生态翻译学背景下皮革专业英语翻译教学方法研究--评《科技英语翻译教程》

皮革工业作为社会产业重要组成部分,在促进国民经济发展具有重要作用。基于经济全球化发展趋势下皮革工业迎来发展新机遇,皮革专业英语作为科技英语的重要分支,具有独特行业术语与语言表达方式。皮革专业英语翻译质量直接关系到皮革产业国际化发展水平。

语文知识在皮革专业人才培养中的重要性--评《语文太重要》

我国社会发展进程在不断加快,在各行业领域发展中,仍然缺乏具有高素养文化知识水平的人才。在皮革行业不断壮大发展的进程中,培养皮革专业人才语文知识有着非常重要的作用。以皮革专业人才为例,过于重视化工实践,忽视对人才语文知识的培养。《语文太重要》一书由上海科学技术文献出版社出版,黄玉峰作为著名语文教师担任主编,各分册作者均来自一线语文教师,有着十分丰富的语文教学经验,该套全书共计九册,包括了小学文言启蒙、现代文品读、作文指津、初中文言拓展、现代文赏析、作文进阶、高中文言对读、现代文探寻及写作创意。分别为小、初、高三个不同阶段的语文知识内容。

四川大学皮革工程系94级校友毕业20年聚会母校

7月14-15日,轻纺与食品学院皮革工程系94级校友近40余人在毕业20周年之际齐聚母校,参观母校望江校区、江安校区,感慨母校今昔之变化。期间,分别与轻化2015级部分学生、多位领导和老师进行了座谈。14日晚上19:00,皮革工程系94级杰出校友之一、西南交通大学交通运输与物流学院物流工程系主任王群智在皮革楼209会议室给在校本科生做了题为“现代物流与轻纺皮革业”的报告。15日上午,轻纺与食品学院何有节院长组织了10余位94级校友在皮革楼209会议室与轻化工程专业2015级部分学生进行了主题为“学业与创业,今天与未来”的座谈会,座谈会由何有节院长主持。10余位校友分别介绍了自身的发展历程、当前行业情况及对人才的需求,同时对学生们提出的困惑和要求一一做了解答。其中皮革工程系94级杰出校友之一、徐州鸿丰高分子材料有限公司董事长兼总经理陈治军谈到“人生需要规划、积极主动与高手交流并为伍、勤奋是实现成功的重要途径”,引起大家的共鸣。

适应行业发展、培养新型轻化工专业皮革商贸人才

根据当前我国轻化工程本科教育的现状及皮革行业发展的分析,提出了在我国高校轻化工程专业增设皮革商贸专业方向的必要性和可能性。对皮革商贸专业方向的人才培养,毕业生应具备的必备知识等内容进行了初步探索。对我国高校轻化工程专业的拓展、教学改革,以及传统专业如何与时代同行,与行业发展同步等进行了有借鉴意义的探讨。

轻化工程专业皮革方向发展战略研究(I)——我国高校轻化工程专业及其皮革方向的基本情况

发展战略研究(1)对全国普通高校开办轻化工程专业的32所院校中的16所,皮革专业方向的4所院校以及我国皮革行业的现状在调查研究的基础上作了扼要总结和归纳,为发展战略研究提供了必需的数据和基础。

轻化工程专业皮革方向发展战略研究(III)——皮革高等教育简史,人才培养与行业发展矛盾浅析

我国皮革高等教育及人才培养经历了一个从单一学校到多所院校,从本科教育到硕、博士培养到专科、短训和职业普及教育的艰苦发展过程。目前全国高校所培养的各类皮革科技人才不仅从数量、种类上远远不能满足皮革业的需要,而且,原传统的皮革专业经教育部法定专业调整,演变成目前的皮革、染整和造纸的三个专业归并所带来的皮革人才培养模式的改变,更加大了人才培养及供需矛盾。其结果,不是人才培养去满足、适应、推进行业发展,而是行业发展,人才培养各行其是,从而导致我国皮革高等教育到了一个十分尴尬的办学境地,急需各办学主体,行业有志之士,群策群力,在维护教育部教改大局方针及行业发展对人才需求的前提下,走出一条新型的办学之道。

轻化工程专业皮革方向发展战略研究(Ⅱ)——我国高校皮革高等教育的发展及现状

自1952年皮革专业成立以来,我国皮革及其学科高等教育共培养本科生4468名,硕士研究生412名,博士生96名,博士后16名。这些高层次人才不仅远远不能够满足我国制革工业发展对人才数量的需求,而且,对皮具、皮革服装等主体行业硕、博士高级人才的培养还是空白。如何对所培养的皮革人才在制革、制鞋、皮具和皮革服装等各主体行业发挥其作用,如何稳步加快我国皮革精英人才的培养,缩小人才培养与需求的差距,填补人才培养的空白,是所有皮革业内人士值得认真思考和努力的。

轻化工程专业毕业实习中的几点思考

毕业实习是高校人才培养中的重要环节,是大学生适应社会、适应工作岗位的有效磨合期,也是学生与就业单位双向选择的有利考察阶段。作好本科生的毕业实习,是提高人才培养质量的需要,是巩固校企长期友好合作的需要。本文就我校轻化工程专业毕业实习的重要性以及存在的不足提出了几点思考。

