《走进文本深处--我这样上语文课》

语文课就是要教学生正确理解和运用语言文字,同时学以致用,不断发展语文能力,提高文化素养。浙江省杭州市文晖中学朱兴祥老师的《走进文本深处——我这样上语文课》一书,旨在通过抓住具有教学价值的文本语言,开展课堂教学,培养学生的独立思考、逻辑推理、信息加工、语言运用等能力,给广大语文教师提供有价值的教学参考。

《长在语文课堂》

《长在语文课堂》是语文特级教师、正高级教师程翔的新作,由语文出版社出版。全书分为教育思索、教学研究、经典导读和生活感悟四个部分。第一部分阐述了程老师的职业信仰--课比天大,指出语文教师实现专业成长,要注重阅读的阶梯性,善于积累自己的“课堂作品”。第二部分收录了程老师近两年写的几十篇文章,既是其四十多年从教经验的积淀,更是对当下语文教育教学现状的思考与探索。第三部分选取了《诗经》《论语》两部经典进行导读,呈现了程老师对经典的研究成果。第四部分是程老师的生活随笔,也可以看作对青年教师练笔的鼓励。阅读《长在语文课堂》一书,语文教师能够看到程老师的成长历史,更能从中汲取专业成长与发展的养分。

《坛经详解》出版

本刊主编张勇教授《坛经详解》,作为“人文传统经典”系列丛书之一,2023年9月由人民文学出版社出版。《坛经》为禅宗创始人六祖惠能思想、言行的记录,是中国人写的唯一一部称为“经”的佛教典籍,在中国文化史上具有特别重要的价值和意义。现存《坛经》版本多达几十种,最为通行、影响最大者当数宗宝本,《坛经详解》即以此本为底本。该书前言部分,从自性论、解脱论、修行论、方法论四方面详细阐述惠能禅学思想与禅法特点,为读者搭建理解的“前结构”。

张悦《语文课堂:真实情境的实践叙事》推介

作者:张悦ISBN:978-7-5722-5832-9出版社:浙江教育出版社版次:2023年6月第1版定价:56元《语文课堂:真实情境的实践叙事》一书是张悦老师践行新课标理念、实施新教材教学的研究成果。全书分上中下三篇,上篇《真实情境:语文教学现场》分成《文学审美与鉴赏》《学术阅读与思辨》《文化传承与理解》《语言建构与运用》四个章节,分别对应语文核心素养四个维度。文体包括诗歌、散文、小说、戏剧、杂文、学术文等;有单篇、群文和整本书教学,也有综合学习任务教学案例。

吴泓《专题百问:教学实施中的行与思》推介

“语文应该学些什么”是一个百年追问的问题,尽管不同时期的学者均发表了不少真知灼见。但目前语文课堂上仍处于教师不知在教什么,学生不知该学什么的尴尬困境。《专题百问:教学实施中的行与思》这本书是作者进行高中语文专题教学十多年来心血的结晶。作者从教师实施的角度为读者逐一揭开专题教学的神秘面纱,回答了高中语文课程实施、专题教学的实际操作过程中可能遇到的各种问题,是我国第一本以生动的问答形式呈现高中语文“模块课程·专题教学”的具有针对性和实践性的书,对专题教学具有较强的指导意义和开拓意义。

《温儒敏讲现代文学名篇》推介

《温儒敏讲现代文学名篇》是温儒敏教授近40年来在北京大学、山东大学讲授中国现代文学课讲稿的整理和重写,侧重对现代名家名作的细读分析,示范多种解读作品的方法,引导对经典的阅读鉴赏,培养艺术力与思想力,是难得的文学赏析入门书。全书讲析了26位作家40多篇代表作,保留课堂现场感,新见迭出,深入浅出,有趣有料。选篇几乎覆盖了中小学语文统编教材所有现代文的课文选目,对《朝花夕拾》《匆匆》《春》《背影》《荷塘月色》《边城》《呼兰河传》《骆驼祥子》《雷雨》《围城》《小二黑结婚》等均有细读,可供中小学语文教学参考。

