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基于WallaceiX与Stable Diffusion的建筑概念方案快速形成策略研究
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作者 王怡平 孙石村 《城市建筑》 2025年第1期149-154,共6页
人工智能正以迅猛的速度逐步渗透到人类生活的各个方面,建筑设计领域亦是如此。文章利用WallaceiX的遗传算法基础结合Stable Diffusion的人工智能渲染能力,以建筑任务书中的各种控规条件和建筑师对场地的理解作为控制参数,在指定场地内... 人工智能正以迅猛的速度逐步渗透到人类生活的各个方面,建筑设计领域亦是如此。文章利用WallaceiX的遗传算法基础结合Stable Diffusion的人工智能渲染能力,以建筑任务书中的各种控规条件和建筑师对场地的理解作为控制参数,在指定场地内进行自动化的枚举式设计,后通过人为筛选,对自动生成的体块进行AI渲染,仅用时28 s就获得了6张建筑效果图。且通过调节控制类关键词,该软件还可以灵活变换设计风格。相较于传统仅依赖脑力和想象完成前期方案设计的设计策略,这种设计方法能够大幅度缩短建筑项目投标前期的方案推敲时间,有效提高方案比选的效率和科学性。在时间紧迫的项目投标工作中,该设计策略具有较强的适用性。 展开更多
关键词 遗传算法 人工智能 参数化
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数字化传承语境下的传统村落漫游艺术——建筑漫游课程再设计 被引量:1
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作者 汪俊琼 《创意设计源》 2024年第1期1-5,共5页
建筑漫游课程再设计尝试构建面向西部传统村落文化传承的建筑漫游艺术,通过选取西部传统村落场景课题进行传统村落数字漫游艺术产品创新设计,在课程中有针对性地引入文化分析、叙事逻辑设定、交互设计思维,并结合元宇宙概念对技术路线... 建筑漫游课程再设计尝试构建面向西部传统村落文化传承的建筑漫游艺术,通过选取西部传统村落场景课题进行传统村落数字漫游艺术产品创新设计,在课程中有针对性地引入文化分析、叙事逻辑设定、交互设计思维,并结合元宇宙概念对技术路线进行拓展创新,以期取得良好的文化空间表达和沉浸式体验效果,完成青年群体的参与式民族文化认同建构。通过特定场景下的课程设计,有望提升建筑漫游课程实践的社会文化传播效应,同时有助于培养学生解决复杂问题的能力。 展开更多
关键词 传统村落文化 数字化传承 建筑漫游艺术 民族文化认同建构
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技能大赛视角下《建筑制图与识图》课程标准改革探索 被引量:2
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作者 李静 《内江科技》 2024年第1期122-124,共3页
技能大赛不断提升人才培养质量,推动教育教学改革。以建筑工程识图技能大赛为例,分析其比赛规则与内容,再结合岗位职业标准,对《建筑制图与识图》的课程标准进行探索与反思。职业院校技能大赛,有利于技术技能型人才培养,有利于竞赛内容... 技能大赛不断提升人才培养质量,推动教育教学改革。以建筑工程识图技能大赛为例,分析其比赛规则与内容,再结合岗位职业标准,对《建筑制图与识图》的课程标准进行探索与反思。职业院校技能大赛,有利于技术技能型人才培养,有利于竞赛内容与院校教学相互促进,有利于人才技能与素养培养的相互结合。因此,自全国职业院校技能大赛设立以来,相关部门与院校,都给予了足够的重视。多年来,国家、省市各级技能大赛,持续推进与不断改革,始终秉承“以赛促教、以赛促学、以赛促建、以赛促融”的原则,始终追求全力提高技能人才培养质量的目标,不断规范大赛制度,修订比赛办法,出台激励措施,各项赛事如火如荼举行的同时,也促进了人才培养过程中的不断反思改革与探索。 展开更多
关键词 全国职业院校技能大赛 建筑工程识图 技能型人才培养 以赛促教 岗位职业标准 院校教学 以赛促学 比赛规则
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课证融通新形态建筑工程识图活页式教材开发探索
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作者 武强 肖青战 李艳玲 《杨凌职业技术学院学报》 2024年第3期95-98,共4页
