体育舞蹈中国化进程中的现实思考

采用文献资料法、专家访谈法、观察法和逻辑分析法,系统探究了体育舞蹈中国化的相关问题。研究发现体育舞蹈中国化不仅有利于体育舞蹈自身的生存和发展,还满足了中国居民日益增长的对美好生活的需要,同时也促进了中国文化在国际舞台上的展示和传播。当前,体育舞蹈中国化存在的主要问题有"动作与主题表达的冲突""东西方文化传统融合中产生的矛盾"以及"重形轻质导致的作品失衡"等。针对问题,归纳出体育舞蹈进一步中国化的发展路径,提出在保持体育舞蹈语汇本质的基础上,规避冲突,找到中西方文化的契合点;在题材和艺术形象上寻求融洽,继而达到思与境偕的高级层次。力求促进体育舞蹈中国化健康有序地发展,并为今后体育舞蹈中国化发展提供积极的建议。

拉丁舞锻炼对高年级小学生心理健康影响的实验研究

以小学高年级学生为研究对象,应用实验的方法,抽取132名学生组成实验组和对照组,采用《心理健康诊断测验(MHT)》量表检验拉丁舞学习与锻炼对于改善高年级小学生心理健康状况的积极作用。实验结果表明,拉丁舞学习能够有效改善高年级小学生"学习焦虑"、"对人焦虑"、"自责倾向"、"身体症状"、"孤独倾向"和"过敏倾向"等心理方面的问题,可以有效提升高年级小学生心理健康水平。认为各部门、各学校应当充分认识拉丁舞学习和锻炼改善高年级小学生心理健康水平的重要作用和意义,在小学体育教学中大力推广拉丁舞运动。

体育舞蹈师资培养存在的问题与对策

在指出体育舞蹈师资培养现状与存在问题的基础上,探讨了加强和规范体育舞蹈师资培养的意义,提出在规范体育舞蹈师资队伍培养的过程中,一方面要不断提高体育舞蹈教师的思想政治道德素质,另一方面要采取多种方式进行体育舞蹈师资培养,并注重培养或培训的实际效果.

宿州市少儿拉丁舞培训开展的现状调查与分析

运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对宿州市少儿拉丁舞培训的现状进行了调查分析,结果表明:少儿拉丁舞学员的男女比例严重失衡,年龄主要集中在小学阶段;培训机构教学内容的安排比较合理,但在学员的班级划分上欠科学;学员市级、地区级比赛的参赛率高,高级别比赛的参赛率低;教练员以中青年为主,但技术等级总体偏低;培训机构缺乏标准的场地设施;少儿拉丁舞培训的收费情况有所差异,教练员的工资待遇较发达城市低,但基本与当地的经济发展水平相适应。

翻转课堂在高校体育舞蹈教学中的应用研究

从翻转课堂的发展及内涵出发,采用文献资料法,专家访谈法和逻辑分析法探究其在体育教学中应用的原则、步骤、内容及评价。对其在体育教学中实用的可行性进行分析,试图为更好的实现学生身体健康,提高运动技能的体育目标寻求新的方法与途径。结果显示,翻转课堂在体育舞蹈中的应用可以很好的提升学生学习兴趣,提高学习效率。

安徽省体育舞蹈裁判员现状的调查与分析

对安徽省体育舞蹈裁判员的人数、等级、年龄结构、学历层次、职业类型等现状进行了调查分析,结果发现:安徽省体育舞蹈裁判员整体数量偏少,高水平裁判员有限;裁判员队伍的年龄结构不合理;整体学历层次偏低;裁判员职业类型以协会从业人员、业余培训班教练居多,常年从事教学一线的高校专任教师人数少.并在此基础上,提出了合理的建议,以期为提高安徽省裁判员队伍的整体实力、促进体育舞蹈运动在省内进一步的发展提供理论参考.