张悦《语文课堂:真实情境的实践叙事》推介

《语文课堂:真实情境的实践叙事》一书是张悦老师践行新课标理念、实施新教材教学的研究成果。全书分上中下三篇,上篇《真实情境:语文教学现场》分成《文学审美与鉴赏》《学术阅读与思辨》《文化传承与理解》《语言建构与运用》四个章节,分别对应语文核心素养四个维度。文体包括诗歌、散文、小说、戏剧、杂文、学术文等;有单篇、群文和整本书教学,也有综合学习任务教学案例。中篇《主题写作:思考人生与社会》,依据统编教材三大精神主线“理想信念”“文化自信”“责任担当”,分若干小专题拓展延伸。

郑可菜《思辨性写作30课》推介

本书是郑可菜老师集多年教学经验所撰写的一部写作教学指导书,内容主要是高考作文的写作方法和技能,所面向的读者主要是高中学生、中学语文教师。本书紧跟最新课标要求,探究高考作文命题趋向,针对学生写作所面对的真实盲点、难点与痛点加以精准击,化大为小,化繁为简,见招拆招,提供科学性、系统性与针对性的指导。

张悦《语文课堂:真实情境的实践叙事》推介

作者:张悦ISBN:978-7-5722-5832-9出版社:浙江教育出版社版次:2023年6月第1版定价:56元《语文课堂:真实情境的实践叙事》一书是张悦老师践行新课标理念、实施新教材教学的研究成果。全书分上中下三篇,上篇《真实情境:语文教学现场》分成《文学审美与鉴赏》《学术阅读与思辨》《文化传承与理解》《语言建构与运用》四个章节,分别对应语文核心素养四个维度。

张悦《语文课堂:真实情境的实践叙事》推介

《语文课堂:真实情境的实践叙事》一书是张悦老师践行新课标理念、实施新教材教学的研究成果。全书分上中下三篇,上篇《真实情境:语文教学现场》分成《文学审美与鉴赏》《学术阅读与思辨》《文化传承与理解》《语言建构与运用》四个章节,分别对应语文核心素养四个维度。文体包括诗歌、散文、小说、戏剧、杂文、学术文等;有单篇、群文和整本书教学,也有综合学习任务教学案例。中篇《主题写作:思考人生与社会》,依据统编教材三大精神主线“理想信念”“文化自信”“责任担当”,分若干小专题拓展延伸。

李仁甫新著《古诗文的灵动教法》出版

国家级教学名师、江苏省特级教师、江苏省正高级教师、二级教授李仁甫老师的新著《古诗文的灵动教法》由世界图书出版社正式出版。全书近37万字,除序、跋外,分两辑。每一辑都由“课例”和“品读”两部分有机构成。第一辑为《古诗课例》,包括《春江花月夜》《佳人》《青玉案•元夕》三个课例及其品读文章12篇;第二辑为《古文课例》,包括《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《劝学》《渔父》《管仲列传》《师说》《石钟山记》六个课例及其品读文章25篇。

奋进新征程 建功新时代 《高中生主题写作实践活动读本》内容概要

《读本》之宗旨2023年6月2日,习近平总书记在北京出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话时强调,中国文化源远流长,中华文明博大精深。只有全面深入了解中华文明的历史,才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,更有力地推进中国特色社会主义文化建设,建设中华民族现代文明。

张悦《语文课堂:真实情境的实践叙事》推介

作者:张悦ISBN:978-7-5722-5832-9出版社:浙江教育出版社版次:2023年6月第1版定价:56元《语文课堂:真实情境的实践叙事》一书是张悦老师践行新课标理念、实施新教材教学的研究成果。全书分上中下三篇,上篇《真实情境:语文教学现场》分成《文学审美与鉴赏》《学术阅读与思辨》《文化传承与理解》《语言建构与运用》四个章节,分别对应语文核心素养四个维度。文体包括诗歌、散文、小说、戏剧、杂文、学术文等;有单篇、群文和整本书教学,也有综合学习任务教学案例。