融合“1+X”职业技能等级证书主要考核技能点,推进国家高职院校金课建设顶层设计,是新时期职教的新课题。基于此,探究“1+X”证书制度设计与职教新形态活页式教材融合内涵,分析目前职业院校建筑工程识图教材存在的不足之处,为推进建筑... 融合“1+X”职业技能等级证书主要考核技能点,推进国家高职院校金课建设顶层设计,是新时期职教的新课题。基于此,探究“1+X”证书制度设计与职教新形态活页式教材融合内涵,分析目前职业院校建筑工程识图教材存在的不足之处,为推进建筑工程识图新形态活页式教材建设提供思路。 展开更多
关键词 建筑识图课程 “1+X”证书 活页式教材 课证融通
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提质培优背景下“课堂革命”在高职院校实践探索与研究——以“建筑识图与构造”课程为例 被引量:1
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作者 韦玮 黄日明 +1 位作者 陈钰婷 吕海连 《广西城镇建设》 2024年第1期75-80,共6页
自教育部等九部门联合发布《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》以来,职业学校掀起“课堂革命”浪潮,着眼于适应生源多样性特点,力求将课程教学改革推向纵深。推动“课堂革命”已经成为当前提升职业教育人才培养质量的迫切需要,... 自教育部等九部门联合发布《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》以来,职业学校掀起“课堂革命”浪潮,着眼于适应生源多样性特点,力求将课程教学改革推向纵深。推动“课堂革命”已经成为当前提升职业教育人才培养质量的迫切需要,是推进职业教育改革的重要手段。 展开更多
关键词 课堂革命 高职院校 培优 建筑识图与构造 职业教育改革 人才培养质量 生源多样性 探索与研究
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基于AI和虚拟现实技术的建筑设计与优化研究 被引量:3
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作者 李冬 刘泋彤 《科技创新与应用》 2024年第14期116-119,共4页
AI技术与虚拟现实技术在建筑设计与优化的应用中日益完善。该研究旨在探讨基于AI和虚拟现实技术的建筑设计与优化方法,通过调研AI和虚拟现实技术的发展背景及研究现状,探究AI和虚拟现实技术在建筑设计与优化的研究意义,分析AI和虚拟现... AI技术与虚拟现实技术在建筑设计与优化的应用中日益完善。该研究旨在探讨基于AI和虚拟现实技术的建筑设计与优化方法,通过调研AI和虚拟现实技术的发展背景及研究现状,探究AI和虚拟现实技术在建筑设计与优化的研究意义,分析AI和虚拟现实技术在建筑设计与优化的实际应用。研究对实际案例进行应用验证,结果表明,基于AI和虚拟现实技术的建筑设计方法能够有效地生成满足规范要求的设计方案,并且通过虚拟现实环境的体验和评估,设计师能够更好地进行优化和改进。该方法在提高设计效率、准确性方面取得了积极的结果。未来,将进一步完善该方法,推动建筑设计领域的发展和创新。 展开更多
关键词 AI技术 虚拟现实技术 创新应用 建筑设计与优化 提高设计效率
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高职《建筑工程识图》课程思政建设探究
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作者 张啸 《佳木斯职业学院学报》 2024年第11期222-224,共3页
课程思政是一种全新的教育模式,教师需要将专业课程教育和思想政治教育相结合,将专业知识和思政知识融合到一起,使专业课程具备更高的思想价值和更加丰富的精神内涵。为了促进课程教育创新,对《建筑工程识图》课程思政教育思路进行分析... 课程思政是一种全新的教育模式,教师需要将专业课程教育和思想政治教育相结合,将专业知识和思政知识融合到一起,使专业课程具备更高的思想价值和更加丰富的精神内涵。为了促进课程教育创新,对《建筑工程识图》课程思政教育思路进行分析,研究《建筑工程识图》课程思政教育的有效策略,从教育内容、教学方式、考核评价等层面提出了建议,以期为专业课程思政教育创新提供参考。 展开更多
关键词 《建筑工程识图》 课程思政 思政教育
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“岗课赛证”融通背景下《建筑CAD》课程教学改革探索
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作者 王媛 《砖瓦》 2024年第2期171-173,共3页