高职院校开展舞蹈啦啦操运动的可行性研究——以漳州职业技术学院为例

啦啦操是一项集舞蹈、音乐、艺术、团队、配合于一体的新兴体育项目,其健身、健心、观赏等价值备受大学生的青睐。通过对本院学生、教师进行问卷调查,阐述了啦啦操在高职院校开展的积极作用,讨论了舞蹈啦啦操在高职院校开展的可行性。

四川省体育舞蹈市场发展现状及对策研究

本文主要着眼于对四川省体育舞蹈市场发展现状进行研究,采用问卷调查法、数理统计法、专家访谈法、文献资料法,调查体育舞蹈参与人群构成,分析体育舞蹈市场各构成要素,探索其发展途径,从中发现问题,寻求解决问题的方法和措施。依据问卷调查结果,结合专家访谈意见,提出了6条发展建议。

国标舞新出路:国标艺术表演舞中“中国元素”运用现象分析

国标舞本身的开放性及包容性使其在中国的发展不可能是简单地克隆,中国元素为国标舞注入了新鲜的血液,充满中国特色的艺术表演舞更加符合国人审美,也必然成为一种趋势和潮流。通过文献资料法、逻辑分析法、观察法,以国标艺术表演舞为研究对象,结合“桃李杯”“黑池舞蹈节”等比赛中包括中国元素的艺术表演舞实例,分析中国元素融入国标艺术表演舞的途径及其意义。通过分析发现中国国标艺术表演舞具有属于自己的独有特征,其通过运用中国传统的音乐、民族性的服饰和妆容、独特的故事情境和主题、丰富的动作创新多种形式进行编排。艺术表演舞在编排中融入“中国元素”对国标舞注入新的内涵,为国标舞进入中国主流舞蹈圈、形成中国风格的国标舞以及宣传中国文化开辟新的思路奠定一定基础。

浅谈排舞在高职高专院校的推广

排舞是一种深受各年龄时尚人士的喜爱的一种新型运动。文章通过文献资料的方法,归纳总结了排舞运动的风格特点与推广价值,并提出了在高职高专院校推广的途径,旨在促进学生素质教育,推广排舞运动,丰富校园文化生活。

体育舞蹈艺术表现力的影响因素及培养方法

在学校开展体育舞蹈课程,加强了学生身体锻炼,丰富了学生的文化活动内容,近年来,体育舞蹈在重大比赛上取得了一些成绩,但是在艺术表现力上还是体现不足,通过体育舞蹈的教学总结得出学生成绩的提高有待于艺术表现能力的提高。通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法,主要分析了体育舞蹈艺术表现力的影响因素和培养艺术表现力的方法。找到影响体育舞蹈艺术表现力的影响因素,针对影响因素提出相关解决对策,从而提高体育舞蹈的整体成绩,为体育舞蹈事业发展提供一定理论支撑。

音乐节奏的处理对拉丁舞竞赛的影响研究

音乐节奏对拉丁舞来说具有重要的意义,对音乐的准确把握是拉丁舞选手舞蹈的关键和基本保障。本文以哈尔滨体育学院2016级体育舞蹈专业学生为调查对象,首先分析了拉丁舞音乐的特点,然后对音乐节奏和拉丁舞的关系进行了探讨,最后简单介绍了拉丁舞竞赛中的音乐节奏类型,由此总结出拉丁舞竞赛中的音乐节奏处理对竞赛的影响。

论体育舞蹈表演意识的培养

文章通过对舞台表演意识、乐感和节奏感、情感表达、文化素养、舞蹈作品感悟以及自我创作的能力等几个方面的探究,分析体育舞蹈中舞者对自我表演意识和自我能力的认知等问题,为提高舞者形成终身学习体育舞蹈,培养表演及训练提供理论参考。

风筝运动承载的体育文化研究

风筝是中国民间体育的一朵奇葩,是中国一项古老的民间体育活动,历经两千多年的历史演变、传承与发展,已发展成为国内外民众所喜爱的一项运动。它集健身、休闲娱乐、艺术审美、竞技观赏、防治疾病养生保健等功能于一体,有其独特的体育文化内涵。