“现代皮革化学与工程学”教学团队建设实践

介绍了四川大学“现代皮革化学与工程学”教学团队自建设以来，特别是2008年被评为国家级教学团队后，在师资队伍建设、教学建设与改革、以科研强势促进本科教学、创新人才培养等方面所做的工作和取得的成绩。

基于大思政背景的皮革专业思政课程创新实践

党的十八大以来,国家立足于世界百年未有之大变局,综合各方面因素,着眼于长远发展,明确提出了“立德树人是教育的根本任务”这一命题。大思政的核心思想是全员、全程、全课程育人,强调突破传统的育人场所、空间、时间等因素限制,用活学校资源、社会资源,打造全方位的育人体系,落实立德树人的教育根本任务。当前,随着皮革行业的快速发展,对皮革专业人才的综合素质要求越来越高,培养皮革专业学生的思想道德、专业精神、职业素养、心理素质等成为高校皮革专业教育教学的重点所在。为了培养皮革专业学生的职业素养、综合素质,为党和国家输送高素质、高水平的皮革专业人才,教师应立足大思政的背景,落实立德树人的教育根本任务,推动皮革专业思政课程创新实践。

皮革行业英语人才混合教学模式探索

随着全球化的推进和皮革行业的国际化趋势,英语作为国际通用语言,在皮革行业中的地位日益凸显。皮革行业经常涉及国际间的贸易、技术交流和合作,培养高水平的皮革行业英语人才对于促进皮革行业的国际化发展、提升企业的国际竞争力具有重要意义。混合教育模式,作为一种结合传统面授教学与网络线上教学的教学模式,已经被广泛应用在皮革行业英语人才的培养领域。

面向社会和行业急需进行合成革专业方向的建设

本文分析了合成革行业的发展现状和社会对合成革专业人才的需求现状,从合成革专业方向建设的角度,提出了具体的解决方案,并且介绍了我校合成革专业方向的课程体系设置,以期更好地培养出满足社会需求的专业人才。

CAD技术在皮革工程设计教学中的探讨

AutoCAD是一门集知识与技能于一体,实践性很强的课程。笔者认为通过正确引导、实例导入和任务驱动法进行教学,能够有效地激发学生的学习兴趣,强化学生的学习动机;注重课内外练习、创造性思维和学习能力的培养,来激发学生的求知欲,能提高教学的针对性和实效性。

皮革专业环境教育探索

贯穿生态意识和可持续发展观念已成为学校环境教育的主题,除了开设环境教育课和课外实践活动以外,贯穿在专业课教学中的环境教育具有更重要的意义,尤其是在皮革专业的教学过程当中,贯穿环境教育会使其在未来的职业生涯中自觉遵循可持续发展原则。

从2001年全国皮具设计大奖赛谈创新设计和人才培养

皮革制品作为体现皮革价值的载体,最终要到达消费者手中,而皮革制品质量的好坏,能够反应出一个国家制革业的整体水平。好的皮革制品,除了要有好的原料皮外,优秀、精良的设计是必不可少的。 世纪之初,随着改革开放的深入,我国皮革业迎来了难得的发展机遇。1月15日广州狮岭首届皮革皮具节和2001“真皮标志杯”全国皮具设计大奖赛的成功举办,对我国皮具行业的发展产生了良好的促进作用。透过此次皮具设计大奖赛,我们看到了我国皮具业现有水平,一些新的问题也摆在制革及皮具界广大同仁面前——我国皮具设计人才怎样面对新世纪中的竞争和发展、皮具设计专业院校怎样为行业培养和储备后续的设计力量等等。 为此,我们特别约请西北轻工业学院皮革工程系李运河老师谈一谈对此的看法;

以《生产实习》课程改革为抓手、培养皮革行业需求的复合型人才

基于目前皮革企业对人才需求的调研和对轻化工程专业(皮革模块)的实践课程《生产实习》的传统教学内容、方法和效果等方面的分析,对该课程的授课内容、教学方法、实验报告内容、考核方法等进行了改革和实践。结果表明,该项改革激发与培养了学生对专业的兴趣,使其将所学的专业课程知识有机地融合并用之于实践,强化其综合能力,有助于培养行业需求的复合型人才。

共同富裕视域下高校设计专业“三下乡”社会实践路径研究——以攀枝花学院艺术学院为例

本文聚焦于共同富裕视域下高校设计专业“三下乡”社会实践路径,以攀枝花学院艺术学院在“三下乡”活动中的调研与墙绘实践为例展开深入探讨。通过对相关实践活动的详细调研和分析,揭示了高校设计专业在推动农村发展、助力共同富裕方面的独特作用和潜力。研究围绕实践过程中的资源整合、设计成果转化、村民参与等关键环节,剖析了当前存在的问题与挑战。进一步提出了针对性的优化策略和创新路径,旨在为高校设计专业更好地服务农村、促进共同富裕提供有益的参考和借鉴,以实现教育与农村发展的有机融合,推动农村经济、文化和社会的全面振兴。