基于“岗课赛证”综合育人的新职教理念,对《建筑CAD》进行教育教学改革探索。通过分析传统教学中所存在的问题,理清教学改革思路,从课程培养目标、课程标准、教学方法手段、考核评价体系等多方面入手,将建筑工程识图1+X技能等级证书和... 基于“岗课赛证”综合育人的新职教理念,对《建筑CAD》进行教育教学改革探索。通过分析传统教学中所存在的问题,理清教学改革思路,从课程培养目标、课程标准、教学方法手段、考核评价体系等多方面入手,将建筑工程识图1+X技能等级证书和相关技能大赛有效融入课程,以实现课岗对接、课证相融、赛教融合的教学模式,促进学生专业技能水平的提升。 展开更多
关键词 岗课赛证 建筑CAD 教学改革 职业教育
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高职园林技术专业“园林美术”课程融入工匠精神的有效策略
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作者 张叶 《现代园艺》 2024年第2期185-187,共3页
“园林美术”课程是高职园林技术专业的核心课程之一,其教学质量直接影响到学生美术技能和审美能力的培养。在课程教学中融入工匠精神,有利于提高学生的审美素养和美术技能,培养学生的创新意识和协作精神。基于此,以高职园林技术专业“... “园林美术”课程是高职园林技术专业的核心课程之一,其教学质量直接影响到学生美术技能和审美能力的培养。在课程教学中融入工匠精神,有利于提高学生的审美素养和美术技能,培养学生的创新意识和协作精神。基于此,以高职园林技术专业“园林美术”课程为例,在分析了“园林美术”课程融入工匠精神必要性的基础上,从课程大纲、课程设计、课程实施、课程评价等方面探索将工匠精神融入课程教学的有效策略,旨在为社会培养德高技精的园艺人才。 展开更多
关键词 高职院校 园林技术专业 园林美术课程 工匠精神
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建筑施工图消防设计及竣工验收存在的问题及对策 被引量:2
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作者 王波 《石材》 2024年第1期89-91,共3页
本文通过对施工设计中的消防设计部分和工程完成后的消防验收进行深入分析,从而充分掌握了解施工图中防排烟、消防设施布设等消防设计要点,同时提出了在工程完工消防验收中可能存在的问题,以此就可以从源头上通过完善消防施工设计,杜绝... 本文通过对施工设计中的消防设计部分和工程完成后的消防验收进行深入分析,从而充分掌握了解施工图中防排烟、消防设施布设等消防设计要点,同时提出了在工程完工消防验收中可能存在的问题,以此就可以从源头上通过完善消防施工设计,杜绝建筑工程在最终的消防验收中出现问题,进而全面提升建筑工程的整体安全性能。 展开更多
关键词 建筑消防 设计 竣工验收 问题
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建筑工程施工现场管理存在的问题与对策探究 被引量:1
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作者 王钰 《建材发展导向》 2024年第17期97-100,共4页
建筑工程施工现场管理是确保项目有序施工建设的重要手段,随着建筑工程项目复杂性以及施工要求的提升,现场管理的难度越来越大。本文通过围绕建筑工程施工现场管理工作,简述建筑工程施工现场管理的基本任务,分析常见的主要问题和不足,... 建筑工程施工现场管理是确保项目有序施工建设的重要手段,随着建筑工程项目复杂性以及施工要求的提升,现场管理的难度越来越大。本文通过围绕建筑工程施工现场管理工作,简述建筑工程施工现场管理的基本任务,分析常见的主要问题和不足,如管理不全面、管理不协调、管理粗放化、管理滞后性以及管理人员问题等,并针对性地提出解决对策,旨在为相关从业者提供一定的参考和借鉴,不断提升建筑工程施工现场管理水平。 展开更多
关键词 建筑工程 施工现场 管理 问题 对策
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基于人工智能的职业教育教学策略研究——以《建筑制图与识图》课程为例
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作者 赵航 郑宣宣 +1 位作者 秦亚梅 桑丹 《砖瓦》 2024年第12期180-183,187,共5页