浅谈我国高校体育舞蹈开展的现状与对策

我国早就在1987年就已经将体育舞蹈列入了高校体育教育教学之中，大部分高校也相继开设了体育舞蹈相关课程，体育舞蹈很快在高校普及与推广开来，并成为高校大学生校园体育活动的重要形式与内容。伴随着体育舞蹈在国际性比赛项目中的展现，我们可以清晰地看出，我国体育舞蹈水平与其他国家还存在着很大的差距。因此，体育舞蹈的发展对于我国高校体育舞蹈教育提出了新的要求与期望。笔者基于我国高校体育舞蹈开展的现状与存在的问题．有针对性地提出相应的对策与建议，希望能够促进我国高校体育舞蹈的进一步发展。

从国际标准舞艺术人才大赛看青少年艺术人才的发展

国际标准舞艺术人才大赛,既是推广国际标准舞的窗口,也是青少年展示才艺的平台。通过大赛挖掘人才,发现人才,检验人才培养质量。本文基于裁判的视野,对艺术人才大赛中舞者的身体姿态、动作技术、音乐、编舞等多方面进行了分析和梳理,并结合青少年阶段其艺术才能重点应培养的素养和技术能力,提出了一些思考和建议,旨为青少年国际标准舞艺术人才的健康发展提供帮助。

融入直观性,提升生动性——谈多媒体技术在体育舞蹈教学的应用研究

推动体育舞蹈教学改革,是提高教学效率、提升教学质量的重要手段。体育舞蹈是融合体育健身性和舞蹈艺术性于一体的运动项目,其教学只有追求直观性和生动性,才能充分释放魅力,激发学生的兴趣。现代信息技术的革命性发展推动了多媒体技术在教育领域的深入应用,体育舞蹈教学也应该顺应时势,积极探索多媒体技术的应用。本文以多媒体技术和体育舞蹈教学融合为研究对象,在分析多媒体技术具备的应用优势基础上,重点探讨了合理利用多媒体技术的除了,以期为体育舞蹈教学的高效开展提供参考。

体育舞蹈多元化发展在体育舞蹈传播中的价值

随着近几年人们的生活水平不断提高，人们在物质方面的经济基础已经达到了人们的需求。所以人们开始对精神方面的需求进行规划与统筹。而舞蹈就是人们的精神活动的产物，尤其是体育舞蹈近几年来快速发展。体育舞蹈在根本上是以人的形体动态为动作基础，通过人体具有活力以及生命特性的表现或者是动态活动抒发人的内心的情感，体育舞蹈就是通过对服装的把控，动作的优美表演，声乐的美妙表演进行融合，其根本意义就是在进行艺术性表达活动开展过程中可以对身体进行锻炼，尤其是近几年来体育舞蹈快速发展已经成为人们日常生活中不可缺少的休闲娱乐项目之一，本文通过体育舞蹈多元化发展进行分析，并且在分析过程中讲述体育舞蹈在传播中的价值性，希望通过本文的分析与描述，令读者真正了解到体育舞蹈多元化发展在体育舞蹈传播中的价值。

立德树人视域下高校体育舞蹈专项课程的体系改革与优化

党的十八大报告提出,在当期的教育教学环境下,要将立德树人作为教育的根本任务,以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。该理念也为新时期高校体育舞蹈专项课程的开展指明了发展方向。高校体育舞蹈教学应当本着立德树人的指导思想,遵循教育教学发展规律,结合当前大学生的发展特点,对体育舞蹈专项课程进行改革与优化,以便其能够更好的适应新时代的教育教学发展目标,在提升学生舞蹈素养的同时,提高学生思想道德素养,促进我国高校体育舞蹈学科的长运发展。

我国体育舞蹈产业化发展分析

作为一个起步晚,实力相对较弱的体育舞蹈产业发展中的国家,我国体育舞蹈产业发展整体失衡,缺乏战略发展 资金,体育舞蹈市场管理混乱,产业化的进程存在较大的漏洞.亟需加强宣传力度,创造良好产业发展环境,规范体育舞 蹈市场管理,提高体育舞蹈的创新力.