中国浦东井冈山延安干部学院举行春季开学典礼--赵乐际强调：以整风精神严格党内生活

3月21日，中国浦东、井冈山、延安干部学院利用视频会议系统，同步举行2014年春季开学典礼。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长，三所干部学院理事会理事长、学院院长赵乐际在中国延安干部学院主会场出席开学典礼并作了“以整风精神严格党内生活”的重要讲话。

中国延安干部学院现场教学点介绍--中共中央西北局旧址

中共中央西北局旧址位于延安城南花石崖砭．是西北局1942年9月至1947年3月的办公地。1937年5月15日，中其陕甘宁特区委员会（后改为陕甘宁边区党委）正式成立。1941年5月13日，中央决定将1939年初成立的中共中央西北工作委员会和陕甘宁边区中央局合并，组成中共中央西北局．以加强党对西北地区（包括陕甘宁边区）各方面工作的领导。书记先后由高岗、彭德怀、习仲勋担任。

有延安,更有精神--赴中国延安干部学院学习体会

收到中国延安干部学院发出的学习通知,心中充满一种特殊的期待。2010年9月4日日上午飞临延安上空,看到满目青山,与原先留在脑海中的印象完全不同,邻坐说：＂是近年种的,很是不易。＂下午在延安城步行了两小时二十分钟,

中国浦东、井冈山、延安干部学院举行2014年春季开学典礼

3月21日，中国浦东、井冈山、延安干部学院利用视频会议系统，同步举行2014年春季开学典礼。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长，中国浦东、井冈山、延安干部学院理事会理事长、学院院长赵乐际在中国延安干部学院主会场出席开学典礼，并围绕“以整风精神严格党内生活”作重要讲话。中央组织部副部长，中国浦东、井冈山、延安干部学院理事会常务副理事长王京清主持开学典礼。

中国当代行政管理学课程体系与教学内容改革分析

对我国行政管理学从恢复以来的教育发展情况,包括专业设置、课程体系、研究方向的确定以及人才培养体系进行评估,是明确未来行政管理学发展方向的基础;深入研究中国当代行政管理学课程体系与教学内容及其改革,是进一步搞好行政管理学科建设与人才培养的中心环节;建设有中国特色的行政管理学课程体系与教育体系是行政管理学专业发展的目标。在我国体制转轨和政府职能转变的社会历史条件下,在科学技术发展变化和全球化发展趋势日益明显的背景条件下,对“基础”、“中心环节”和“目标”这3个问题进行研究,是我国当代行政管理学教学研究与改革的核心内容,具有非常重要的现实意义与理论意义。

公共事业管理专业人才培养的现状、问题及出路

公共事业管理专业自1998年被列入本科专业目录以来,为国家培养了大量公共事业管理人才。在理论和实践方面,公共事业管理专业的发展面临着一系列问题,特别是随着高考制度的改革以及就业市场的变化,它将面临前所未有的挑战。因此,研究公共事业管理专业发展的现状,分析存在的问题,并提出未来发展的相关对策,就成为一个紧迫性的课题。

七年知青岁月是习近平总书记政治人生的出发点

中国延安干部学院组织学习＂习近平总书记七年知青岁月＂,这对引导广大教职工和学员深刻认识习近平同志七年知青岁月在他政治生涯中的影响和作用,深刻理解总书记坚定的理想信念、务实的工作作风、超凡的人格魅力以及十八大以来提出的治国理政新理念新思想新战略,增强＂四个意识＂,都具有十分重要的作用。习近平同志的七年知青岁月,是一本＂大书＂,一本有大学问的书,是一部生动的＂教材＂。

市政管理学的课程特色及其教学效果的改善

学习和研究市政管理学,对培养相关管理人才,促进市政管理的科学化、法制化、高效化具有重要意义。随着中国城市化进程的加速,市政管理学的时代性、体系的完备性等特征更加明显,这对市政管理学课程教学带来了巨大挑战。切实利用现代传媒提高课堂教学效果,理论联系实际,做好社会实践环节,加强市政管理学教材编撰工作均是提高教学效果的重要举措。