近年来,人工智能技术在职业教育领域中得到广泛应用。以《建筑制图与识图》课程为例,探讨了基于人工智能的职业教育数字化教学的重要性和必要性。通过教学实践探索,提出运用智能教学助手、自适应学习系统等工具,对课上教学内容进行个性... 近年来,人工智能技术在职业教育领域中得到广泛应用。以《建筑制图与识图》课程为例,探讨了基于人工智能的职业教育数字化教学的重要性和必要性。通过教学实践探索,提出运用智能教学助手、自适应学习系统等工具,对课上教学内容进行个性化推送与实时互动,提升学生的学习参与度;课后借助智能作业批改与数据分析功能,实现对学生学习效果的精准评估与及时反馈;其次,根据数据统计分析结果,可灵活调整教学策略,优化教学流程。 展开更多
关键词 人工智能 职业教育 数字化教学 建筑制图与识图 教学策略
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高职《建筑AUTOCAD绘图基础》课证融通模式研究
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作者 鄂娜 刘堃 《砖瓦》 2024年第7期174-176,共3页
建筑AUTOCAD施工图纸的绘制能力是从事室内艺术设计专业的核心职业技能之一。高职院校室内艺术设计专业《建筑AUTOCAD绘图基础》课程在课证融通实践探索中仍然存在课证融通“两张皮”及“片面的‘考证热’”现象。以厘清证书的职业标准... 建筑AUTOCAD施工图纸的绘制能力是从事室内艺术设计专业的核心职业技能之一。高职院校室内艺术设计专业《建筑AUTOCAD绘图基础》课程在课证融通实践探索中仍然存在课证融通“两张皮”及“片面的‘考证热’”现象。以厘清证书的职业标准与课程教学标准之间内在联系为逻辑起点,探索课程目标与职业标准对接的内涵意蕴,挖掘证书内容与课程内容有机融通的实践向度,构建与岗位能力适应的评价反馈机制。从整体角度统筹课程、证书、学生融通调适性,分析课证融通主体的内在联系及各部分侧重内容,形成以“课-证-生”三主体+“目标-内容-评价”三层次的融通方式,探索构建从整体分析的多元多层课证融通模式,将课证融通的培养模式统一到室内艺术设计专业生产实际和岗位能力要求的实践向度上,保障技术技能型人才培养质量。 展开更多
关键词 室内艺术设计 施工图绘制 1+X证书制度 课证融通
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基于PBL模式的办公空间设计课程教学探索与实践 被引量:1
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作者 张虹逸 《办公自动化》 2024年第12期42-44,共3页
办公空间设计是环境设计专业方向重要的专业课之一,是一门涉及建筑学、人体工程学、环境行为学、美学、社会学、材料学等学科,知识综合性很强的课程。在传统的办公空间设计课程的教学过程,学生接受知识的途径和方式一般都来自课堂理论... 办公空间设计是环境设计专业方向重要的专业课之一,是一门涉及建筑学、人体工程学、环境行为学、美学、社会学、材料学等学科,知识综合性很强的课程。在传统的办公空间设计课程的教学过程,学生接受知识的途径和方式一般都来自课堂理论的学习,书本化的讲授很难让学生完全掌握设计方法。因此,文章通过分析当前办公空间设计课程中存在的问题,探索基于PBL模式在该课程的教学方式,提高教学质量,激发学生的学习积极性与实践能力。 展开更多
关键词 办公空间设计课程 PBL模式 教学方式
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硬质景观施工图设计与工程施工的控制措施研究
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作者 朱莉 《居业》 2024年第6期64-66,共3页
工程施工图纸设计是保障施工质量和施工效果的关键要素,直接影响后续施工水平。本文以硬质景观为核心,首先探讨了硬质景观现状,其次分析了硬质景观施工图设计与工程施工中存在的问题,最后探究了施工图设计与施工控制措施,以期提升硬质... 工程施工图纸设计是保障施工质量和施工效果的关键要素,直接影响后续施工水平。本文以硬质景观为核心,首先探讨了硬质景观现状,其次分析了硬质景观施工图设计与工程施工中存在的问题,最后探究了施工图设计与施工控制措施,以期提升硬质景观施工质量水平。 展开更多
关键词 硬质景观 施工图 设计 施工控制
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浅析景观异形构筑物的施工图设计工法
16
作者 王青 何士利 赵秀霞 《居业》 2024年第3期139-141,共3页