张悦《语文课堂:真实情境的实践叙事》推介

《语文课堂:真实情境的实践叙事》一书是张悦老师践行新课标理念、实施新教材教学的研究成果。全书分上中下三篇,上篇《真实情境:语文教学现场》分成《文学审美与鉴赏》《学术阅读与思辨》《文化传承与理解》《语言建构与运用》四个章节,分别对应语文核心素养四个维度。文体包括诗歌、散文、小说、戏剧、杂文、学术文等;有单篇、群文和整本书教学,也有综合学习任务教学案例。中篇《主题写作:思考人生与社会》,依据统编教材三大精神主线“理想信念”“文化自信”“责任担当”,分若干小专题拓展延伸。

寇永升《烂柯文集》推介

作者:寇永升ISBN:978-7-5473-2178-2出版社:东方出版中心版次:2023年4月第1版定价:238元作者简介寇永升,江苏省特级教师,正高级教师;2001年从甘肃省嘉峪关市被引进到江苏省锡山高级中学;2017年8月通过“暨阳英才计划”被引进到江苏省南菁高级中学。曾荣获2012年全国中语会“教育艺术杯”课堂教学大赛第一名;2016年第八届全国新语文教学尖峰论坛“中国好课堂”教学大赛一等奖。

吴泓《语文专题学习与整本书阅读十讲》推介

《语文专题学习与整本书阅读十讲》一书是语文特级教师吴泓从事语文专题教学20年行与思的结晶,既有高位梳理与宏观思考,又有生动真实、操作性强的案例。本书由教育部统编中小学语文教材总主编温儒敏作序,由商务印书馆出版。正文共十讲,聚焦十个话题,权威解答一线语文教师关切的一系列问题,诸如高中语文教学的困境与突围、实施专题教学的缘起、课程研发、能力进阶、网络融合、教学转换、梳理探究、治学方法、读写一体、游学课程等,极具针对性与指导意义,适合语文教育工作者、研究者阅读使用。

郑可菜《思辨性写作30课》推介

作者:郑可菜ISBN:978-7-308-19944-5出版社:浙江大学出版社版次:2023年10月第2版定价:39.8元本书是郑可菜老师集多年教学经验所撰写的一部写作教学指导书,内容主要是高考作文的写作方法和技能,所面向的读者主要是高中学生、中学语文教师。本书紧跟最新课标要求,探究高考作文命题趋向,针对学生写作所面对的真实盲点、难点与痛点加以精准叩击,化大为小,化繁为简,见招拆招,提供科学性、系统性与针对性的指导。将相关写作知识分解为一系列的具体目标的“点”,从审题、论证方法、篇章结构等方面进行细节式放大,给予学生有针对性的“策略支架”的帮助。

寇永升《烂柯文集》推介

寇永升,江苏省特级教师,正高级教师;2001年从甘肃省嘉峪关市被引进到江苏省锡山高级中学;2017年8月通过“暨阳英才计划”被引进到江苏省南菁高级中学。曾荣获2012年全国中语会“教育艺术杯”课堂教学大赛第一名;2016年第八届全国新语文教学尖峰论坛“中国好课堂”教学大赛一等奖。领题省级重点课题“百年母语教材实际使用研究”,主持江苏省教育科学“十四五”规划课题“高中语文审美化教学范式建构研究”;在江苏省南菁高级中学建成“百年母语教材陈列馆”“中国语文教学期刊陈列馆”。出版专著4部9本,发表论文105篇,在各地执教示范课、作专题讲座1000余次。为回馈家乡、支援西部教育,近年来在甘肃、陕西、新疆等地建有工作室,有效地带动了西北教师专业成长与发展。

《温儒敏讲现代文学名篇》推介

作者:温儒敏ISBN:978-7-100-21443-8出版社:商务印书馆版次:2022年9月第1版定价:78元《温儒敏讲现代文学名篇》是温儒敏教授近40年来在北京大学、山东大学讲授中国现代文学课讲稿的整理和重写,侧重对现代名家名作的细读分析,示范多种解读作品的方法,引导对经典的阅读鉴赏,培养艺术力与思想力,是难得的文学赏析入门书。