“211”理工高校公共事业管理专业建设的思考——以福州大学为例

"211"理工高校的公共事业管理专业处于相对弱势的地位。推进"211"理工高校公共事业管理专业建设,要根据社会对人才培养的要求,充分发挥理工学科优势,以质量为核心,以改革为抓手,以特色为突破口,切实加强师资队伍建设,充分激发教师参与专业建设的积极性,教学与科研相结合,构建区别于综合性大学成功的专业建设模式。

“公共项目管理与评估”课程学生创新素质培养研究

文章分析了"公共项目管理与评估"课程教学中存在的主要问题,提出了以提高学生创新素质为中心,提高教师创新能力,开展多形式教学,加强课程教学过程精细化管理、加大实践技能训练和改革课程考核方式等对策,以期提高学生创新能力。

一部研究党的理论建设延安经验的力作——《中国共产党理论建设的延安经验及启示研究》书评

历史选择了延安,延安铸就了辉煌。党中央和毛泽东在延安十三年的伟大实践证明,学以建党、学以立党、学以兴党,是中国共产党发展壮大的成功之路。由中国延安干部学院兼职教授王诚安、中国延安干部学院党性教育教研室主任王健主持完成的国家社会科学基金西部项目最终成果《中国共产党理论建设的延安经验及启示研究》（以下称《研究》）一书,近日由党建读物出版社出版发行。

《申论》考试中应注意的问题

<申论>考试迄今已进行九年,九年来虽然试题的内容、答题要求每年各不相同,但命题原则基本保持一致,题型结构相对稳定,基本形式变动不大.现结合历年考试中最容易被忽视的四个问题作些剖析,使考生从中有所领悟. ……

PBL教学法在独立院校行政管理专业教学中应用的必要性

由于独立院校师资缺乏,设备场地有限等资源不足,水平不高的限制,独立院校行政管理专业的教学过程相对来说就更为不易,因该专业本身偏重于理论教学为主,使得学生在学习的过程中产生不爱学、不愿学、不会学的现象,传统的教学方法已经不适应,PBL教学法以问题为导向,以学生为主体,老师为引导,注重培养学生自主学习、团队学习能力,能较好地提高学生学习的积极性、主动性、创新性和协作性,有利于培养时代需要的应用型人才。本文通过分析独立院校行政管理专业教学的特点,得出将PBL教学法用于独立院校行政管理教学的优势。

电子政务案例教学工具开发问题探索

本文通过对笔者开发的一系列电子政务案例教学工具的分析,揭示出创建综合性电子政务案例教学工具的重要意义,并就如何设计开发高校电子政务案例教学工具提出对策建议。

研究性教学模式在“公共组织绩效管理”课程教学中的实践研究

本文分析了在本科教学中开展研究性教学模式的必要性;以研究者所承担的'公共组织绩效管理'课程教学改革为依据,分析了章节教学中的具体改革措施;最后结合教学改革效果对未来的课堂教学改革提出了设想。

办出特色 争创一流——在我院评估会议上的汇报

各位领导、各位专家: 首先我代表学院党委和全院教职员工热烈欢迎各位领导和专家到我院评估! 由于我们的自评报告已发给各位领导和专家,我们汇报以后各位领导和专家还要实地考察和看有关资料,因此,我不完全按自评报告讲,而是将学院的建设和办学特色概括为五个方面向各位领导和专家汇报。 这五个方面是: 一、较好的办学条件; 二、饱满的教学任务; 三、有序的学院管理; 四、活跃的对外合作交流; 五、显著的办学效益。

认真贯彻落实“条例” 深入推进“文献延安”项目建设

中共中央近日颁布的《干部教育培训条例》（以下简称＂条例＂）是新形势下落实全面从严治党的重要步骤。中国延安干部学院作为依托党中央在延安十三年革命历史开展党性党风党纪教育的国家级培训机构,＂条例＂所规定的办学方针和各项要求不仅对学院整体工作有指导意义,也对学院开展的＂文献延安＂项目建设进一步指明了工作方向,提供了工作遵循。

奋发进取,开拓创新 不断提升教研工作新水平

2010年10月14日,中国延安干部学院举行学习贯彻全国党史工作会议和中央有关文件精神座谈会。座谈会邀请中央党史研究室有关负责同志传达了全国党史工作会议和文件精神,学院教职工就如何贯彻落实会议精神作了踊跃发言。现将部分教授的发言稿予以摘要发表。