本文以合肥园博园项目北区2个景观异形构筑物为例,通过从方案到施工落地阶段的图纸深化过程研究,对景观异形构筑物的施工图设计工法进行了初步探讨;对大型的景观异形构筑物在施工图设计阶段应注意的问题进行了论证。希望对大型景观异形... 本文以合肥园博园项目北区2个景观异形构筑物为例,通过从方案到施工落地阶段的图纸深化过程研究,对景观异形构筑物的施工图设计工法进行了初步探讨;对大型的景观异形构筑物在施工图设计阶段应注意的问题进行了论证。希望对大型景观异形构筑物落地建设具有一定的指导意义。 展开更多
关键词 异形构筑物 施工图设计 施工落地
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土木工程制图课程中“主动学习”教学模式实践 被引量:16
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作者 何蕊 高岱 栾英艳 《图学学报》 CSCD 北大核心 2018年第4期782-785,共4页
根据土木工程制图的内容及教学要求,修订教学计划,调整教学内容。在课程体系中增加构型设计和行业先进技术建筑信息模型(BIM)技术,尝试以学生为中心的教学方法,以项目学习为驱动,在实际教学中培养学生学习主动性并提高学习效率。普通班... 根据土木工程制图的内容及教学要求,修订教学计划,调整教学内容。在课程体系中增加构型设计和行业先进技术建筑信息模型(BIM)技术,尝试以学生为中心的教学方法,以项目学习为驱动,在实际教学中培养学生学习主动性并提高学习效率。普通班与试验班教学效果评估及评教结果显示,新的教学模式较有效的调动学生学习主动性有一定积极作用。 展开更多
关键词 土木工程制图 主动学习 建筑信息模型 项目学习
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基于建筑施工图设计管理的优化策略分析
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作者 卢柯 《中文科技期刊数据库(文摘版)工程技术》 2024年第10期0121-0124,共4页
本文深入分析了建筑施工图设计管理的现状,并提出了一系列优化策略。基于广西某商业综合体项目的案例,本文探讨了甲方在设计管理中面临的各种困境,并提出了明确管理目标、建立科学决策机制、强化沟通协调、提升设计质量控制和加强设计... 本文深入分析了建筑施工图设计管理的现状,并提出了一系列优化策略。基于广西某商业综合体项目的案例,本文探讨了甲方在设计管理中面临的各种困境,并提出了明确管理目标、建立科学决策机制、强化沟通协调、提升设计质量控制和加强设计与施工衔接等优化措施。实施效果评估表明,这些策略能显著提升设计管理效率和工程质量。 展开更多
关键词 建筑施工图设计管理 优化策略 甲方管理 设计变更 成本控制 沟通协调
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绿色设计——现代设计的发展趋势 被引量:8
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作者 亓新政 赵嵩正 盛之林 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 2010年第2期183-185,共3页
科学技术的高速发展,一方面给人类生活带来美化和舒适,另一方面又对人类生存的资源和环境造成极大的浪费和破坏,人与自然的矛盾日益突出。面对许多新的问题,人们认识到现代设计不再是单纯解决物质享受问题,还必须顾及人类赖以生存的基... 科学技术的高速发展,一方面给人类生活带来美化和舒适,另一方面又对人类生存的资源和环境造成极大的浪费和破坏,人与自然的矛盾日益突出。面对许多新的问题,人们认识到现代设计不再是单纯解决物质享受问题,还必须顾及人类赖以生存的基础——自然环境。今天,为了我们自身的生存与发展,设计界提出了"绿色设计"的口号,即以节约资源和保护环境为主旨的理念和方法,保护自然生态,充分利用资源,以人为本,与环境为善。 展开更多
关键词 绿色设计 可持续发展 环保 生态环境
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浅析BIM在建筑设计中的应用 被引量:19
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作者 王润生 王文略 《青岛理工大学学报》 CAS 2014年第1期43-48,共6页
BIM(建筑信息模型)的出现带来了新的技术思维,并渐渐地改变着设计师的设计习惯.以BIM技术为出发点,结合实际项目研究其在建筑设计中的应用.BIM在设计中的应用,提高了建筑设计的信息集成度,进而提高了建筑的可持续能力.
关键词 BIM 建筑设计 辅助设计
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