴含着高校学生党员培育的丰富资源。在高校学生党员培育的文化场域、党性教育和实践活动中融入中华优秀传统文化,激发学生党员对中华优秀传统文化的真正认知、深度认同与自觉践行,有助于继承和发扬中华优秀传统文化、丰富高校学生党员培育的教育资源和拓展高校学生党员培育的实践范畴,帮助学生党员增强文化自觉、党性修养和综合素质。

新就业群体党员队伍教育管理初探

党的二十大报告强调,“加强新经济组织、新社会组织、新就业群体党的建设。注重从青年和产业工人、农民、知识分子中发展党员,加强和改进党员特别是流动党员教育管理。”~([1])新就业群体是互联网催生的新就业形态人群。近年来,随着互联网和数字经济的快速发展,新就业形态劳动者人数呈现指数级增长态势。据调查数据显示,目前全国职工总数4.02亿人左右,其中新就业形态劳动者8400万人,已经成为职工队伍的重要组成部分。

跳出历史周期率第二个答案的三重内涵及重要意义

在新时代背景下,中国共产党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的“第二个答案”,这是我们党从胜利走向胜利的关键所在。在新时代的赶考路上,从本质、目标、内容三个层面深刻理解自我革命的重要内涵,深刻领悟勇于自我革命的历史意义,对于坚定不移地将党的伟大自我革命进行到底具有重大理论意义和现实意义。

习近平青年观视域下大学生党员示范引领作用发挥路径探析

习近平青年观是凝结了包括青年作用、青年成长成才、青年教育、青年工作等方面的意蕴丰富的理论体系,其在实践、目标、方向、方法上为大学生党员示范引领作用的发挥提供导向。学生党员在政治思想、学习学业、道德品行及生活作风上起着良好的示范引领作用。尽管当前学生党员示范引领作用的发挥取得了一定的成效,但在发挥过程中仍面临着作用难以主动生成、难以持续、影响力有限等挑战。以身份意识教育、良性竞争环境、实践锻炼来增强示范引领作用发挥的内驱力、持续力、影响力,从而进一步推动大学生党员更好地引领青年学生承担起实现中国梦的历史使命。

论持续保持大学生党员先进性的长效机制

当代高校已经在加强对大学生党员培养与考核方面投入更多精力,以提升他们的党员质量。与此同时,存在着过于注重党员前期发展,而忽视了后期培养与考核的问题,导致大学生党员在保持其先进性方面存在较大不足。本文旨在探讨如何有效持续提升大学生党员的先进性,以确保他们在党的组织内持续发挥积极作用。这一问题对于大学生党员的长期发展至关重要。

论全面从严治党视域下大学生党员的党性教育

加强大学生党员党性教育是高校落实立德树人根本任务、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要举措。针对当前高校大学生党员党性教育中存在的教育主体界定不清、教育内容脱离实际、教育方式不够丰富、教育管理不够规范等问题,高校应坚持问题导向,通过明确教育主体、丰富教育方式、加强教育管理,不断提升大学生党员党性教育质效。